Список литературы

1. Александрова, Н. М. Педагогическая система экологического образования в профессиональных учебных заведениях [Текст] / Н. М. Александрова. – СПб : Ин-т проф-тех. обр. РАО, 2001. – 144с.

2. Алексеев, С. В. Образование для устойчивого развития: возможные сценарии реализации [Текст] / С. В. Алексеев// Экологическая культура как один из определяющих факторов в решении социально-значимых задач: сборник материалов Всероссийской конференции. – М., 2007. – С. 46-51.

3. Алексеев, Н. Г. Формирование осознанного решения учебной задачи [Текст] / Н. Г. Алексеев // Педагогика и логика. – М. : Касталь, 1993. – С.385.

4. Андреев, В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности [Текст] / В. И. Андреев. – М. : Прометей, 1981. – 240 с.

5. Андреева, Н. Д. Некоторые методологические подходы к экологическому образованию школьников [Текст] / Н.Д. Андреева // Экологическое образование: материалы международного образования. – СПб. : Образование, 1997. – 114с.

6. Анисимов, О.С. Экологическая парадигма : истоки, становление, развитие [Текст] / О. С. Анисимов, С. Н. Глазачев // «Вестник Международной Академии наук. Русская секция. – 2013. – №1. – С. 7-12.

7. Аргунова, М. В. Экология и устойчивое развитие в системе образования [Текст] / М. В. Аргунова // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С.4-7.

8. Арефьева, О. Д. Профильное экологическое образование : учебная программа [Текст] / О. Д. Арефьева. – Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та, 2001. – 28 с.

9. Архангельский, С. И. О моделировании и методике обработки данных педагогического эксперимента [Текст] / С. И. Архангельский, В. И. Михеев, С. А. Машников. – М. : Знание, 1974. – 48 с.

10. Астафьева, Л. C. Формирование экологической культуры студентов технических колледжей : дис. … канд. пед. наук [Текст] / Л. C. Астафьева. – М. : РГБ, 2003. – 174 с.

11. Афанасьева, О. Ю. Моделирование содержания и методического обеспечение обучения химии в профессиональной подготовке специалистов в вузе : дис…. канд. пед. наук [Текст] / О. Ю. Афанасьева. – Тольятти, 2000. – 202 с.

12. Ахияров, К. Ш. Экологическое образование: опыт, прогнозы [Текст] / К. Ш. Ахияров, Т. К. Петрова, Л. Г. Наумова. – Стерлитамак : Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2001. – 140 с.

13. Ахметжанова, Г. В. Многоуровневая система развития педагогической функции будущего учителя в процессе непрерывного образования : монография [Текст] / Г. В. Ахметжанова. – Тольятти : Тольяттинский гос. ун-т. – 2007. – 326 с.

14. Бабайцева, О. Ю. Проблема индивидуализации экологического воспитания и образования в историческом развитии России [Текст] / О. Ю. Бабайцева // История и современное состояние российского образования. Малоисследованные проблемы. – М. : ООО «Педагогика», 1998. – С. 25-28.

15. Бабанский, Ю. К. Оптимизация процесса обучения: общедидактический процесс [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М. : Просвещение, 1982. – 78 с.

16. Багдасаров, Ю. А. Компетентносный подход к профессиональной экологической подготовке [Текст] / Ю. А. Багдасаров, Е. Г. Гуреева // Вестник СамГУ. – 2009. – № 1(67). – С.131-137.

17. Байденко, В. И. Болонский процесс и высшая школа России : время выбора [Текст] / В. И. Байденко // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 1. – С. 2-7.

18. Байденко, В. И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) [Текст] / В. И. Байденко // Высшее образование в России. – 2004. – № 11. – С. 17-22.

19. Байденко, В. И. Компетенции: к освоению компетентностного подхода [Текст] / В. И. Байденко // Труды методологического семинара «Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы». – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 25-30.

20. Барановский, С. И. Экологическое образование в контексте устойчивого будущего [Текст] / С. И. Барановский, В. М. Назаренко // Экологическое образование на пороге «РИО + 10». Тезисы докладов VIII Международной конференции по экологическому образованию, Москва, 26-28 июня 2002 г. – Ч. 1. – Тверь : Изд-во ГУПТОТОТ, 2002. – С. 19.

21. Бахарев, Н. П. Теория и практика реализации многоуровневой системы профессионального образования [Текст] / Н. П. Бахарев. – Тольятти : Центр медиаобразования, 2000. – 203 с.

22. Бегидова, С. Н. Психолого-педагогические условия реализации акмеологического подхода в профессиональном образовании [Электронный ресурс] / С. Н. Бегидова, А. М. Леонтьев, С. А. Хазова. – URL: http://www.adygnet.ru /konfer/ konfifk2007, свободный (дата обращения 12.02.2014). – Загл. с экрана.

23. Беликов, В. А. Философия образования личности : Деятельностный аспект : монография [Текст] / В. А. Беликов. – М. : Владос, 2004. – 115 с.

24. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения [Текст] / В. П. Беспалько. – М. : Педагогика, 1995. – 336 с.

25. Бирюкова, Н. А. Формирование экологического сознания в профессиональном образовании [Текст] / Н. А. Бирюкова // Специалист. –2004. – № 12. – С. 56.

