Вовк у рові

Мета: удосконалювати навички стрибків у довжину з розбігу. Виховувати рішучість і сміливість.

Хід гри. На майданчику накреслити дві паралельні лінії, на відстані 80-90 см одна від одної. Це «рів», де живе «вовк». Інші діти – «кози», вони стоять на одному боці майданчика за 5-6 кроків від «рову».

На умовний сигнал вихователя «кози», перебігаючи з одного боку майданчика на інший, перестрибують через «рів». «Вовк» намагається їх спіймати, доторкнувшись до них рукою. Спіймані «кози» відходять вбік. Коли всі «кози» перестрибнуть через «рів», вони повертаються на попереднє місце і знову перестрибують через «рів». Після того як спіймано трьох-чотирьох «кіз», гра закінчується.

Вказівки до гри. «Вовк» не має права виходити за межі рова. «Коза», яка не перестрибнула, а перебігла рів, вважається спійманою. Якщо дітей багато, призначають два «вовка».

Горобці-стрибунці

Мета: удосконалювати навички стрибків у довжину з місця. Розвивати спритність і швидкість.

Хід гри. Накреслити на майданчику коло діаметром 6-8м. Діти, крім ведучого, зображують «горобців» і розміщуються за колом. Ведучий – «великий птах» - стає у центр кола.

За командою вихователя «Гру почали!» «горобці» стрибають на одній нозі в коло та вистрибують з нього. «Великий птах», бігаючи в колі, не дає «горобцям» збирати «зерна» і «дзьобає» їх (торкається рукою дітей, які перебувають у колі). «Горобець», якого дзьобнув «великий птах», виходить з гри. «Горобці» намагаються якнайбільше побути в колі, ухиляючись від «великого птаха». Найбільш спритними вважаються ті, яких ведучий жодного разу не торкнувся рукою.

Вказівки до гри. Ведучий може торкатися «горобців» тільки в межах кола. Ведучого змінюють кожні 1-1,5 хв, призначаючи на цю роль найспритніших.

Горобці і білий котик

Мета: удосконалювати навички стрибків у довжину з місця. Виховувати увагу, спостережливість, кмітливість.

Хід гри. На середині майданчика (залу) позначити коло – «двір» (діаметром 3-4м), де на стільці спить «кіт». Решта дітей – «горобці», вони стоять по краям майданчика, де хто хоче.

На слова вихователя:

Білий котик спить на лаві

Серед нашого двора.

Прилетіли горобці

Разом зацвірінькали.

«Горобці» відповідають: «Цвірінь, цвірінь, цвірінь!», підбігають до накресленого кола і починають стрибати обома ногами вперед у коло і назад, не повертаючись.

Вихователь продовжує:

Цвірінь, цвірінь,

Журбу покинь.

Клопочуться горобчики – цвірінь!

На останнє слово «кіт» прокидається, кричить «Няв!» і ловить «горобців», які не встигли вистрибнути з кола. Ті, яких спіймали, сідають поруч з «котом». Гра триває, поки «кіт» не зловить двох-трьох «горобців». Потім обирають нового «кота», і гра повторюється. У кінці гри називають найспритнішого «кота», який наловив багато «горобців».

Вказівки до гри. «Кіт» може ловити «горобців» тільки в колі. Переступати або перебігати коло не можна. «Горобці» стрибають на обох ногах вперед і назад.

Жаби й чапля

Мета: удосконалювати навички стрибка у висоту. Розвивати швидкість і спритність.

Хід гри. Посередині майданчика – «болото» (квадрат), розмір якого залежить від кількості дітей. Роблять його так: у кожному кутку квадрата встановлюють стійку, між ними натягують шнури на висоті 25-30см. У «болоті» живуть «жаби». Збоку – місце, де живе «чапля». «Жаби» в «болоті» починають стрибати на обох ногах і квакати: «Ква, ква» або: «Нумо, нумо, нумо, нум!»

Вихователь проговорює:

Довгонога чапля

Ходить, ходить

І полює цілий день.

«Чапля» підходить до «болота», іноді зупиняється і недовго стоїть на одній нозі. На слова вихователя «Жабенята, тікайте!», «жаби» вистрибують з «болота» (перестрибують через шнур), а «чапля» перестрибує через шнур в «болото» і ловить «жабенят», які не встигли вистрибнути з нього. При повторенні гри вибирають іншу «чаплю».

Вказівки до гри. «Чапля» ловить «жаб» тільки в «болоті». «Жаба», яка не перестрибнула через шнур, а переступила, вважається спійманою. Висоту шнура регулюють залежно від уміння дітей стрибати.