- •Методические указания
- •Методические указания
- •1 Общие требования к выполнению дипломной работы
- •2 Особенности дипломной работы как исследования
- •2 Требования к построению текста
- •2.3 Методика изложения научных материалов
- •3 Указания к выбору темы
- •3.8 Примерная тематика дипломных работ
- •4 Указания к подготовке доклада
3 Указания к выбору темы
3.1 Тематика дипломной работы должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники и культуры, по своему содержанию отвечать требованиям, изложенным в п. 1.4.
При определении тематики дипломных работ (проектов) рекомендуется учитывать реальные задачи и проблемы производства, образования, науки и культуры.
3.2 Тематика дипломных работ должна соответствовать специальности и профилю подготовки специалистов.
3.3 Тематика дипломных работ разрабатывается выпускающей кафедрой, рассматривается и утверждается советом факультета (высшего учебного заведения).
3.4 Общий перечень тем дипломных работ должен ежегодно обновляться не менее, чем на 30%.
3.6 Студент выбирает тему дипломной работы из утвержденной тематики.
Студенту предоставляется право выполнять дипломную работу на тему, не содержащуюся в утвержденной тематике. В этом случае студент представляет на кафедру подробное обоснование целесообразности разработки предлагаемой темы или письмо сторонней организации на выполнение заказной темы.
Обучающимся по заочной форме разрешается выбрать тему дипломного проекта (работы) в соответствии с производственной необходимостью.
3.7 Тема дипломной работы (проекта) закрепляется за студентом в начале выпускного курса и утверждается приказом ректора высшего учебного заведения.
По завершению преддипломной практики тема дипломной работы при необходимости может изменяться, уточняться, корректироваться по представлению выпускающей кафедры.
3.8 Примерная тематика дипломных работ
Оқушылардың сыныптан тыс жұмысында қазақ халқының салт-дәстүрлері арқалы ұлттық сана-сезімді қалыптастыру |
Дидактические основы предпринимательства в образовательной области «Технология» |
Развитие эстетического вкуса у учащихся 5-8 классов на кружковых занятиях по декоративно-прикладному искусству |
Дидактические условия развития творческих способностей учащихся 9 классов средствами декоративно-прикладного искусства |
Разработка наглядных средств обучения по порокам и дефектам обработки древесины для уроков технологии |
Разработка действующей модели шлифовального станка для изучения технологии отделки древесины |
Работа с древесиной по теме «Художественные народные промыслы родного края» на уроках технологии в 9 классе |
Внеклассная работа по обучению элементам предпринимательской деятельности на базе школьных мастерских |
Педагогические основы обучения технологии в разновозрастных группах сельской малочисленной школы |
Метод проектов в развитии творческого потенциала учащихся на уроках технологии |
Разработка элективного курса «Парикмахерское дело» для старшей ступени общеобразовательной школы |
Методика организации выполнения проектов на уроках технологии (на примере швейных изделий) |
Национальная вышивка «кесте» как элемент декоративно-прикладного искусства на уроках технологии в 8-9 классах |
Метод проекта в кружковой работе учащихся 5-7 классов |
Оқушыларды ши орау өнер үйірмесінде этнопедагогикалық тәрбиеге баулу |
Мектептегі технология сабағында ауылшаруаашылық өндісіндегі топырақтануды оқыту әдестемесін ұсыну |
Технология пәніндегі ауылшаруашылық технология өндіріс бойынша мал азықтарын дайындау тәсілдеріне үйрету әдістемесі |
Методика изучения технологии приготовления национальных мучных изделий в 11 классе |
8 сынып оқушылармен «Тағам әзерлеу технологиясы» бөлімі бойынша ұмытылған тағамдардың қайта жаңғырту жұмыстарын ұйымдастыру. |
Бастауыш сыныптарындағы еңбекке баулу сабақтарында киіз үй интерьер тақырыбын оқыту әдістемесін құрастыру |
Методика использования дидактических игр на уроках технологии в 5-7 классах |