Додаток д

Дослідження рівня вольових якостей лідерів за допомогою Методики діагностики вольового потенціалу особистості (н.П. Фетіскіна, в.В. Козлова, г.М. Мануйлова)

Інструкція до тесту. Прочитайте наведені запитання і постарайтеся відповісти на них з максимальною об'єктивністю.

У разі згоди зі змістом запитання ставте «так»; за сумніву, невпевненості –«не знаю» (або «буває», «трапляється»). У разі незгоди – «ні».

На бланку відповідей обведіть кружечком один із варіантів відповіді.

Тест:

1. Чи в змозі Ви завершити почату роботу, яка Вам нецікава, незалежно від того, чи дозволяють час і обставини відірватися і потім знову повернутися до неї:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

2. Чи подолаєте Ви без особливих зусиль внутрішній опір, коли потрібно зробити щось неприємне (наприклад, піти на чергування у вихідний день):

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

3. Потрапляючи в конфліктну ситуацію (в навчанні або в побуті), чи в змозі Ви опанувати себе настільки, щоб поглянути на ситуацію з боку, з максимальною об'єктивністю:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

4. Якщо вам прописана дієта, чи зможете Ви подолати всі кулінарні спокуси:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

5. Чи знайдете Ви сили встати вранці раніше, ніж зазвичай, як було заплановано ввечері:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

6. Чи залишитеся Ви на місці події, щоб дати свідчення:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

7. Чи швидко Ви відповідаєте на листи:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

8. Якщо у Вас викликає страх майбутній політ на літаку або відвідування стоматолога, чи зумієте Ви без особливих зусиль подолати це почуття і в останній момент не змінити свого наміру:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

9. Чи будете Ви приймати дуже неприємні ліки, які вам наполегливо рекомендують лікарі:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

10. Стримаєте Ви дану з опалу обіцянку, навіть якщо її виконання принесе Вам немало клопоту, інакше кажучи, чи є Ви людиною слова:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

11. Чи без коливань Ви вирушаєте у подорож (ділову поїздку) в незнайоме місто:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

12. Чи строго Ви дотримуєтеся розпорядку дня: часу пробудження, приймання їжі, занять, прибирання та інших справ:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

13. Чи ставитеся Ви несхвально до бібліотечних боржників:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

14. Чи відволіче Вас дуже цікава телепередача від виконання термінової роботи:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

15. Чи зможете Ви перервати сварку і замовкнути, якими б образливими не здавалися Вам слова супротивної сторони:

1) так;

2) не знаю (буває, трапляється);

3) ні?

Обробка результатів тесту

Відповідь «так» оцінюється 2 балами, «не знаю» – 1 балом, «ні» – 0, потім отримані бали підсумовуються.

Додаток е

Методика вивчення лідерського та гендерного стилів поведінки менеджера а.Кенн та і.Зігфріда ( модифікація т.В.Бендас)

Зазвичай пропонується вивчати лідерський стиль за методиками, створеними для чоловіків-менеджерів. У цій методиці враховується стать лідера і прояв у його поведінці або гендерно типових якостей (маскулінних для чоловіків, фемінінних – для жінок), або гендерно атипових (маскулінних для жінок, фемінінних – для чоловіків), або гендерно нейтральних (характерних для обох статей). Респонденту пропонується оцінити свою поведінку як керівника за 5-бальною шкалою за такими проявами:

1) жорсткий;

2) тактовний;

3) сприйнятливий (вдячний);

4) честолюбний;

5) суворий, строгий;

6) щирий;

7) авторитарний;

8) систематичний;

9) агресивний;

10) кваліфікований;

11) незалежний;

12) свідомий;

13) легкозбуджуваний;

14) офіційний (урочистий);

15) підлеглий;

16) конкуруючий;

17) м'який;

18) домінантний;

19) надає допомогу;

20) агресивний;

21) виборчий;

22) сентиментальний;

23) адаптивний;

24) впевнений у собі;

25) передбачуваний;

26) правдивий;

27) аналітичний;

28) діяльнісний;

29) залежний;

30) ніжний (люблячий);

31) традиційний;

32) надійний;

33) співчуваючий;

34) здатний до розуміння;

35) емоційний;

36) лагідний (м'який).

Далі респонденту пропонується за 5-бальною шкалою оцінити свою лідерську поведінку за такими критеріями (опису поведінки 37 – 56):

37) доброзичливий і доступний;

38) піклується про особисте самопочуття членів групи;

39) розподіляє робочі завдання між членами групи;

40) хоче внести пропозиції;

41) стриманий;

42) заздалегідь попереджає про зміни;

43) пояснює свої дії;

44) підтримує пропозиції, зроблені групою під час виконання завдання;

45) сприймає всіх членів групи як рівних;

46) робить усе, аби було приємно перебувати в групі;

47) діє, консультуючись з групою;

48) повідомляє групі, що її чекає;

49) запевняє членів групи в тому, що лідер розуміє групові обов'язки;

50) зберігає певні стандарти в досягненні результатів;

51) вирішує, що треба зробити і як;

52) розкриває свої погляди перед групою;

53) заохочує застосування однакової процедури;

54) вимагає, щоб члени групи дотримувалися стандартних правил;

55) виносить на групу свої ідеї;

56) складає графік виконання роботи.

Математична обробка результатів здійснюється за допомогою наведеного нижче ключа. При цьому виводиться середнє арифметичне по кожному з таких показників: 1) маскулінність, 2) фемінінність, 3) гендерна нейтральність, 4) доброзичливий лідерський стиль (центрований на працівнику) і 5) структуруючий лідерський стиль (центрований на завданні).

Ключ до методики А.Кенна і Д.Зігфріда: маскулінні якості: 1, 4, 5, 7, 9, 11, 16, 18, 20, 24, 27, 28; фемінінні якості: 3, 13, 15, 17, 21, 22, 29, 30, 33, 34, 35, 36, гендерно нейтральні якості: 2, 6, 8, 10, 12, 14, 19, 23, 25, 26, 31, 32, доброзичливий лідерський стиль: 37, 38, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47; структуруючий лідерський стиль: 39, 48, 49, 50, 51, 52. 53, 54, 55, 56.Показники вважаються високими, якщо середнє значення становить 4 – 5 балів; середніми, якщо середнє значення дорівнює 3 балам, і низькими, якщо середнє значення становить 1 – 2 бали. Порівняння результатів за різними показниками дозволяє зробити висновок про лідерський стиль респондента.