- •Методология и методика научных исследований (Курс лекций) д.Э.Н., профессор Шутьков с.А.
- •Тема 1. Наука и научная деятельность в россии
- •Тема 2. Основы методологии научных исследований
- •Тема 3. Методические оcновы научных исследований
- •Тема 4. Информационная база научно-исследователь-ского процесса
- •Тема 5. Дессертационное исследование
- •Тема 6. Организация научных исследований (нир)
- •Тема 7. Научные статьи
- •Тема 8. Основы научной этики и организации труда
- •8.3 Алгоритм организации научного труда
- •Тема 1. Наука и научная деятельность в россии
- •1.1. Понятие, сущность, цели и задачи науки
- •1.2. Классификация наук
- •1.3. Управление в сфере науки
- •1.4. Ученые степени и ученые звания
- •1.5. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в России
- •Тема 2. Основы методологии научных исследований
- •2.1. Классификация основных методов. Сущность методологии
- •3. Частные, или специальные методы:
- •2.2. Методология экономической науки
- •2.3. Основные методы научных исследований
- •2.3.1. Основные общенаучные методы
- •2.3.2. Частные, или специальные методы
- •2.3.3. Конкретно-научные методы
- •24. Уровни и приёмы научных исследований
- •Эмпирический уровень
- •Теоретический уровень познания:
- •2.5. Логика научного исследования
- •Тема 3. Методические основы научных исследований
- •3.1. Замысел исследования и его основные этапы
- •3.2. Гипотезы в научных исследованиях
- •3.3. Доказательство гипотез
- •3.4. Особенности применения методики в исследовательском процессе
- •3.5. Основы экономического эксперимента
- •2.6. Оформление результатов исследования
- •Тема 4. Информационная база научно-исследовательского процесса
- •4.1. Типология научных документов
- •4.2. Требования к сбору и анализу информации
- •4.3. Закономерности жизненного цикла научных документов
- •4.4. Принципы информационного обеспечения
- •3.5. Информационная среда internet
- •Тема 5. Дессертационное исследование
- •5.1. Выбор темы диссертации
- •5.2 Новизна диссертационного исследования
- •5.3. Достоверность и полезность результатов исследования
- •5.4. Информационный поиск
- •5.5.Постановка задач диссертационного исследования
- •5.6. Теоретические положения
- •5.7. Методологические аспекты диссертации
- •5.8. Общие требования к диссертации
- •5.9. Структура диссертационной работы и функции ее элементов
- •5.10. Доклад о результатах и экспертиза диссертационной работы
- •5.11. Структура автореферата
- •Тема 6. Организация научных исследований
- •6.1. Стадии научно-исследовательского процесса
- •6.2. Выбор направления и темы научного исследования
- •6.4. Исследование
- •6.5. Обобщение результатов
- •6.6. Реализация
- •6.7. Оценка эффективности исследований
- •Тема 7. Научные статьи
- •7.1. Формулирование темы, замысла и названия научной статьи
- •2. Композиция научной статьи
- •3. Алгоритм написания и опубликования научной статьи
- •Тема 8. Основы научной этики и организации труда
- •8.1.Этические основы научной деятельности
- •8.2. Основы организации научного труда
- •8.3 Алгоритм организации научного труда
- •1. Необходимо рассчитать работу по времени, поэтапно, с учетом затрат времени на решение технических вопросов: заказ и получение книг в библиотеке.
- •8.4. Плагиат и антиплагиат
- •Терминологический словарь
4.3. Закономерности жизненного цикла научных документов
Рассмотренные источники информации создают систему научных документов и изданий, для которых характерны определенные закономерности. Наиболее важными из них являются закономерности роста, рассеяния и старения.
С дальнейшей интенсификацией научной работы наблюдается непрерывный рост количества документов, представляющих собой продуктом деятельности ученых и специалистов.
Рост количества журналов и статей, которые в них помещаются, по отдельным областями науки и техники показывает, что этот рост в основном описывается экспоненциальной зависимостью с разными показателями для различных научных областей.
Так, например, рост количества библиографических журналов за последние 200 лет характеризуется экспоненциальной зависимостью с удвоением за каждые 18 лет, рост количества журналов по математике за 100 последних лет - такой же зависимостью с удвоением за каждые 28 лет.
Другая закономерность характерна для системы документов. Современный этап развития науки характеризуется дифференциацией исследований и интеграцией научных направлений, взаимопроникновением их методов исследований.
Дифференциация научных исследований обуславливает специализацию научных изданий, когда в профильных, профессиональных изданиях размещаются преимущественно статьи по определенным областями знаний.
Интеграция же вызывает обратный процесс - обмен информацией между разными научными направлениями, которая содействует ее рассеянию.
Старение изданий. Этот термин означает, что документы с течением времени от момента их подготовки теряют ценность как источники информации и ими все меньшее и меньшее используются ученые и специалисты.
Для определения скорости старения изданий американские ученые Р.Бартон и Р.Кеблер предложили такую единицу измерения как полупериод жизни изданий, то есть время, на протяжении которого половиной всей опубликованной на данный момент литературы по определенной отрасли знаний перестают пользоваться. Результаты исследований показали, что полупериод жизни журнальных статей по физике равняется 4.6 года, по физиологии -7.2 года, химии - 8.1 года, ботанике - 10 годам, математике - 10.5 года, геологии - 11.8 года и т.д. Было выявлено также, что обзоры, в которых содержится больше обобщающей информации и всесторонне исследуются проблемы, стареют медленнее, чем журнальные статьи.
Анализ первичных и вторичных научных документов, которые составляют документальные потоки, позволяет получить объективную картину существующего состояния и развития науки в целом и отдельных научных направлений. Изучение потоков научно-технической информации дает возможность планировать и руководить развитием науки, прогнозировать тенденции развития научно-информационной деятельности и совершенствовать ее. Во время исследования документальных информационных потоков применяются несколько видов анализа.
Количественный анализ учитывает такие параметры, как численность первичных документов и информационных изданий, их объемы, показатели рассеяния и старения, число авторов, частоту цитирования и количество запросов пользователей. При проведении этого вида анализа целесообразно охватывать области науки, отдельные научные направления, проблемы, страны, находить взаимосвязь всех параметров и определять динамику процесса.
Качественный анализ базируется на изучении содержания документов, определении ценности, достоверности и полноты информации, которая касается идей, исследовательских приемов, физических принципов, конструктивных решений, технико-экономических и эксплуатационных характеристик изделий, экономических, маркетинговых факторов и т.п.
Анализ информационных связей предусматривает выявление взаимосвязи между отдельными научными дисциплинами (направлениями), странами, школами, коллективами, учеными, интенсивности этих связей, каналов передачи информации, изменение связей в времени и просторные. Одним из наиболее эффективных методов анализа информационных связей является анализ сетей цитирования, который позволяет определить относительную ценность выполненных исследований, то есть степень заинтересованности в них общества и научных работников. И вдобавок он дает возможность ученым и специалистами найти своих единомышленников или оппонентов, ознакомиться с их методами работы, определить вклад разных школ и коллективов в развитие науки, перспективность проблем, которые ними разрабатываются т.п.
Анализ структуры документного потока направлен на выявление видовой структуры документов (изменение соотношения между разными видами и типами документов), характера изданий (теоретические, прикладные, экспериментальные работы, соотношение между ними, а также фактов, методов, концепций, которые позволяют исследовать стадии развития определенного научного направления.
