III.Анализ лирического произведения

Учитель: Фету были чужды душевные бури и тревоги. Его можно назвать певцом природы и любви. Любовь в изображении Фета – олицетворение и печали, и треволнений, и легкой радости. Любовная лирика отличается богатством оттенков, нежностью и душевной теплотой. Любовь – это объединяющее  людей начало, то, на чем основана духовная жизнь каждого человека.  Для Фета любовь есть единственное содержание человеческого бытия, единственная вера. В стихотворении  «Шепот, робкое дыханье..»  мы видим начало любви, нет еще тягостных переживаний, в нем передано  состояние упоения счастьем. (чтение стихотворения учащимися)

-О чем это стихотворение?

Ученик: Стихотворение начинается с утонченных и изысканных строк, в которых описывается раннее утро. Точнее, тот короткий период, когда ночь сменяется днем, и этот переход занимает считанные минуты, отделяющие свет от мрака. Первым предвестником приближающегося рассвета является соловей, трели которого слышны сквозь шепот и робкое дыханье ночи, «серебро и колыханье сонного ручья», а также удивительная игра теней, которые создают причудливые узоры, словно бы ткут невидимую паутину предсказаний для грядущего дня.

Предрассветные сумерки не только преображают окружающий мир, но и являются причиной «волшебных изменений милого лица», на которых спустя несколько мгновений заиграют лучи утреннего солнца. Но пока этот восхитительный миг не наступил, есть время предаться любовным утехам, которые оставляют слезы восхищения на лице, смешиваясь с пурпуром и янтарными отблесками зари.

Учитель: Каковы особенности поэтического языка?

Ученик: В стихотворении нет цельного образа. Какие-то смутные очертания да неясные звуки… Поэт передает неповторимость происходящего. Все стихотворение – одно большое сложное предложение, состоящее из цепочки назывных. Стихотворение, в котором нет ни одного глагола! По словам великого Л. Толстого, «каждое выражение – картина».)

Учитель: Несмотря на то, что стихотворение «Шепот, робкое дыханье…» является классикой русской литературы, после его публикации на Афанасия Фета обрушился шквал негативных отзывов. Автору ставили в вину то, что данное произведение является беспредметным. Сегодня уже с уверенностью можно утверждать, что и Лев Толстой, и Михаил Салтыков-Щедрин публично обвинили Фета в «узости мышления» лишь по одной простой причине – поэт в своем стихотворении затрону тему интимных взаимоотношений, на которую в 19 веке все еще было наложено негласное табу. И хоть напрямую об этом в самом произведении не говорится, тонкие намеки оказываются гораздо красноречивее любых слов. Однако от этого стихотворения не утрачивает своего романтизма и очарования.

Чтение стихотворений (Ты отстрадала, я еще страдаю…, Долго снились мне вопли рыданий твоих, На заре ты ее не буди)

Принято считать, что стихотворение «На заре ты ее не буди» также было посвящено Марии Лазич, с которой поэт расстался, не желая связывать себя узами брака без достаточного материального благополучия. Однако на самом деле это произведение появилось на свет в 1842 году, когда 22-летний поэт еще не был знаком с Марией Лазич. По воспоминаниям очевидцев, Фет написал его после того, как провел ночь в доме своих друзей¸ у которых от сердечной недостаточности умирала маленькая дочь. Именно этой хрупкой девочке автор и посвятил свое знаменитое стихотворение, которое впоследствии стало одним из наиболее известных русских романсов.

Собственно говоря, к этому моменту Афанасию Фету уже приходилось видеть, как умирали люди, и одним из них был его приемный отец Афанасий Шеншин. Но, будучи 14-летним подростком, Фет не воспринял его кончину, как трагедию. В произведении «на заре ты ее не буди…» прослеживается подобное отношение к смерти, которая неизбежна, поэтому, по мнению автора, относиться к ней нужно без преувеличенных страданий.

Позже, когда в пожаре погибла возлюбленная поэта Мария Лазич, он кардинально изменил свое отношение к философским вопросам жизни и смерти. Это был как раз тот случай, с которым поэт не хотел мириться и считал, что, будь он рядом со своей избранницей, то сумел бы предотвратить ее нелепую и трагическую гибель. Поэтому поздняя лирика Афанасия Фета уже не так безмятежна, как в юности, и даже романтические события он рассматривает сквозь призму личной трагедии, которая отложила отпечаток на всем последующем творчестве поэта.

