
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Культура речи и коммуникативные качества речи
- •Тема 1.Введение. «Культура речи и деловое общение» как учебная дисциплина.
- •Тема 2. Правильность речи как основа культуры речи
- •Тема 3. Коммуникативные качества речи и лексические и стилистические нормы языка.
- •Раздел II. Деловое общение и речевая деятельность
- •Тема 4. Общение и средства общения.
- •Тема 5. Речевая деятельность.
- •Тема 6. Деловое общение и его особенности.
- •Раздел III. Культура деловой письменной речи
- •Тема 7 . Письменная речь и письмо.
- •Тема 8 . Книжно-письменные стили русского литературного языка.
- •Раздел IV. Культура деловой устной речи
- •Тема 9 . Устная речь и говорение.
- •Тема 10 . Подготовка публичной речи и выступление.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) словари и справочники
- •Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •6. Оценочные средства
- •6.1. Контрольная работа
- •Языковой материал для анализа к заданию 1.
- •К заданию 2
- •Речевая структура
- •6.2. Вопросы для подготовки к зачету
- •Требования к студенту во время сдачи зачета.
- •7. Приложения
- •Договор
- •1 .Предмет договора.
- •2.Условия договора.
- •3.Порядок расчетов.
- •4. Ответственность сторон.
- •6.Прочие условия.
- •Администрация муниципального образования корсаковского района
- •Города и района постановление
- •Жалоба в порядке надзора.
- •Сахалинсвязь
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ)
ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин
Одобрено УМС ЮСИ (филиала) РГТЭУ
Протокол № __
«___» ____________201____ г.
Председатель ______________ Е.А. Наумова
Контрольная работа и методические рекомендации
по выполнению заданий контрольной работы по дисциплине «Культура речи и деловое общение»
для студентов заочной формы обучения
всех направлений бакалавриата
Составитель: к.филол.н., доц., проф. Руденко Н.Н.
Согласовано с научно-методическим отделом ЮСИ (филиала) РГТЭУ «___» _____________ 2011 г. Зам. начальника НМО ________ Полоникова С.Б. |
Рекомендовано кафедрой МиЕНД Протокол № ____ « » ______________ 2012 г. Зав. кафедрой _________ Соколова О.В.
|
Южно-Сахалинск
2012
Оглавление
1. Цели и задачи дисциплины 3
2. Место дисциплины в структуре ООП 3
3. Требования к результатам освоения дисциплины 4
4. Содержание дисциплины 5
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 9
а) основная литература 9
б) дополнительная литература 9
в) словари и справочники 10
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 10
6. Оценочные средства 10
6.1. Контрольная работа 11
6.2. Вопросы для подготовки к зачету 18
7. Приложения 21
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – усвоение студентами понятия языка как важнейшего общественно-коммуникативного средства, имеющего свои законы, правила и нормы; приобретение устойчивых навыков, которые должен иметь будущий специалист для успешной коммуникации в различных сферах; формирование коммуникативной компетенции, что предполагает умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в деловой, коммерческой, научной, социально-государственной и бытовой сферах.
Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:
– создать у обучающихся целостное представление о системе русского языка;
– познакомить обучающихся с научно-теоретическими основами знаний о культуре речи;
- способствовать совершенствованию у обучающихся коммуникативно-речевых умений и навыков, необходимых для общения в условиях деловой коммуникации;
– сформировать у обучающихся коммуникативно-речевые умения и навыки, необходимые для общения в условиях профессиональной коммуникации;
– сформировать у обучающихся умения и навыки объективно оценивать качество к своей и чужой речи, способствуя развитию у них потребности в совершенствовании своей речи.
Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Культура речи и деловое общение» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) в структуре основной образовательной программы балакавриата федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100 «Экономика», к вариативной части того же цикла (Б.1) в структуре основной образовательной программы балакавриата федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080200 «Менеджмент», преподается в 1 семестре и базируется на знаниях такой дисциплины, как «Русский язык», полученных студентами в объеме программы средней школы.
Входными знаниями, умениями и навыками необходимыми при освоении данной дисциплины, являются следующие:
- представление о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, как средстве межнационального общения;
- владение орфографической и пунктуационной грамотностью;
- умение опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые явления и факты с учетом их различных интерпретаций;
- умение оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, различать нормативные варианты, отступления от норм, нарушения норм;
- умение оценивать языковые явления и факты с точки зрения соответствия сфере и ситуации общения;
- способность применять полученные лингвистические знания и умения в собственной речевой практике;
- способность к речевому взаимодействию и социальной адаптации.
Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую дисциплина «Культура речи и деловое общение» выполняет в системе высшего профессионального образования. В процессе обучения по данной дисциплине студенты осознают язык как форму выражения национальной культуры, получают возможность совершенствовать знания о закономерностях системы языка и ее функционирования, формируя на этой основе устойчивые умения и навыки нормативного, уместного и этичного использования языковых средств в разнообразных ситуациях и сферах делового общения.