Тема 9. Пенітенціарна психологія. Практичне заняття 9. Пенітенціарна психологія.

1. Предмет та завдання пенітенціарної психології.

2. Психологічні аспекти проблеми покарання та виправлення злочинця.

3. Психологічна характеристика особистості засуджених та їх адаптаційних можливостей.

4. Психологічні особливості мікросередовища засуджених.

5. Методи психологічного впливу на засуджених в процесі перевиховання.

6. Праця як фактор ресоціалізації засудженого. Психологічні особливості праці засуджених.

7. Психологічна підготовка засудженого до умов життя на волі. Соціальна реадаптація звільненого.

Основні вихідні поняття: пенітенціарна психологія, предмет пенітенціарної психології, соціальна адаптація, психологічна адаптація, засуджений, покарання, каяття, ресоціалізація.

Завдання для самостійної роботи (срс) Основні методичні рекомендації

1. Питання для самостійної роботи, як правило, не розглядаються на лекційних чи практичних заняттях, тому пошук відповідей на них – це цілковита Ваша прерогатива.

2. У випаду неефективних пошуків відповідей на поставлені питання звертайтеся до викладача.

3. Уникайте звуженого одностороннього пошуку першоджерел, або якогось одного першоджерела, назва яких (якого) цілковито збігалася б з поставленими перед Вами питаннями.

4. Обов’язково конспектуйте знайдену Вами інформацію.

5. Розглядайте зміст питань у зв’язку з тими проблемами, які розглядаються на лекційних і практичних заняттях.

6. Пам’ятайте, що ці питання вивчаються в контексті практичних занять, тому завжди будьте готовими для відповіді на них.

7. Висловлюйте власну точку зору у випадку знаходження суперечливої інформації.

8. Викладач необов’язково буде контролювати Вашу підготовку на питання СРС, однак їх зміст може частково відображатися в окремих питаннях практичних занять, завданнях комплексних контрольних робіт і повністю входить у зміст підсумкового контролю (екзамену).

9. Встановлюйте проблематику, яка безпосередньо стосується змісту питань.

10. Враховуйте рекомендації, висловлені викладачем при підготовці до практичних занять.

Змістовий модуль 1. Юридична психологія як науково-практична дисципліна.

Тема 1. Юридична психологія: предмет, завдання, методи та місце в системі наукових знань.

Зв’язки юридичної психології із загальною, соціальною та іншими галузями психології, а також з цивільним, кримінальним правом і процесом, криміналістикою та кримінологією. Зв’язки юридичної психології із судовою психіатрією та кримінальною патопсихологією. Методологічні, природничо-наукові та правові основи юридичної психології. Психологічний бік стосунків між людьми з приводу застосування правових норм. Психічні особливості діяльності, пов’язаної із застосуванням права. Межі використання методів юридичної психології у кримінальному процесі. Використання досягнень юридичної психології в галузях соціальної та юридичної практики.

Результат: 1) тези, 2) список використаної літератури.

Тема 2. Історія розвитку юридичної психології.

Зародження юридичної психології: погляди античних філософів і мислителів Нового часу (Сократ, Платон, Аристотель, Монтеск'є) на природу поведінки людини, її стосунків з державою. Формування кримінальної та судової психології у ХVIII-ХІХ ст. (Г. Гросс, А. Біне, В. Штерн, М. Вертхеймер, Ч. Ломброзо). Соціологічні та психологічні уявлення наприкінці XIX — на початку XX ст. про сутність злочинної поведінки (Г.Тард, Е.Дюркгейм, М.Вебер, Л.Леві-Брюль, Р.Луваж, Г.Тох, О.Абрахамсонта ін.). Перші спроби використання психологічних думок у правовій науці та практиці (М. Щербатов, І. Посошков, А. Фрезе, Л. Владіміров, І. Баршев, Б. Спасович, А. Кони, Ф. Плєвако). Формування психологічної школи права на початку XX ст. (Л. Петражицький). Розробка судово-психологічних проблем (20-30-ті роки XX ст.). Криза юридичної психології. Відродження юридично-психологічної теорії та практики у 50-60-х роках.

Результат: 1) тези, 2) список використаної літератури