Учитель: А.А.Фет - один из самых замечательных русских поэтов - пейзажистов. В его стихах предстает перед нами русская весна - с пушистыми вербами, с первым ландышем, просящим солнечных лучей. И русское лето со сверкающим жгучим воздухом, с синим подернутым дымкой небом, с золотыми переливами зреющей ржи под ветром. И русская осень с пестрыми лесными косогорами, с птицами, потянувшимися вдаль. И русская зима с бегом далеких саней на блестящем снегу, с узорами мороза на двойном оконном стекле.

Учащиеся читают стихотворения "Это утро, радость эта:", "Весенние мысли", "Я пришел к тебе с приветом:"

-Какие картины возникли в вашем воображении?

-Каким настроением проникнуты данные стихотворения?

Ученик: Стихотворения радостны, они звучат хвалой пробуждению, обновлению мира, его весеннему преображению.

Учитель: Таким образом, мы с вами выявили первую характерную особенность пейзажной лирики поэта. Фет одну из главных своих задач полагал в том, чтобы увидеть и отразить многоликость красоты природы, всякий раз приводившей его в радостное изумление. У поэта природа - предмет художественного восторга, эстетического наслаждения.

Следующая особенность пейзажной лирики Фета: явления природы у него описываются детальнее, предстают более конкретными, чем у его предшественников.

Значительное место у Фета занимают образы птиц (ласточки, журавли, снегирь, кукушка), цветов (мак, роза, лилия, ландыш, колокольчик), деревьев (ива, береза, липа, верба, сосна, ель, клен).

Чтение стихотворения «Приветствую тебя, мой добрый, старый сад»

Анализ стихотворения "Заря прощается с землею"

-Определите тему стихотворения. (Наступление вечера в лесу.)

-Какие образы создает поэт? (Образы зари, леса, деревьев.)

-Покажите подвижность, изменчивость в жизни природы. ("Ложится пар", "потухают и гаснут лучи", "тень растет".)

-Как поэт показывает игру света и тени? ("Лес, покрытый мглою", "огни его вершин", " потухают и гаснут лучи", " тень растет", " легкий очерк вознесен".)

-Какие художественно - изобразительные средства использует поэт, создавая образы природы? (Эпитеты: "лес, покрытый мглою", и "пышный венец", "заря вечерняя"; олицетворения: "заря прощается с землей", "купают деревья пышный свой венец".)

-Выделите яркие синтаксические особенности. (Поэт использует три восклицательных предложения, чтобы выразить свое восхищение чудной игрой света и тени.)

-Как Фет очеловечивает образы деревьев? (Деревья, устремленные ввысь, с одной стороны, тесно связаны с родной землей, с другой стороны, " в небо просятся оне".)

-Как образы деревьев связаны с настроением лирического героя? (Они показывают мятущуюся душу лирического героя, устремленность к высшему миру.)

Вывод:

Проанализировав данное стихотворение, мы сможем выделить еще одну особенность пейзажной лирики Фета. Восприятие поэтом окружающего мира было субъективным, импрессионистичным. Импрессионизм - течение в европейском искусстве XIX века. Оно, по словам Палиевского, основано "на принципе непосредственной фиксации художником своих субъективных наблюдений и впечатлений от действительности, изменчивых ощущений и переживаний." Признак этого стиля - "стремление передать предмет в отрывочных, мгновенно фиксирующих каждое ощущение штрихах." Фету важно не фотографически точно воспроизвести явления природы, а передать свои впечатления от них.

-Чем вам понравились стихи Фета о природе?

-Назовите характерные особенности пейзажной лирики поэта.

Таким образом, мы с вами увидели, что природа у Фета - это скорее всего атмосфера, разлитая и внутри и вовне человеческой жизни, сливающая чувства и мысли со звуками и запахами, пронизывающими все вокруг тонкими вибрациями, которые отзываются и в биении сердца, и в дрожании звезд. Фет - певец красоты. Красота удивляла поэта, молодила его сердце, поднимала на крыльях вдохновения. Красота, по Фету, вездесуща, она во всем: в колебании воздуха, в каждой росинке, в каждой травинке, в звуках голоса, в звоне ручья.