26. Блинов, В. И. Компетентностный подход как методологическая основа разработки федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования [Текст] / В. И. Блинов // Образовательная политика. – 2008. – № 9. – С. 21-25.

27. Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход: книга + приложение 1. Управление международного образования и сотрудничества [Текст] // Ред. В. И. Байденко. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. – 535 с.

28. Болотов, В. А. Педагогическое образование России в условиях социальных перемен : Принципы, технологии, управление : монография [Текст] / В. А. Болотов. – Волгоград : Перемена, 2001. – 290 с.

29. Бондаревская, Е. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания : учеб. пособие [Текст] / Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. – М. ; Ростов н/Д, 1999. – 560 с.

30. Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности [Текст] / Н. М. Борытко. – Волгоград : Перемена, 2000. – 209 с.

31. Вагнер, И. В. Уроки экологической этики. Гуманитарно-экологи­чес­кое образование : монография [Текст] / И. В. Вагнер. – LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 261 с.

32. Веников, В. А. Моделирование как метод научного исследования [Текст] / В. А. Веников. – М. : Научная книга, 1965. – 74 с.

33. Вербицкий, А. А. Педагогические технологии контекстного обучения : научно-методическое пособие [Текст] / А. А. Вербицкий. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010. – 55 с.

34. Вернадский, В. И. Научная мысль как планетное явление [Текст] / В. И. Вернадский. – М. : Наука, 1991. – 270 с.

35. Винокурова, Н. Ф. Интеграция экологических знаний [Текст] / Н. Ф. Винокурова. – Н.Новгород : Изд-во Волго-Вятской академии гос. службы, 1996. – 73с.

36. Воронов, Г. А. О подготовке экологов – природопользователей в Пермском государственном университете [Текст] / Г. А. Воронов // Вестник Пермского университета. – 2000. – Вып.4. – С. 61-65.

37. Выготский, Л. C. Педагогическая психология [Текст] / Л. C. Выготский. – М. : Педагогика Пресс, 1999. – 533 с.

38. Гагарин, А. В. Экологическая компетентность личности: психолого-акмеологическое исследование [Текст] / А. В. Гагарин. – М. : Издательство РУДН, 2011. – 160 с.

39. Гершунский, Б. С. Философия образования для 21 века (в поисках практико-ориентированной образовательной концепции) Б. С. Гершунский. – М. : Совершенство, 1998. – 608 с.

40. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию [Текст] / С.И. Гессен. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 448 с.

41. Гидрович, С. Р. Компетентностный подход к формированию основных образовательных программ третьего поколения [Текст] / С. Р. Гидрович, И. И. Егорова, А. Ю. Курочкина. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 107 с.

42. Глазачев, С. Н. Технологии формирования экологической компетентности [Текст] / С. Н. Глазачев, В. И. Косоножкин // Использование и охрана природных ресурсов в России : Научно-информационный и проблемно-аналитический бюллетень. – 2011. – №3 (117) . – С. 44-48.

43. Глазачев, С. Н. Экологическая компетентность. Становление, проблемы, перспективы : учебное пособие [Текст] / С. Н. Глазачев, О. Е. Перфилова. – М. : РИО МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 124 с.

44. Гончарова, Н. Л. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме [Электронный ресурс] / Н. Л. Гончарова // Сборник научных трудов СевКавГУ. Серия «Гуманитарные науки». – 2007. – № 5. – URL: http://www.%20ncstu.%20ru/, свободный (дата обращения 13.09.2011). – Загл. с экрана.

45. Гончарова, Н. Л. Категория «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме [Текст] / Н. Л. Гончарова // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». – 2007. – № 5.

46. Гречушкин, В. А. Экологическая подготовка студентов медицинского колледжа : дис. … канд. пед. наук [Текст] / В. А. Гречушкин. – Липецк, 2002. – 252 с.

47. Гришаева, Ю. М. Эколого-профессиональная компетентность личности: педагогическая адаптация : монография [Текст] / Ю. М. Гришаева. – М. : РИЦ МГГУ им. М.А.Шолохова, 2013. – 172 с.

48. Гришанова, H. A. Компетентностный подход обучении взрослых : Материалы к третьему заседанию методологического семинара 28 сентября 2004 г. [Текст] / H. A. Гришанова. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 15с.

49. Груздева, Н. В. Выбираем элективные курсы экологической ориентации в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения [Текст] / Н. В. Груздева, Э. В. Гущина // Экология и образование. – 2006. – №1-2. – С.42-48.

50. Гусев, В. А. Профессионально-педагогическое образование в многоуровневых комплексах : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.08 [Текст] / В. А. Гусев. – Тольятти, 2004. – 352 c.

51. Давыдов, Л. Д. Модернизация содержания среднего профессионального образования на основе компетентностной модели специалиста : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 [Текст] / Л. Д. Давыдов. – М., 2006. – 189с.

52. Данжов-Данильян, В. И. Экологическая безопасность : Общие принципы и российский аспект [Текст] / В. И. Данжов-Данильян, М. Ч. Залихаяов, К. С. Лосев. – М. : Изд-во МНЭПУ, 2001. – 288 с.

