- •Раздел №1. «Психические процессы»
- •Тема 1. Лекция «Ощущения»
- •Понятие об ощущениях. Функции и свойства ощущений
- •Понятие об ощущениях
- •Функции ощущений
- •Свойства ощущений
- •Классификация видов ощущений
- •Законы Бугера-Вебера и Вебера-Фехнера
- •Пороги чувствительности
- •Анализатор. Строение анализатора
- •1.6. Сенсорная депривация, сензитивность, сенсибилизация, синестезия
- •Тема 2. Лекция «Восприятие»
- •2.1. Психологическая характеристика восприятия. Отличие восприятия от ощущения
- •Отличие восприятия от ощущения
- •2.2. Основные свойства восприятия
- •2.3. Законы восприятия по м.Вертгеймеру
- •2.4. Классификация видов восприятия
- •2.5. Аккомодация и конвергенция как основные составляющие зрительного восприятия
- •2.6. Восприятие человека человеком
- •Тема 3. Лекция «Внимание»
- •3.1. Психологическая характеристика внимания. Функции и свойства внимания
- •Функции внимания
- •Свойства внимания
- •3.2. Классификация видов внимания
- •3.3. Непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание
- •Теории внимания т.Рибо, д.Н.Узнадзе, п.Я.Гальперина, б.М.Теплова и в.Д.Небылицына
- •Развитие внимания в русле культурно-исторической теории л.С.Выготского
- •Тема 4. Лекция «Память»
- •Психологическая характеристика памяти. Классификация видов памяти.
- •Единая мнемическая система памяти представлена на Рис.
- •4.2. Система памяти по р.А.Аткинсону и р.Шефрину
- •Сенсорная (сверхкратковременная) память
- •Оперативная память
- •4.3. Теории памяти. Когнитивный подход к проблеме памяти
- •1.Дискретный подход
- •Формы памяти
- •Опосредованная и непосредственная память.
- •Произвольная – непроизвольная память
- •Имплицитная и эксплицитная память
- •Континуальный подход.
- •2. Монистическая трактовка памяти
- •Множественная трактовка памяти
- •3. Функциональный подход в исследованиях памяти
- •Структура постоянных репрезентаций в дп Эпизодическая и семантическая (смысловая) памяти
- •Автобиографическая память
- •Метапамять
- •Декларативная и процедурная память
- •4.4. Забывание. Теории забывания. Проактивное и ретроактивное торможение
- •Формы воспроизведения информации
- •4.6. Нарушения памяти
- •1.Библиотека Гумер. Ярошевский м. История психологии от античности до середины хх в. (http://www.Gumer.Info/bibliotek_Buks/Psihol/Jaroschev/15.Php)
- •Тема 5. Лекция «Воображение»
- •Тема 6. Лекция «Представление»
- •Тема 7. Лекция «Мышление»
- •Тема 8. Лекция «Речь»
- •4 Центра отвечают за речь: Центр Вернике, центр Брокка, зрительный центр, центр письма.
Тема 2. Лекция «Восприятие»
2.1. Психологическая характеристика восприятия. Отличие восприятия от ощущения
Восприятием (перцепцией) называется отражение в сознании человека предметов или явлений в совокупности их свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей и событий. Образ - обобщенная картина мира (предметов, явлений), складывающаяся в результате переработки информации о нем, поступающей через органы чувств.
Апперцепция. Восприятие зависит не только от раздражения, но и от самого воспринимающего субъекта. Воспринимает информацию конкретный живой человек, и в восприятии всегда сказываются особенности личности воспринимающего, его отношение к воспринимаемому объекту, потребности, интересы, устремления, желания и чувства. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности носит название апперцепции.
Сенсорика – понятие, обобщающее ощущения и восприятие.
Отличие восприятия от ощущения
Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образы локализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия его в отличие от ощущений, называется объективацией.
Итогом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), в то время как в результате восприятия складывается образ.
Отдельные ощущения как бы “привязаны” к специфическим анализаторам, и достаточно бывает воздействия стимула на их периферические органы – рецепторы, чтобы ощущение возникло. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия, предполагает взаимодействие, скоординированную работу сразу нескольких анализаторов.
Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение, уточнение образа. Для появления ощущения этого, как правило, не требуется.
Процесс восприятия включает в себя 4 уровня: сенсорный и перцептивный составляют перцептивные действия, оперативный и деятельностный – опознавательные действия. Перцептивные действия (основные структурные единицы процесса восприятия) – это действия человека по опознанию предметов или явлений и дальнейшее соотнесение их с имеющимися образами в памяти.
Уровни восприятия, операции и действия представлены в Таблице 2.
Таблица 2.
Уровни восприятия: перцептивные и познавательные действия и операции
№ |
Уровни
|
Операции |
Действия |
1
2
|
Сенсорный
Перцептивный |
Обнаружение сигнала. Исходная фаза процесса. Чувственный охват объекта. Различение – формирование перцептивного образа эталона. Выделение информационных признаков. |
Перцептивные действия |
3
4 |
Оперативный
Деятельностный |
Идентификация – это отождествление образа сформированного с образом, хранящимся в памяти, отнесение к классу, категории. Взаимодействие с объектом, как целью деятельности и приписывание признаков этого класса |
Опознавательные действия |
