Карточка № 8
Задание 1. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой:
занятый изба — Род. П., ед. ч. констатировать красиво — красивее порядочный
статуя умно донельзя включит включим включишь бессребреник береста бутерброд
Задание 2. Грамматика
А) Определите спряжение и вид глагола и образуйте от него причастия: проявлять
Б) Укажите морфемный состав слова: воспоминание путешественника, заснувшие ребятишки
В) Просклоняйте числительное: 643
Г) Назовите неопределённые местоимения.
Д) Найдите в предложении причастный оборот: Деревья, облитые тенью, слабо шумят на ветру.
Задание 3. Лексика
А) Подберите фонетический омоним (омофон) к словам: наконец, назубок, навстречу
Б) Объясните значение фразеологизмов: без руля и без ветрил, клевать носом
В) Составьте предложения с данными паронимами: горный — гористый
Карточка № 9
Задание 1. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой:
заняв торты творог ни шагу четыре шага шасси пихта партер класть — клали кухонный по лбу сгнить — сгнила корюшка начавший начатый манёвры во-первых
Задание 2. Грамматика
А) Определите спряжение и вид глагола и образуйте от него причастия: оберегать
Б) Укажите морфемный состав слова: неуживчивая соседка, рассерженный собеседник
В) Просклоняйте числительное: 954
Г) Устраните ошибку в употреблении деепричастного оборота: Просмотрев несколько учебников, был подготовлен серьёзный доклад.
Задание 3. Лексика
А) Подберите антонимы к следующим словам: праздники, мрачный, смешить
Б) Объясните значение фразеологизмов: не в своей тарелке, плыть по течению
В) Объясните ошибку: В дни праздников у памятника много цветов и стоит конвой.
Г) Объясните значение графических омонимов (омографов): атлас — атлас, замок — замок, пища — пища
Карточка № 10
Задание 1. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой.
звонит мозаичный надвое пихта статуя — статуи (мн.ч.) академия донизу досуха
синонимия пахота сироты обеспечение кожух жалюзи складчина ободрить
Задание 2. Грамматика
А) Определите спряжение и вид глагола и образуйте от него причастия: расколоть
Б) Правильно ли употреблены глагольные формы в предложении: Сегодня открывается выставка, отобразящая историю становления нашей гимназии.
В) Просклоняйте числительное: 689
Г) Найдите в предложении причастный оборот: Буквы, выдавленные писалом, хорошо видны на берёсте.
Д) Устраните ошибку в употреблении деепричастного оборота: Подготовившись к экзамену, стало легко на душе.
Задание 3. Лексика
А) Объясните значение графических омонимов (омографов): задвигать — задвигать, козлы — козлы, парное — парное.
Б) Исправьте ошибку в употреблении фразеологического оборота: добывать гранит науки, зимой сено не выпросишь
В) Составьте предложения с данными паронимами: праздный— праздничный