53. Дежникова, Н. С. Воспитание экологической культуры у детей и подростков : Экологические занятия, сюжетно-ролевые игры [Текст] / Н. С. Дежникова, Л. Ю. Ливанова, Е. М. Клемяшова [и др]. – М. : Пед. об-во России, 1999. – 63 с.

54. Дерябо, С. Д. Экологическая педагогика и психология [Текст] / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин. – Ростов-на-Дону : Издательство «Феникс»,1996. – 480 с.

55. Дзятковская, Е.Н. Сборник экологических задач, лабораторных работ и деловых игр по химии, биологии, физике [Текст] / Е. Н. Дзятковская. – Иркутск : Папирус, 1994. – 64 с.

56. Действующее международное право. [Текст]. - Т. 3. М.: Московский независимый институт международного права, 1997.- С. 682 - 687.

57. Доклад Конференции ООН по окружающей среде и развитию. Рио-де-Жанейро, 3-14 июня 1992 г. [Текст]. – Т.2. Отчет о работе Конференции. – Нью-Йорк, 1993. – С. 19, 31, 40-60, 64, 71.

58. Душин, С. Е. Моделирование систем и комплексов : учебное пособие [Текст] / С. Е. Душин, А. В. Красов, Ю. В. Литвинов. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2010. – 177 с.

59. Ермаков, Д. С. Педагогическая концепция формирования экологической компетентности учащихся: автореф. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 [Текст] / Д. С. Ер­маков. – М., 2009. – 39 с.

60. Ермаков, Д. С. Экологическое образование: от изучения экологии – к решению экологических проблем [Текст] / Д. С. Ермаков, И. Т. Суравегина. – Новомосковск : НФ УРАО, 2005. – 142 с.

61. Журавская, Н. В. Профессиональная подготовка специалистов пожарной безопасности в вузах нефтегазовой отрасли с использованием индивидуально-дифференцированного подхода : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 [Текст] / Н. В. Журавская. – Спб., 2011. – 26 с.

62. Захлебный, А. Н. Развитие общего экологического образования в России на современном этапе [Текст] / А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская // Россия в окружающем мире - 2008. Устойчивое развитие, экология, политика, экономика : аналитический ежегодник. – М. : МНЭПУ, 2008. – 230 с.

63. Зверев, И. Д. Экологическое образование и воспитание: узловые вопросы [Текст] / И. Д. Зверев // Экологическое образование: концепции и технологии : сб. науч. тр. под ред. проф. С. Н. Глазачева. – Волгоград : Перемена, 1996. – С.72-84.

64. Зеер, Э. Ф. Модернизация профессионального образования : Компетентностный подход : учебное пособие [Текст] / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Э. Э. Сы­ма­нюк. – М. : Московский психолого-социальный институт, 2005. – 216 с.

65. Зимняя, И. А. Инновационно-компетентностная программа по учебной дисциплине : опыт проектирования : под науч. ред. И. А. Зимней [Текст] / И. А. Зимняя, М. Д. Лаптева, И. А. Мазаева, Н. А. Морозова. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. – 112 с.

66. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] / И. А. Зимняя // Интернет-журнал «Эйдос», 05.05.2006. – URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm, свободный (дата обращения 15.01.2014). – Заголовок с экрана.

67. Иваньковская, H. A. Практико-ориентированное профессионально- экологическое образование [Текст] / H. A. Иваньковская // X Международная сессия молодых ученых. – Н.Новгород : Изд-во Гладкова, 2005. – С.83-85.

68. Иващенко, А. В. Экологоориентированное мировоззрение личности : монография [Текст] / А. В. Иващенко, В. И. Панов, А. В. Гагарин. – М. : Издво РУДН, 2008. – 225 с.

69. Игнатов С.Б. Экологическая компетентность в контексте образования для устойчивого развития [Текст] / С.Б. Игнатов // Образование и наука. 2011. – № 1(80). – С.22-32.

70. Ильязова, М. Д. Компетентность, компетенция, квалификация – основные направления современных исследований [Текст] / М. Д. Ильязова // Науч. исследования в образовании : прил. к журн. «Проф. образование. Столица». – 2008. – № 1. – С. 28-31.

71. Инновации в развитии социоэкологического образования населения. Кластерный подход [Текст] / Материалы Всероссийской с междунар. участием науч.-практ. конф., 29-30 мая 2012 г. / Отв. ред. Н. П. Несговорова. – Курган : Изд-во КГУ, 2012. – 280 с.

72. Инновационные подходы к проектированию основных образовательных программ по направлению подготовки высшего профессионального образования «Экология и природопользование» : составление и общ. ред. профессора Э. П. Романовой [Текст]. – М. : Изд-во МГУ, 2007. – 136 с.

73. Ипполитова, Н. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация [Текст] / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // Generaland Professional Education. – 2012. – №4 . – С.8-14.

74. Исаева, Т. Е. Классификация профессионально-личностных компетенций вузовского преподавателя [Текст] / Т. Е. Исаева // Педагогика. – 2006. – №9. – С.55-60.

75. Кавтарадзе, Д. Н. Основы экологического мировоззрения как задача образования для устойчивого развития [Текст] / Д. Н. Кавтарадзе, А. А. Брудный. – М. : ФИРО, 2012. – 63 с.

