- •1. Определение психофизиологии
- •Нейропсихологии.
- •2. Современные представления о соотношении психического и физиологического. Взаимосвязь психики и мозга.
- •Современные представления о соотношении психического и физиологического
- •4. Методы изучения работы головного мозга: магнитоэнцефалография.
- •5. Методы изучения работы головного мозга: вызванные потенциалы головного мозга, топографическое картирование электрической активности мозга.
- •7. Методы изучения работы головного мозга: регистрация импульсной активности нейронов. Методы воздействия на мозг.
- •8. Методы изучения работы головного мозга: электрическая активность кожи. Методы регистрации. Происхождение и значение эак. Показатели работы сердечно-сосудистой системы.
- •9. Методы изучения работы головного мозга: показатели активности мышечной системы, реакции глаз, пупиллометрия, электроокулография, детектор лжи (полиграф).
- •11. Френологические карты ф.Галя.
- •12. Нейрофизиологические механизмы регуляции бодрствования.
- •13. Психофизиология сна. Виды сна. Стадии сна. Потребность во сне. Физиологические изменения во время сна. Теории сна.
- •3.2.2. Теории сна
- •3.3.1. Условия возникновение стресса
- •3.3.2. Общий адаптационный синдром
- •16. Психофизиология эмоций. Субстрат эмоций. Методы изучения и диагностики эмоций. Субстрат эмоций
- •17. Системный подход к проблеме индивидуальности
- •18. Системный подход к проблеме «мозг-психика»
- •19. Мозговые центры речи. Синтагматические и парадигматические аспекты речи. Механизмы восприятия речи. Организация речевого ответа.
- •20. Психофизиология восприятия.
- •Экстероцептивные анализаторы и их характеристики
- •4.3.1. Субстрат эмоций
- •24. Психофизиология памяти. Понятие, виды памяти. Механизмы памяти
- •31. Общий адаптационный синдром. Посттравматический синдром. Синдром хронической усталости. «Эмоциональное выгорание».
- •36. Вербальный и невербальный интеллект. Функциональная асимметрия и особенности мыслительной деятельности. Вербальный и невербальный интеллект
- •39. Речь и сознание. Сознание - свойственная человеку высшая, интегративная форма психического отражения действительности. Это целостное состояние знания о внешнем и внутреннем мире.
- •Характеристики сознания человека
- •Генетический механизм старения
- •Как давно метод функционального биоуправления появился у нас в России и наше ли это «детище»?
Генетический механизм старения
Наследственность, несомненно, влияет на продолжительность жизни. Предполагается, что скорость старения контролируется на генетическом уровне. Среди потомков долгожителей, отмечено повышение продолжительности жизни во всех возрастных группах. Первичные механизмы старения связаны со сдвигами в генетической информации, нарушается синтез различных белков, в результате этого изменяется структура и функция клеток, приводя к их гибели. Наследственная отягощенность играет большую роль в развитии сердечно-сосудистых заболеваний, миопатии, сахарного диабета и т.п.
Большое значение придается генетической предрасположенности к нарушению биохимического равновесия организма и раннему развитию атеросклероза. Сосудистые заболевания – одна из важнейших медицинских и социальных проблем. Статистические данные свидетельствуют, что за последние 50 лет их частота увеличилась в 2-2,5 раза, а смертность в экономически развитых странах составляет от 12% (Европа) до 25% случаев (Япония) от общей смертности. Атеросклероз – заболевание людей преимущественно пожилого и старческого возраста. Среди заболеваний сердечно-сосудистой системы, одной из основных причин развития преждевременного старения, следует выделить артериальную гипертонию.
В настоящее время известно более 2500 генетических или хромосомных нарушений, вызывающих определенные синдромы или болезни. Преждевременное старение наблюдается при хронических болезнях желудка и печени, патологии нервной, иммунной и эндокринной систем, в их числе сахарный диабет, гипотиреоз, ожирение, аллергия и онкологические заболевания.
