- •Предмет, мета і об'єкти дослідження історії первісного суспільства.
- •Формування малої патріархальної сім'ї. Унілокальний шлюб.
- •Дискусійні проблеми первісної історії.
- •Виникнення надлишкового продукту, диференціація власності.
- •Проблеми найменування,хронології та періодизації історії первісного суспільства.
- •Процес соціалізації. Становлення індивіда як соціальної особистості.
- •Проблема сутності соціогенезу.
- •Писемні і лінгвістичні джерела.
- •Загальна періодизація первісної історії. Л.Г.Морган, с. Толстов.
- •Проблема походження шлюбу і сім'ї.
- •Епоха " неолітичної революції-", виникнення феномену осілості.
- •Світоглядні уявлення первісних людей. Міфологія. Зародки релігійних уявлень. Поховальний комплекс.
- •Абсолютна і відносна хронологія. Методи визначення абсолютного віку пам'яток.
- •Характеристика викопних людиноподібних мавп.
- •Археологічна, геологічна, антропологічна періодизації первісності.
- •Тотемізм. Магія. Фетишизм. Анімізм.
- •Егалітарні, ранжировані і стратифіковані суспільства, методи розподілу в них.
- •Проблема появи землеробства, його генезису в різних регіонах земної кулі.
- •Систематизація джерел первісної історії.
- •Виникнення ранньопервісної общини. Характеристика господарства, матеріальної культури, жител та поселень.
- •Виникнення рас, їх класифікація. Великі і малі раси.
- •Співвідношення соціального і біологічного в становленні людського суспільства.
- •Американська школа історичної етнології.
- •Час і місце появи гомінід.
- •Образотворче мистецтво неоліту.
- •Становлення держави. Інституалізація влади, її основні напрями.
- •Ранні і пізні неандертальці. Спосіб життя перших людей.
- •Виникнення празнарядійної діяльності..
- •Марксистська концепція походження людини і суспільства.
- •Еволюціоністський напрямок в історіографії первісної історії. Ч.Дарвін, л.Морган, Мортільє, е. Тейлор.
- •Праобщина - первісний людський колектив.
- •Дифузіонізм - антиеволюційний напрямок в науці.
- •Кроманьйонці, їх морфофізіологічна характеристика.
- •Проблема часу і місця формування неантропа.
- •Мистецтво епохи палеоліту.
- •Проблеми історії первісного суспільства в працях радянських дослідників.
- •Типи общин в неоліті. Організація влади, її ієрархічний характер.
- •Проблеми первісної історії в працях російських вчених XIX - поч. XX ст.Ст.
- •Роль полювання в розвитку праобщини.
- •Поняття антропогенезу.
- •Характер розподілу праці в неолітичних суспільствах. Різні системи обміну.
- •Характеристика сімейно-шлюбних відносин в пізньопервісній общині. Формування моногамної сім'ї
- •Пітекантропи і синантропи, їх морфофізіологічна характеристика.
- •Духовна культура людей пізньопервісної общини.
- •Морфофізіологічна характеристика американоїдів, протомонголоїдів і протоавстралоїдів.
- •Соціологічна течія у Франції.
- •Неоліт як період становлення і розвитку пізньопервісної общини.
- •Реконструкція розселення людських популяцій в Америці, Австралії, Індонезії.
- •Археологічні і антропологічні джерела.
- •Внутрішні і зовнішні джерела. Культурні і природні джерела.
- •Поява раціональних знань. Поняття часу. Підвищення рівня математичних та астрономічних знань.
- •Етнологічні джерела. Дані природничих наук. Геологія, палеокліматологія.
- •Структура, організація влади і управління в ранньопервісній общині.
- •Зміни в характері домобудівництва в неоліті, поява ткацтва, вдосконалення транспортних засобів.
- •Класифікація палеолітичних знарядь за Гіде Мортіл'є.
- •Екологічні обставини антропогенезу.
- •Обряди і церемонії в первісності.
- •Характеристика четвертинного періоду - часу появи людини.
- •Зародження експлуатації, її форми.
- •Погляди античних вчених на первісність.
- •Виникнення писемності.
- •Виникнення мислення та мови.
- •Накопичення етнографічних знань в епоху великих географічних відкриттів.
- •Наукові гіпотези щодо питання про час виникнення і місце появи людини сучасного типу.
- •Передумови, загальний хід і форми розкладу первісного суспільства.
- •Витоки ідеологічних уявлень та мистецтва.
- •Поява напівмавп в третинному періоді, їх характеристика.
Археологічні і антропологічні джерела.
Завдяки антропологічним джерелам можна встановити «гомінідну тріаду»
Прямоходіння
Функція руки
Розвиток мозку
За даними одонтології(скелетні рештки) можна встановити характер харчування.