76. Казанцева, Н. А. Педагогические условия формирования профессиональных компетенций будущих техников-экологов в колледже : дис. … канд. пед. Наук 13.00.08 [Текст] / Н. А. Казанцева. – Москва, 2009. – 186 с.

77. Калинин, В. Б. Образование для устойчивого развития [Текст] / В. Б. Калинин // Вестник АсЭкО. – 2001. – № 3. – С. 7.

78. Касимов, Н. С. От экологического образования к образованию для устойчивого развития [Текст] / Н. С. Касимов // Экология и жизнь. – 2006. – №6. – С.30-34.

79. Качалова, Л. П. Личностно-ориентированный подход в образовании: педагогика личности [Текст] / Л. П. Качалова, Д. В. Качалов, А. В. Качалов. – Шадринск : Изд-во «Шадринский дом печати», 2007. – 82 с.

80. Качество профессиональной подготовки специалистов в колледже : Теория и опыт реализации : коллективная монография [Текст] / под общ. ред. М.А. Емельяновой. – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. – 200 с.

81. Кашлев, С. С. Интерактивные методы эколого-педагогической деятельности [Текст] / С. С. Кашлев. – М. : Горизонт, 2004. – 224 с.

82. Кларин, М. В. Инновации в мировой педагогике : обучение на основе исследования, игры и дискуссии (анализ зарубежного опыта) [Текст] / М. В. Кларин. – Рига : НПЦ «Эксперимент», 1995. – 176 с.

83. Козлова, Т. А. Экология России. Дидактические материалы [Текст] / Т. А. Козлова. – М. : Юнисам, 1996. – 96 с.

84. Колесников, А. А. Что нового привносит компетентностный подход в высшее лингвистическое образование? [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в высшей школе. – 2013. – №1(24). – С. 68-74.

85. Колесникова, И. А. Педагогическое проектирование : учебное пособие [Текст] / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова-Сибирская. – М. : Изд. центр «Академия», 2005. – 288 с.

86. Компетентностно-деятельностный подход в системе современного образования [Текст] / Рекомендации международной научно-практической конф. Горно-Алтайск, 18-23 августа 2010 г. – Горно-Алтайск : РМНКО, 2010. – 35 с.

87. Компетентностный подход в образовательном процессе : монография [Текст] / А. Э. Федоров, С. Е. Метелев, А. А. Соловьев, Е. В. Шлякова. – Омск : Изд-во ООО «Омскбланкиздат», 2012. – 210 с.

88. Компетентностный подход к формированию основных образовательных программ третьего поколения [Текст]. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 107 с.

89. Компетентностный подход к формированию содержания образования : под ред. И. М. Осмоловской [Текст]. – М. : ИТИП РАО, 2007. – 210 с.

90. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании: монография [Текст] / О. В. Гаврилюк, Р. Б. Галеева, М. В. Журавлева и др. – Saint-Louis, MO : Publishing House «Science&Innovation Center», 2013. – 284 с.

91. Конаржевский, Ю. А. Менеджмент и внутришкольное управление [Текст] / Ю. А. Конаржевский. – М. : Педагогический поиск, 2000. – 222 с.

92. Концепция непрерывного экологического образования [Электронный ресурс]. – URL:http://agroecoinfo.narod.ru/html/russian/Obras/f2_1.html свободный (дата обращения 20.06.2014). – Загл. с экрана.

93. Концепция общего среднего экологического образования [Текст] /Под рук. И. Д. Зверева и И. Т. Суравегиной // Программно-методические материалы : Экология 5-11 классы / Сост. В. Н. Кузнецов. – М. : Акуадемия, 1998.

94. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития [Электронный ресурс]. – 2010. – URL: http:// www. raop.ru, свободный (дата обращения 01.04.2014). – Загл. с экрана.

95. Копыця, Е. А. Компетентностный подход и обновление содержания СПО [Текст] / Е. А. Копыця // Сред. проф. образование. – 2007. – № 10. – С. 2-3.

96. Коростелев А.А., Технологии В.М. Монахова – дидактический инструментарий модернизации образования: учеб. пособие [Текст] / А.А. Коростелев, Е.В. Бахусова , А.Н. Ярыгин.- Тольятти: Волжский уни-верситет им. В.Н. Татищева, 2004. - 60 с.

97. Корякина, Н. И. Образование для устойчивого развития : Поиск стратегии, подходов, технологий : методическое пособие для учителя [Текст] / Н. И. Корякина, М. А. Жевлакова, П. Н. Кириллов. – СПб., 2000. – 130 с.

98. Косов, Ю. В. Генезис концепции «устойчивого развития» [Текст] / Ю. В. Косов // Экология и образование. – 2002. – №1-2. – С.2-6.

99. Кривцов, Р. А. Формирование конкурентоспособного специалиста в процессе профессионально-экологического образования в вузе : автореф. дис. … канд. пед. наук 13.00.08 [Текст] / Р. А. Кривцов. – Н.Новгород, 2008. – 29 с.

100. Кузнецов, В. Н. Тесты по экологии. 10(11) класс : учебно-методич. пособие [Текст] / В.Н. Кузнецов, Е.В.Титов. – М. : Дрофа, 2002. – 176 с.

