Буквы е, ё, ю, я.

В сильной позиции	В слабой позиции
Обозначают гласные звуки [э], [о], [а], [у] и мягкость предыдущего согласного звука	Обозначают два звука: я - [j’а], е- [j’э], ё - [j’о], ю - [j’у]
пять - [п’ать], тюк - [т’ук], день - [д’энь], полёт - [пол’от]	в начале слова: ёлка - [j ’олка];	после гласной: маяк - [ма j ’ак];	после ъ и ь: съел – [с j ’ эл], друзья - [друз j ’а].

3. Согласные звуки

Согласный звук – это звук, при образовании которого воздух встречает преграды в полости рта.

Это [б], [в], [г], [д], [з], [и], [j ], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ч ^’] и другие. Их всего 36.

Запомни! Не обозначают звука:

- непроизносимые согласные: честный [ч^’эсный]

- буквы Ъ и Ь.

Звонкие и глухие согласные

Звонкие	Глухие
образуются при помощи голоса и шума	образуются только при помощи шума

Некоторые согласные звуки образуют пары по звонкости – глухости.

Звонкие

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[ж]

[л]

[м]

[н]

[р]

[j ]

Глухие

[п]

[ф]

[к]

[т]

[с]

[ш]

[х]

[ц]

[ч]

[щ]

[ж], [ш], [ч], [щ] – шипящие. [л], [м], [н], [р], [j ] – сонорные (только звонкие).

[х], [ч], [щ], [ц] – только глухие. [ж], [ш], [ч], [щ] – шипящие.

Сильные и слабые позиции парных согласных звуков

Сильные позиции	Слабые позиции
1) в положении перед гласными: дорога, начало, советы; 2) перед сонорными согласными: смола, снова, правда, вьюга - [в’j’уга].	1) звонкие согласные оглушаются на конце слова и перед глухими согласными: дуб [дуп], рог [рок], все [фсе]; 2) глухие согласные озвончаются перед звонкими согласными: молотьба - моло[д’]ба, сбить - [з]бить.

Запомни! Написание и произношение не совпадают:

Пишем	Произносим
что, чтобы	[ш]то, [ш]тобы
конечно, скучно	коне[ш]но, ску[ш]но
-ться	-[ца]
-ого, -его	-[ово], -[ево]

Твердые и мягкие согласные

Знак [^’] обозначает мягкость согласного, стоящего перед И, Е, Ё, Ю, Я и Ь.

Всегда твердые: [ж], [ш], [ц]. Всегда мягкие: [ч^’], [щ^’], [j^’].

Остальные согласные звуки образуют пары по твердости - мягкости: [б]- [б^’], [в]- [в^’], [г]- [г^’], [х]- [х^’] и другие.

4. План звукобуквенного анализа слова

1. Записываем слово, ставим ударение

2. Составляем транскрипцию слова.

3. Выписываем каждый звук по отдельности в столбик, даём характеристики звукам:

гласный / согласный. Для гласных: ударный /безударный. Для согласных: парный / непарный, звонкий / глухой, твердый / мягкий, сонорный, шипящий.

4. Подводим итог: в отдельной строке снизу пишем, сколько в слове звуков и букв.

Пример:

Ме΄л [м^’эл]

[м^’] – согласный, непарный, звонкий, мягкий, сонорный

[э] – гласный, ударный, смягчает предыдущий согласный.

[л] – согласный, непарный, звонкий, твердый, сонорный

Итог: 3 буквы, 3 звука.