Биологически активные добавки – это профилактическая медицина будущего, они сегодня становятся неотъемлемой частью нашего питания. Согласно заключениям специалистов, дальнейшее существование человечества невозможно без включения в ежедневный рацион минерально-витаминных комплексов и нутрицевтиков. Потребность в биодобавках продиктована не только нарастающей экологической агрессией, но и снижением биологической ценности современной пищи. На сегодняшний день одним из самых эффективных путей оздоровления является применение природных регуляторов функций органов и систем человеческого организма, которые в настоящее время предлагает компанияБиЭКО. Применение биодобавок позволяет целенаправленно регулировать процессы жизнедеятельности организма и восполнять дефицит жизненно необходимых веществ, в первую очередь, микронутриентов – витаминов и микроэлементов.
50. Способности мозга к восстановлению своих функций. Человеческий мозг буквально за 2-3 секунды способен активировать специальные резервные связи для формирования определенного изображения. Ученые из США выяснили, что человеческий мозг обладает удивительно быстрой адаптацией.
В частности, ученых интересовало, каким образом мозг имеет возможность восстанавливать изображение, когда информации недостаточно. Для проведения испытания привлекались здоровые добровольцы, однако, результаты исследования пригодятся и для пациентов, которые из-за травмы либо болезни утратили определенные мозговые связи.
В данном исследовании изучался эффект слепого пятна. Это незначительная область сетчатки глаза, где вообще нет зрительных рецепторов. Подобное слепое пятно есть у каждого человека, поэтому наш глаз не воспринимает примерно 2% визуальной картинки. Фактически, невидимая область находится прямо у нас перед глазом. По этой причине мозг уже достраивает изображение с использованием данных, которые получены от другого глаза либо соседних участков сетчатки. Весьма любопытно, каким образом мозг способен восстанавливать изображение. Система восстановления изображения также функционирует у людей после инсульта, а также у пациентов, определенная область сетчатки которых поражена. Тем не менее, сам механизм восстановления оставался невыясненным.
Изучение активности мозга позволило исследователям придти к выводу, что зрительная кора способна невероятно эффективно адаптироваться. Сигналы, которые поступают от областей сетчатки, расположенных рядом со слепым пятном, обрабатывались головным мозгом буквально за две секунды. Ранее ученые считали, что на подобную обработку уходит значительно больше времени.
Следовательно, наш мозг куда быстрее способен адаптироваться к утрате данных и к возможным повреждениям. Причем, что показательно, такая пластичность актуально для взрослого мозга, а не только для детского, который еще полностью не сформировался.
Данные о работе мозга помогут ученым разработать методы адаптации после инсультов и различных травм.
Нормальная работа мозга понадобится и для расчета осаго, если конечно вы владелец автомобиля. Можно делать этот расчет напрягая мозги и судорожно щелкая по калькулятору, а можно воспользоваться удобным онлайн-сервисом, где есть калькулятор осаго онлайн.
51. Механизмы формирования аддиктивного поведения. Аддикция - это способ приспособления к сложным для индивида условиям деятельности и общения, то «пространство», которое позволяет «отдохнуть», «порадоваться» и опять вернуться (если получится) к реальной жизни. Подходящий аддиктивный агент (сигарета, алкоголь, наркотик) приходит «на помощь», изменяя состояние без особых усилий, приручая человека к рабству души и тела. Зависимости - это психологические причины личных катастроф, разрушений и заболеваний.