101. Кузьмина, Н.В. Методы системного педагогического исследования [Текст] / Н.В. Кузьмина. - Л.: Изд-воЛГУ, 1980. - 182 с.

102. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Моделирование педагогических ситуаций [Текст] / Ю.Н. Кулюткин , Г.С Сухобская. - М.: Педагогика, 1981.- 132 с.

103. Кунцевич, И. В. Повышение эффективности непрерывного экологического образования (На материале Республики Северная Осетия-Алания) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 [Текст] / И. В. Кунцевич. – Владикавказ, 2003. – 162 c.

104. Кустов, Ю. А. Профессиональное самоопределение личности : учебное пособие [Текст] / Ю. А. Кустов, C. B. Стацук. – Тольятти : ОАО ПП «Современник», 2002. – 184 с.

105. Левина, М. М. Технологии профессионального педагогического образования : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / М. М. Левина. – М.: Издательский центр «Академия»,2001.– 272с.

106. Литвинова, Л. С. Нравственно-экологическое воспитание школьников : основные аспекты, сценарии мероприятий. 5-11 классы [Текст] / Л. С. Литвинова, О. Е. Жиренко. – М : 5 за знания, 2007. – 208 с.

107. Лихачев, Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК [Текст] / Б.Т. Лихачев. – М. : Прометей, Юрайт, 1998. – 464 с.

108. Макаренко, А. С. О воспитании [Текст] / А. С. Макаренко ; сост. B. C. Хелемендик. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Политиздат,1990.– 415 с.

109. Марфенин, Н. Н. Экологическое образование в интересах устойчивого развития [Текст] / Н. Н. Марфенин, Л. B. Попова // Россия в окружающем мире – 2005 : аналитический ежегодник. – М.: МодусК - Этерна, 2006. – С. 19-58.

110. Медведев, В. И. Экологическое сознание : учебное пособие [Текст] / В. И. Медведев, А. А. Алдашева. – 2-е изд., доп. – М. : Логос, 2001. – 384 с.

111. Медведев, В. П. Модульно-компетентностный подход к новым государственным образовательным стандартам [Текст] / В. П. Медведев, Л. Н. Денисова // Фундаментальные исследования. – 2009. – № 2. – С. 96-99.

112. Милованова, Н. Г. Модернизация российского образования в вопросах и ответах [Текст] / Н. Г. Милованова. – Тюмень : Вектор Бук , 2002. – 86 с.

113. Миркин, Б. М. Ролевые игры по экологии: пособие для учителей [Текст] / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова. – М.: Устойчивый мир,2000.– 272 с.

114. Миронов, А. В. Экологическая составляющая нового образовательного стандарта [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. – 2011. – №2. – С.48-51.

115. Мирошниченко, Л. А. Дидактические условия формирования учебной деятельности на вузовской лекции : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 [Текст] / Л. А. Мирошниченко. – Магнитогорск, 1998.

116. Мифтахова, Л. М. Комплексный подход к экологическому воспитанию студентов в педагогическом колледже [Текст] / Л. М. Мифтахова // Начальная школа. – 2004. – № 12. – С. 32.

117. Михайленко, В. И. Система дополнительного экологического образования школьников в условиях эколого-курортного региона : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 [Текст] / В. И. Михайленко. – Москва, 2002. – 170 c.

118. Михайлова, H. H. Проектирование образовательных технологий в профессиональном колледже : монография [Текст] / H. H. Михайлова. – М. : НИИРПО, 2007. – 246 с.

119. Модульно-компетентностный подход и его реализация в профессиональном образовании : материалы межрегиональной научно-практической конференции (12 марта 2011 года) [Текст] / Отв. ред. Н. В. Горшенина. – Оренбург : ГБОУ СПО «ОГК», 2012. – 178 с.

120. Модульно-компетентностный подход и его реализация в среднем профессиональном образовании [Текст] / Под общ. ред. докт. пед. наук, профессора А.А. Скамницкого. – М., 2006. – 276 с.

121. Моисеев, H. H. Экология и образование [Текст] / Н. Н. Моисеев. – М. : «ЮНИСАМ», 1996. – 192 с.

122. Моисеева, Л. В. Экологическая педагогика: современный аспект : монография [Текст] / Л. В. Моисеева. – Казань : РКЦ «Учебная книга», 2010. – 345 с.

123. Монахов, В. М. Введение в теорию педагогических технологий : монография [Текст] / В. М. Монахов. – Волгоград : Перемена, 2006. – 319 с.

124. Мосолов, В. А. Концепция воспитания обучающихся в учреждениях профессионального образования [Текст] / В. А. Мосолов, В. В. Шапкин. – СПб. : ГОУ ИПК СПО, 2007. – 36 с.

125. Муравьев, В. Л. Педагогические условия формирования опыта технической творческой деятельности у студентов педагогического университета с использованием компьютера : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 [Текст] / В. Л. Муравьев. – Владимир, 2000. – С.50.

126. Мухаметзянова, Г. В.  Приоритетные  задачи  профессионального  образования  [Текст] / Г. В. Мухаметзянова // Специалист. –  2010. –  № 8. –  с. 7-12.

127. Назаренко, А. В. Система повышения качества компетентностно-ориентированного экологического профессионально-педагогического образования : дис.... д-ра пед. наук : 13.00.08 [Текст] / А. В. Назаренко. – Москва, 2014. – 447 с.