Внутрішні і зовнішні джерела. Культурні і природні джерела.
Існує безліч джерел. Можна розрізнити культурні джерела, спосіб і життя людини природні джерела які полегшують розуміннЯ первісної людини. Розрізняються внутрішні і зовнішні джерела . Суспільства які контактували у просторі і часу. У сучасному джерелознавстві класифікацію історичних джерел базують на способи кодифікації і розрізняють усні…мовні…речові..етнографічні джерела..кіно і фото-документи. Відтворення епохи праобщини досягаються за допомогою досягнень антропології та археології. Переважно етнографії та археології
Поява раціональних знань. Поняття часу. Підвищення рівня математичних та астрономічних знань.
Астрономія та календарВ епоху формування класів розвиток астрономії й удосконалення сонячного календаря стають основою прогресу у лічбі часу й розвитку уявлень про нього. Відтворююче господарство постійно ускладнювалося, вимагаючи удосконалення вміння орієнтуватися в часі. Більш точні розрахунки, пов'язані із рухом сонячного циклу (добова, річна, сезонна періодичність), витіснили місячний календар. У той же час у різних пережиткових формах продовжували зберігатися уявлення про лічбу часу за Місяцем. Пошуки шляхів удосконалення лічби часу для потреб хліборобсько- скотарського господарства вимагали, зокрема, розробки різних варіантів узгодження місячного календаря із сонячним. Прив'язка встановлених співвідношень до місцевих природних і господарських умов надавала своєрідного етнічного забарвлення знайденим вирішенням у кожному конкретному випадку, не позбавляючи їх внутрішнього, раціонального за своєю сутністю змісту. Яскравим прикладом цього є неолітичні й енеолітичні менгіри та дольмени на території Франції, що демонструють у самій техніці споруд елементи точних знань не тільки з геометрії, арифметики, механіки, але й астрономії, про що свідчить досить високий рівень коректності їх орієнтації на точку сходу Сонця.Люди давно помітили розбіжність між місячним та сонячним календарями. Багато народів долали ці труднощі, удаючись до різних вузько-спеціалізованих відповідно до господарських потреб конкретних календарних розрахунків. У деяких народів практичне коректування лічби часу за Сонцем і Місяцем досягалося насамперед завдяки спостереженням за зоряним скупченням Плеяд у сузір'ї Тельця, яке було виділено на карті зоряного неба ще в період ранніх мисливських общин. У Середземномор'ї в І тис. до н.е. із 48 відомих сузір'їв 25, тобто більше половини, позначалися назвами тварин. Назви Тельця, Овна, Козорога та інших сузір'їв Зодіаку (сама назва якого походить від давньогрецького слова "тварина") є свідченням першорядної ролі первісних мисливців і скотарів у формуванні карти зоряного неба, сприйнятої і розвинутої пізніше в ранньокласовому суспільстві.
Математичні знання Становлення первинних астрономічних уявлень і календарів було нерозривно пов'язане з розвитком математичних уявлень та обчислень, насамперед лічби й вимірювань, які посідали винятково важливе місце у господарській діяльності людини. Прогрес математичних знань наочно відображає хід інтелектуального розвитку людини й суспільства, оскільки "першою теоретичною діяльністю розуму, що ще вагається між чуттєвістю й мисленням, — підкреслював К. Маркс, — є рахунок". Відомі межі лічби в різних народів спочатку були різними — від 100 до 1000 — і пов'язувалися з процесом розпаду первісного суспільства та активізацією торговельних й інших відносин.
Розширення меж кількісних операцій до десятка тисяч зумовило удосконалення інших розділів математичних знань. Потреба у вимірюваннях та обчисленнях зростала, але її реалізація ставала все більш нерівномірною в умовах майнового й соціального розшарування общини. Процедура лічби набувала настільки різноманітних форм, що важко всі їх перелічити: за допомогою пальців, паличок, соломин, камінчиків, зернят, за допомогою пучків, рахункових бірок і ременів, вузлів, кольорових шнурів, нарізки різної кількості одиниць (5,10,20 одиниць) у залежності від системи лічби. Створення все більш різноманітних форм кам'яних, а пізніше металевих знарядь, керамічних виробів вимагало попереднього практичного вирішення певних задач у сфері просторового співвідношення площин, об'ємів, фігур, вимірювання одних предметів за допомогою інших. Без попереднього проведення горизонтальних і вертикальних (прямовисних) ліній, без побудови з їх допомогою прямих кутів було б неможливо споруджувати різні будівлі. Утвердження приватного землеволодіння потребувало точного вимірювання довжин, відстаней, площ земельних ділянок; звідси і давньогрецький термін "геометрія" (землеміряння) на позначення розділу математики.