Аддиктивное поведение - один из типов девиантного (отклоняющегося) поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состоянияпосредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности с целью развития интенсивных эмоций. Корни аддиктивных механизмов, к какой бы форме аддикции они ни приводили, кроются в детстве, в особенностях воспитания. Работы 3. Фрейда, Д. Винникотта, И. Балинта, М. Кляйн, Б. Спока, М. Маллер, Р. Спиц свидетельствуют о том, что мучительные переживания ребёнка в первые два года жизни (болезнь, утрата матери или ее неспособность удовлетворять эмоциональные потребности ребенка, жёсткий режим питания, запрещение «баловать» ребенка, желание сломить его упрямый нрав и др.) связаны с последующим зависимым поведением детей. Как часто вместо телесного контакта («привыкнет на руках сидеть») и эмоционального тепла ребёнок получает соску-пустышку или очередную бутылочку с питьём. Неживой объект «помогает» ребёнку справиться со своими переживаниями и заменяет человеческие отношения. Именно в родительской среде ребенок учится языку межличностных контактов и эмоциональных отношений. Если ребенок не находит у родителей поддержки, телесных поглаживаний, эмоционального тепла, то испытывает чувство психологической незащищенности, недоверия, которое переносится на большой окружающий его мир, на людей, с которыми ему приходится встречаться в жизни. Всё это и заставит в будущем искать комфортного состояния посредством приема определенных веществ, фиксации на определённых предметах и активностях. Если семья не дала ребёнку необходимой любви, то со временем он будет испытывать трудности в поддержании самоуважения (вспомним актуальную беседу алкоголиков «Ты меня уважаешь?»), неумении принимать и любить самому. Ещё одной из проблем могут быть эмоциональные расстройства родителей, сопровождающиеся алекситимией. Ребёнок учится у родителей замалчивать свои переживания (понимать, проговаривать), подавлять их и отрицать. Однако не всегда в тех семьях, где родители алкоголики сформируется зависимое поведение у ребёнка (риск достаточно высок), не менее важную роль играют индивидуальные особенности конкретной личности.
К социальным факторам, способствующим формированию зависимого поведения, можно отнести: - технический прогресс в области пищевой и фармацевтической промышленности, выбрасывающих на рынок все новые объекты зависимости; - деятельность наркоторговцев; - урбанизация, ослабляющая межличностные связи между людьми.
Для некоторых социальных групп зависимое поведение является проявлением групповой динамики (подростковая группа, неформальное объединение, сексуальное меньшинство, просто мужская компания).
Немаловажным фактором в формировании зависимого поведения играют психофизиологические особенности человека, типологические особенности нервной системы (приспособляемость, чувствительность), тип характера (неустойчивая, гипертимная, эпилептоидная акцентуация у алкоголиков и наркоманов), низкая стрессоустойчивость, невротическое развитие личности, обсессивный (выстраивание защитных мыслительных конструкций) или компульсивный (освобождение от тревоги в действии, например, переедание, пьянство) характер.
52. Использование методов биоуправления в профилактике и коррекции функциональных состояний. Биоуправление – направленное изменение физиологических параметров организма в нужном для оздоровительных и тренировочных целей направлении. Метод функционального биоуправления, используемый для обучения необходимым навыкам, основан на использовании феномена биологической обратной связи. Биологическая обратная связь – это принцип лежащий в основе организации самоуправления физиологическими функциями организма. Суть принципа биологической обратной связи отражается в законе о том, что эффективность функционирования биологической системы зависит от возврата информации о работе этой системы. Этот закон справедлив на всех функциональных уровнях, включая сложнейший уровень деятельности центральной нервной системы, реализующий волевой контроль поведения. Например, все мы прекрасно помним пример из биологии с амебой, которая реагирует на прикосновение к ней сжатием, или нам всем знакома ситуация, когда при прикосновении к горячему чайнику мы невольно отдергиваем руку.
У любого человека можно зарегистрировать различные физиологические параметры, например: величину пульса, силу мышечного напряжения, частоту дыхания, электроэнцефалограмму, периферическую температуру и.т.д. Затем с помощью специальной компьютерной программы идет преобразование сигнала в вид, доступный для понимания и анализа конкретным человеком; это может быть столбик, изменение картинки, изменение музыкального тона или просто приятная музыка и.т.д. Это все изображается на экране компьютера. У человека появляется возможность идентифицировать свое внутреннее состояние с объективным сигналом. Например, женщину просят расслабиться, если у нее это получается, она слышит приятную музыку, как только она теряет это состояние, музыка звучит тише и ей необходимо снова найти состояния спокойствия для того, что бы музыка зазвучала громче. То есть человек может не только сравнивать свои субъективные ощущения с объективными данными в каждый конкретный момент времени, но и изменять определенный физиологический параметр, а, следовательно, и свое состояние в целом, так как, изменяя какой-либо один параметр, мы неизбежно влияем на общее состояние нашего организма.