128. Назаренко, В. М. Будущее экологического образования : некоторые предположения [Текст] / В. М. Назаренко // Экология и жизнь. – 1997. – № 2-3.

129. Назарова, Н. С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов : учеб. метод, пособие [Текст] / Н. С. Назарова. – М. : Высш. шк., 1989. – 104 с.

130. Налиткина, О. В. Компетентностный подход как основа новой парадигмы образования [Текст] / О. В. Налиткина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – Вып. 88. – С.170-174.

131. Национальная стратегия экологического образования в Российской Федерации [Электронный ресурс] // Интернет-портал «Российской газеты», 09.03.2011. – URL: http://www.unece.org/fileadmin/DAM/env/esd/Implementation/NAP/RussianFederationNS.r.pdf, свободный (дата обращения 18.04.2012). – Загл. с экрана.

132. Непрерывное экологическое образование : программно-методические материалы [Текст]. – Братск : Братск. гор. тип., 2000. – 204 с.

133. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы. Материалы IV Межрегиональной научно-практической конференции. [Текст]. – Томск: ОГБУ РЦРО. 2013.- 490 с.

134. Новиков, А. М. Докторская диссертация : пособие для докторов и соискателей ученой степени доктора наук [Текст] / А. М. Новиков. – М. : Эгвес, 1999. – 120 с.

135. Об охране окружающей среды : Федеральный закон Российской Федерации от 10 янв. 2002 г. №7-ФЗ (ред. от 23 июля 2008 г.) [Текст] // Собрание законодательства. – 2002. – № 2. – Ст. 133.

136. Образование для устойчивого развития. Экологическое образование [Текст] //Волна. – 2002. – № 1-2. – С. 61.

137. Образцов, П. И. Проектирование и конструирование профессионально-ориентированной технологии обучения : учебно-методическое пособие [Текст] / П. И. Образцов, А. И. Ахулкова, О. Ф. Черниченко; Под общ. ред. профессора П.И. Образцова. – Орел : ОГУ, 2003. – 94 с.

138. Ожегов, С. И. Словарь русского языка [Текст] / С. И. Ожегов. – М. : Рус. яз., 1981. – 816 с.

139. Олейникова, О. Н. Модульные  технологии :  Проектирование  и  разработка  образовательных  программ :  учебное  пособие [Текст] /  О. Н. Олейникова,  А. А. Муравьева,  Ю. Н. Коновалова,  Е. В. Сартакова. –  М. :  Альфа­М ; ИнфрА­М, 2010. – 135 с.

140. Олейникова, О. Н. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях : учебное пособие для преподавателей СПО [Текст] / О. Н. Олейникова, А. А. Муравьёва, Ю. В. Коновалова, Е. В. Сартакова ; под. ред. О. Н. Олейниковой. – М. : Альфа-М, 2005. – 288 с.

141. Опарин, Р. В. Организационно-педагогическое обеспечение экологического образования школьников в условиях Республики Алтай : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 [Текст] / Р. В. Опарин. – Горно-Алтайск, 2002. – 250 c.

142. Основы государственной политики в области экологического развития России на период до 2030 года (утв. Президентом РФ от 30 апреля 2012 г.) [Электронный ресурс] // Система ГАРАНТ. – URL: http://base.garant.ru/70169264/#ixzz3LCPW71B9 или http://www.kremlin.ru/acts/15177, свободный (дата обращения 09.03.2014). – Загл. с экрана.

143. Павлова, М. Б. Метод проектов в технологическом образовании школьников : пособие для учителя [Текст] / М. Б. Павлова, Дж. Питт, М. И. Гуревич, И. А. Сасова; под ред. И. А. Сасовой. – М. : Вентана-Граф, 2003. – 296 с.

144. Панов, В. И. Введение в экологическую психологию : учебное пособие [Текст] / В. И. Панов. – 2-е изд. (перераб. и доп.) – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – 184 с.

145. Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение [Текст] /  А. П. Панфилова. – М. : Академия, 2009. – 192 с.

146. Педагогика : педагогические теории, системы, технологии : учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений [Текст] / С. А. Смирнов, И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов и др.; Под ред. С. Л. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 512 с.

147. Педагогика профессионального образования : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений [Текст] / Е. П. Белозерцев, А. Д. Гонеев, А. Г. Пашков ; под ред. В. А. Сластенина. – М. : Академия, 2004. – 368 с.

148. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей [Текст] / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Педагогическое общество России, 1998. – 540 с.

149. Пистунова, Л. Е. Формирование экологической компетентности студентов вуза : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 [Текст] / Л. Е. Пистунова. – Кемерово, 2006. – 233 с.

150. Плохотнюк, Е. Б. Развитие экологической ответственности у студентов высших учебных заведений : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 [Текст] / Б. Е. Плохотнюк. – Екатеринбург, 2002. – 22 с.

151. Подласый, И. П. Педагогика : Новый курс : в 2-х кн. : учебник для студентов пед. вузов [Текст] / И. П. Подласый. – М. : Владос, 2009. – 576 (747) с.

152. Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие [Текст] / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2007. – 364 с.

