Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рус яз ЕГЭ и ОГЭ Правила 7-8 кл.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.49 Mб
Скачать

Типы подчинения придаточных частей спп к главной части

Тип подчинения

Примеры предложений и схемы

1. Последовательное (с главной частью связано только первое придаточное, остальные придаточные подчиняются последовательно друг другу)

Большею частью бывает, (что?) что споришь горячо только оттого, (отчего?) что никак не можешь понять, (что?) что именно хочет противник.

[ ], что ( ), что ( ), что ( ).

Только тот может стать настоящим человеком, (кто?) кто смотрит вперёд, знает, (что?) что ему надо сделать за свою жизнь.

[ ], (кто ), что ( ).

Главное заключается в том, (в чём?) что проза, (когда?) когда она достигает совершенства, является подлинной поэзией.

[ , что ( ), когда ( ), ].

2. Однородное (все придаточные отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному слову в главной части)

Татьяна Петровна знала, (что?) что у Потапова сын моряк, (что?) что он служит сейчас на Черноморском флоте.

[ ], что ( ), что ( ).

Елене понравилось, (что?) что в гостиной свет падает сквозь стекла и (что?) что странный такой полумрак.

[ ], что ( ) и что ( ).

Весною иволга появляется поздно, (когда?) когда рощи уже одеты листвой и (когда?) все лесные певчие птицы давно прилетели.

[ ], когда ( ) и ( ).

Вздрогнем, (при каком условии?) если вдруг взметнётся птица или лось протрубит вдалеке.

[ ], если ( ) или ( ).

3. Неоднородное (придаточные относятся к одному или разным словам в главной части и отвечают на разные вопросы)

(при каком условии?) Если бы мне иметь сто жизней, они не испытали бы всей жажды познания, (какой?) которая сжигает меня.

Если бы ( ), [ ], (которая ).

(когда?) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, (что?) что в мою жизнь вошло что-то живое и чудесное.

Когда ( ), [ ], что ( ).

4. Комбинированное (придаточные соединяются с главной частью и между собой по-разному)

Язык, (какой?) которым говорит народ и (какой?) в котором есть звуки для выражения всего, (чего?) что только может сказать поэт, мне мил.

[ , (которым ) и (в котором ), (что ), ].

Не может быть хорошего прозаика, (при каком условии?) если человек не знает на память лучших наших поэтов, (при каком условии?) если он не слышит, (чего?) как звучит слово, (чего?) как чередуются в нем звуки.

[ ], если ( ), если ( ), как ( ), как ( ).