18, Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание. Условия эффективности запоминания.

1. Запоминание – запечатление и закрепление любого опыта. На результативность и стратегии запоминания влияют объем материала, степень его однородности и последовательность запоминания.

-непроизвольное механическое – запоминание стихов, считалок, имен, фамилий.

- непроизвольное смысловое - понять какое-то явление.

- произвольное механическое - опирается на многократное повторение.

- произвольное смысловое - основной способ запоминания студента и во взрослой профессиональной деятельности.

Условия эффективности запоминания:

1) Запоминать нужно в хорошем настроении и на «свежую голову о, пока не наступила усталость.

2) Во время запоминания не надо чередовать материал, близкий по форме и содержанию.

3) Следует обрабатывать информацию для запоминания, сравнивая различные данные, опираясь на ассоциации (смысловые и структурные), выделяя опорные сигналы («узелки на память»).

4) Стоит искусственно наделять информативный материал смысловыми связями, содержанием, значением, привлекая различные виды памяти. Главный смысл мнемотехнических способов заключается в том, что материал глубже анализируется, структурируется и лучше осознается. Так, при запоминании исторических дат можно использовать сравнение по сходству или контрасту с известными событиями, при запоминании иностранных слов - с уже усвоенными словами или со словами родного языка и тому подобное.

2. Сохранение - удержание в памяти в течение более или менее длительного времени и переработка того, что было запечатлено, что запомнилось. Сохраняется в памяти материал значимый, многократно повторяемый, постоянно использующийся в деятельности, хорошо понятный или запечатлевшийся с установкой «запомнить надолго». То, что человек запомнил, мозг хранит более или менее длительное время. Динамическое сохранение проявляется в оперативной памяти, а статическое — в долговременной. При динамическом сохранении материал изменяется мало, при статическом, наоборот, он обязательно подвергается реконструкции, переработке. Главным условием сохранения является использование запомнившегося на практике, в деятельности.

3. Воспроизведение - извлечение информации из блока хранения. Осуществляется через «узнавание», «воспроизведение», «припоминание».

4. Забывание - невозможность вспомнить информацию или ее ошибочное узнавание и воспроизведение. Точность забывания зависит от стратегий, которые использовались на предыдущих этапах, особенно при запоминании. Благодаря забыванию в памяти не остается мелких, ненужных, незначимых деталей, запоминание обобщается. Частично забытое бывает трудно воспроизвести, но легко узнать

19, Понятие мышления. Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, конкретизация.

Мышление – опосредованное и обобщенное отражение действительности в ее существенных связях и отношениях.

Обобщенный характер мышления объясняется связью мышления с речью, опосредованный – мыслительный процесс осуществляется с помощью специальных мыслительных операций (анализ, синтез, абстрагирование, сравнение, обобщение, абстрагирование, конкретизация).

Мышление имеет социальную природу. Это обусловлено связью мышления с речью. В процессе мышления человек использует все знания, накопленные многими поколениями в течение длительного времени.

Анализ – разложение целого на части или выделение отдельных сторон, свойств.

Синтез – мысленное объединение отдельных компонентов в одно целое.

Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека и тесно взаимосвязаны между собой.

Сравнение – осуществляется на основе анализа - установление сходства или различия между предметами и явлениями. Прежде чем сравнивать, выделяют один или два признака, по которым будет проводиться сравнение.

•полное или неполное

•поверхностное или глубокое

Обобщение – выделение в предметах или явлениях общего, которое выражается в виде понятия, правила, закономерности, формулы.

Абстрагирование – процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон с целью лучшего познания конкретного предмета.

Конкретизация – возвращение мысли от общего, абстрактного к конкретному единичному.