153. Полосин, А. Н. Компетентностный подход и качество подготовки специалистов средней профессиональной школы [Текст] / А. Н. Полосин // Среднее профессиональное образование : прил. – 2007. – № 8. – С. 3-11.

154. Полянцева, И. А. Экологическое образование студентов педагогического колледжа на основе принципа природосообразности : дис. … канд. пед. наук [Текст] / И. А. Полянцева. – М., 2005. – С. 20.

155. Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы» [Электронный ресурс] // Интернет-портал «Российской газеты», 09.03.2011. – URL: http://www.rg.ru/2011/03/09/obrazovanie-site-dok.html, свободный (дата обращения 28.03.2011). – Загл. с экрана.

156. XV Международная конференция «Образование в интересах устойчивого развития» (Россия, Москва, 27-28 июня 2009 г.) : тезисы докладов и презентаций XV Международной конференции «Образование в интересах устойчивого развития» [Текст]. – Санкт-Петербург, 2009. – 386 с.

157. Равен, Д. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы [Текст] / Д. Равен. – М. : «Когитоцентр», 1999. – 144 с.

158. Развитие системы экологического образования и просвещения в Российской Федерации в 1992-2002 годах [Текст] // Информационно-аналитический обзор. – М. : Государственный центр экологических программ, 2002. – 448 с.

159. Развитие системы экологического образования и просвещения в РФ в 1992-2002 гг. [Текст]. – М. : МПР РФ, 2002. – 447 с.

160. Решетникова, М. И. Педагогические условия формирования профессионального самоопределения учащихся [Текст] / М. И. Решетникова // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 4. – С. 44-56.

161. Рутковская, М. В. Формирование мотивов выбора педагогической профессии у старшеклассников : автореф. дис. канд. пед. наук [Текст] / М. В. Рутковская. – Л., 1955. – 14 с.

162. Сборник материалов региональной научно-практической конференции «Инновационное проектирование содержания учебного процесса в образовательных учреждениях профессионального образования» [Текст]. – Ростов-на-Дону : ЗАО «Ростиздат», 2011. – 204 с.

163. Сверчков, А. В. Организационно-педагогические условия формирования профессионально-педагогической культуры будущих спортивных педагогов [Текст] / А. В. Сверчков // Молодой ученый. – 2009. – №4. – С. 279-282.

164. Селевко, Г. К. Альтернативные педагогические технологии [Текст] / Г. К. Селевко. – М. : НИИ школьных технологий, 2005. – 224 с.

165. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии : учебное пособие [Текст] / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 256 с.

166. Сериков, В. В. Личностный подход в системе принципов экологизации естественно-научного образования [Текст] / В. В. Сериков, В. И. Данильчук // Экологическое образование: концепции и технологии: Сб. научн. тр. под ред. проф. С. Н. Глазачева. – Волгоград : Перемена, 1996. – С. 84-91.

167. Сивоглазов, В. И. Экология России : дидактические материалы [Текст] / В. И. Сивоглазов. – М. : Юнисам, 1996. – 120 с.

168. Скалон, Н. В. Теория и методика изучения экологии города в школе : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 [Текст] / Н. В. Скалон. – Москва, 2001. – 273 c.

169. Сластенин, В. А. Педагогика : учеб. пособие для пед. уч. завед. [Текст] / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. – М. : Школа-Пресс, 1998. – 512 с.

170. Словарь-справочник современного российского профессионального образования [Текст] / И. И. Блинов, И. А. Волошина, Е. Ю. Есенина, А. Н. Лейбович, П. Н. Новиков. – Выпуск 1. – М. : ФИРО, 2010. – 345 с.

171. Смирнов, И. П. Теория профессионального образования [Текст] / И. П. Смирнов. – М. : Российская академия образования ; НИИРПО, 2006. – 320 с.

172. Смыслова, Н. М. Социально-педагогическая адаптация студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 [Текст] / Н. М. Смыслова. – Нижний Новгород, 2012. – 164 с.

173. Собрание законодательства Российской Федерации [Текст]. – Издательство «Юридическая литература», 23 января 2012, № 4, ст. 510.

174. Солянкина, Л. Е. Учебно-методический комплекс как средство профессионального саморазвития студента : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 [Текст] / Л. Е. Солянкина. – Волгоград, 1999. – 217 c.

175. Станкевич, П. В. Теория и практика подготовки бакалавра в системе многоуровневого естественнонаучного педагогического образования : монография [Текст] / П. В. Станкевич. – СПб. : Изд-во «ТЕССА», 2006. – 164 с.

176. Степанов, С. А. Экологическое образование для устойчивого развития как важное направление модернизации высшей школы России : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 [Текст] / С. А. Степанов. – М., 2011. – 49 с.

177. Стратегия образования в интересах устойчивого развития : материалы 57-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН [Текст]. – М., 2005. – 75 с.

178. Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 год [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки.рф/media/events/files/41d4701a6bfda8ac356e.pdf, свободный (дата обращения 19.10.2013). – Загл. с экрана.

179. Суравегина, И. Т. Экология и мир : методологическое пособие [Текст] / И. Т. Суравегина, В. М. Сенкевич. – М. : Новая школа, 1994. – 128 с.

180. Тарасова, Н. П. Становление системы образования для устойчивого развития [Текст] / Н. П. Тарасова // Экологическое образование на пороге «РИО + 10». Тезисы докладов VIII Международной конференции по экологическому образованию, 26-28 июня 2002, г. Москва. – Ч. 1. – Тверь, Изд-во ГУПТОТОТ, 2002. – С. 24.

181. Татур, Ю. Г. Высшее образование : методология и опыт проектирования [Текст] / Ю. Г. Татур. – М. : Университетская книга ; Логос, 2006. – 153 с.

182. Тупикин, Е. И. Формирование дидактической системы и содержания естественнонаучного цикла начального профессионального образования : дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 [Текст] / Е. И. Тупикин. – Москва, 2005. – 405 с.

183. Тюмасева, З. И. Теоретические основы непрерывного общего экологического образования [Текст] / З. И. Тюмасева. – Челябинск : ЧГТТУ Факел, 2005. – С.26-51.

184. Устойчивое развитие и экологизация школьного образования [Текст] / Сост. и отв. ред. Н. М. Мамедов. – М. : Ступени, 2003. – 288 с.

185. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования [Электронный ресурс] //Интернет-портал Министерства образования и науки Российской Федерации. 01.03.2012. – URL: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/923, свободный (дата обращения 10.06.2012). – Загл. с экрана.

186. Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – URL: http://минобрнауки.рф/документы/2974 (Дата обращения: 01.04.2014).

187. Федорова, Т. Н. Экологическое образование в России. Прошлое. Настоящее. Будущее? «ВНИИ Агроэкоинформ» [Текст] / Т. Н. Федорова. –Агрохимия. – 2011. – № 2. – С. 27.

188. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст] / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М. : Изд-во Института психотерапии, 2002. – 490 с.

189. Формирование компетенций в практике преподавания общих и специальных дисциплин в учреждениях среднего профессионального образования : сб. ст. по материалам Всерос. науч.-практ. конф. 5 мая 2011 г. [Текст] / науч. ред. Э. Ф. Зеер. – Екатеринбург-Березовский : Филиал Рос. гос. проф.-пед. ун-та в г. Березовском, 2011. – 266 с.

190. Хoтyнцев, Ю. Л. Специфика экологического образования в среднем специальном учебном заведении при подготовке специалистов в области охраны окружающей среды [Текст] / Ю. Л. Xoтyнцев // Экология и образование. – 2002. – №1-2. – С.36-40.

191. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58-64.

192. Хуторской, А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? : пособие для учителя [Текст] / А. В. Хуторской. – М. : Владос, 2005. – 383 с.

193. Чошанов, М. A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие [Текст] / М. A. Чошанов. – М. : Народное образование, 1996. – 160 с.

194. Шайкенова, О. В. Методика оценки экологических компетенций при подготовке современных специалистов [Текст] / О. В. Шайкенова. – М. : ЦИПКПС, 2006. – 32 с.

195. Шаймарданов, Р. Х. Теория и технология интенсивного развития профессиональной личности учителя в вузе : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 [Текст] / Р. Х. Шаймарданов. – Казань, 1998. – 460 c.

196. Швецов, Г. Г. Методические подходы к формированию экологической компетентности студентов колледжей при изучении дисциплин экологического блока [Текст] / Г. Г. Швецов, Г. В. Таранова // Вестник МГОУ. – 2012. – №1. – С.5-12.

197. Шепель, В. М. Управленческая антропология. Человековедческая компетентность менеджера [Текст] / В. М. Шепель. – М. : Дом педагогики, 2000. – 260 с.

198. Штоф, В. А. Моделирование и философия [Текст] / В. А. Штоф. – М. : Научная книга, 1966. – 96 с.

199. Экологическое образование и устойчивое развитие. – М. : Изд-во РАГС, 1996. – 214 с.

200. Экологическое образование: концепции и технологии [Текст] / Сб. науч. тр. под ред. проф. С. Н. Глазачева. – Волгоград : Перемена, 1996. – 282 с.

201. Ягодин, Г. А. Система психолого-педагогической диагностики и оценки для экологического образования в интересах устойчивого развития [Текст] / Г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Т. А. Плюснина, Д. В. Моргун, Г. В. Шейнис ; Под ред. Г. А. Ягодина. – М. : МИОО, 2010. – 192 с.

202. Якиманская, И. С. Основы личностно-ориентированного образования [Текст] / И.С. Якиманская. – М. : БИНОМ ; Лаборатория знаний, 2011. – 220с.

203. Ярыгин, А. Н. Дискретная математика как инструмент формирования

интеллектуальной компетентности : монография [Текст] / А. Н. Ярыгин, О. Н. Ярыгин. – Москва : МГУПП, 2011. – 356 с.

204. Competence: inquiries into its meaning and acquisition in educational settings/ ed. By Edmund C. Short. Lanham: University Press of America, 1984. Vol. VI. С. 161-180.

205. Velde, C. Crossing borders: an alternative conception of competence. 27 Annual SCUTREA conference: 27 – 35, 1997.

206. Viara Gurova. Ecological Education in Everyday Life: ALPHA 2000 / Edited by Jean-Paul Hautecoeur. Published by University of Toronto Press and by the UNESCO institute for Education in collaboration with the Canadian Commission for UNESCO. 2002. P. 99.