5. Профессии «человек – художественный образ» (Рис.8).

К этой группе относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актерско-сценической деятельностью. Создание произведений искусства — особый процесс. Не всегда современники способны оценить живущего рядом гениального художника, поэта или композитора, потому что таланту свойственно обгонять свое время. Поэтому нередко слава и признание приходят к творцам только после смерти. Но зато человек, занимающийся творчеством, испытывает ни с чем не сравнимую радость. Для освоения творческих профессий мало одного желания — необходимы творческие способности, талант, трудолюбие.

1. «Человек-человек»

Профессии, связанные с медицинским обслуживанием, обучением и воспитанием, бытовым обслуживанием и правовой защитой человека.

Рис.4. Профессии «Человек-Человек».

2. «Человек-техника»

Профессии, связанные с созданием, монтажом,

сборкой и наладкой технических устройств, эксплуатацией и ремонтом технических средств.

Рис.5. Профессии «Человек-Техника».

3 . «Человек - знаковая система»

Профессии, связанные с текстами, цифрами, формулами и таблицами, с чертежами, картами, схемами, звуковыми сигналами.

Рис.6. Профессии «Человек - Знаковая система».

4. «Человек - художественный образ»

Профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений, с воспроизведением, изготовлением различных изделий по эскизу, образцу.

Рис.7. Профессии «Человек – Художественный образ».

4. «Человек-природа»

Профессии, связанные с изучением живой и неживой природы, с уходом за растениями и животными, с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных.

Рис.8. Профессии «Человек – Природа».

2 Урок - классный час «моя профессия – строитель!»

Цель: формирование у обучающихся профессионального самосознания, воспитание любви и уважения к профессии «строитель».

Задачи: • показать значение профессии «строитель»; • познакомить обучающихся со знаменитыми и необычными сооружениями мира; • рассмотреть требования профессии к психологическим и личностным свойствам человека и рекомендации по освоению профессии «строитель».

План:

1. Вступление.

2. Основная часть:

2.1.Самые знаменитые сооружения мира.

2.3 Самые необычны сооружения мира.

2.3 Требования к психологическим и личностным свойствам человека.

3. Заключение.

Материально-дидактическое оснащение:

1.Проектор, экран.

2.Компьютерная презентация.

3. Аудиозапись «Песни о строителях» И. Грибулиной.

4. Раздаточный материал для практических заданий: линейки, ручки, фломастер, спички, бумага, поля для задания по развитию зрительной памяти, цветные фишки.

Учитель.

Ребята! А сейчас Сегодня мы проводим классный час, посвященный профессии строитель. Мы хотим рассказать вам о самых интересных и необычных сооружениях на свете, познакомить вас с требованиями, которые эта непростая и интересная профессия предъявляет человеку, выбравшему её, с тем как каждый из вас может развивать в себе качества личности, которые помогут ему стать настоящим профессионалом в избранном деле.

Учащийся 1.

Несхожие, пусть, у строителей судьбы Найдешь ли профессию в мире нужней! Мы строим дома, чтобы в них жили люди, Дарили цветы и растили детей.

Учащийся 2. И на строительной площадке Кипит работа в дождь и зной  Не надо нам другого счастья -   Мы строим город наш родной!

Учащийся 1. Рождение дома - обычное чудо Из камня и стали, огня и стекла, С теплом новоселья, семьи и уюта, Со светом добра у большого стола.

Учащийся 2. Строители мы! В этом слове начало Всего, чем до края наполнена жизнь. В жилые кварталы дворцы и вокзалы. Заложена искорка нашей души.

Учитель.

Самые знаменитые здания мира.

Испокон века профессия строителя была почетна. Грандиозные сооружения всегда привлекали внимание людей. С древних времен идет негласное соревнование среди строителей на звание строителя самого высокого здания, самого длинного моста, самого оригинального дома, самой красивой церкви и т.п. Существует несколько категорий строений, которые, благодаря своим впечатляющим размерам входят в число знаменитых рукотворных объектов. К таким категориям относятся пирамиды, мосты, башни, небоскребы.

Среди строителей любят рассказывать притчу, отражающую отношение человека к делу: однажды путник увидел троих работников, перевозивших на тачках тяжёлые камни. На вопрос, чем они занимаются, работники ответили по-разному.

—Я зарабатываю на кусок хлеба своей семье тяжелым трудом, сказал добродушно первый.

— Я вынужден носить эти проклятые камни, стиснув зубы, ответил второй.

А третий распрямился, отёр с лица капли пота и, широко улыбнувшись, ответил:

— Я строю собор!

А события эти происходили в 12 веке во Франции в городе Шартр на строительстве знаменитого собора.

Ёще одним ярким примером отношения строителей к своему делу можно считать собор Василия Блаженного в Москве. При попадании немецкого снаряда во время Великой Отечественной войны в здание собор в ыстоял, лишь на стене появилась трещина.

Ученик 3.

Собор Василия Блаженного в Москве считается по праву одним из самых знаменитых и красивых архитектурных памятников в России.  

Уже в 16 веке собор восхищал путешественников и гостей Москвы, а для россиян стал символом отечественной истории и национального характера.   В 1554 году Иван Грозный велел построить собор Покрова Богородицы , прославлявший победу над татарами. Храм в народе именовался Покрова на Рву: собор был построен рядом с глубоким рвом, проходившим вдоль восточной стены Кремля. Позднее в одном из пределов храма был похоронен юродивый Василий Блаженный, благодаря которому собор приобрел свое новое название.     Авторами собора Василия Блаженного летопись называет русских зодчих —Постника и Барму.

С обор Василия Блаженного представляет собой симметричный ансамбль из восьми столпообразных церквей, окружающих девятый — самый высокий — храм, увенчанный шатром. Приделы соединены друг с другом системой переходов. Столпообразные церкви увенчаны луковичными куполами, ни один из которых по архитектурному убранству не повторяет другие. Каждый купол украшен карнизами, кокошниками, окнами, нишами. В целом собор создает ощущение праздничности и нарядности. Необычная разнообразная фактура куполов достигнута за счёт применения пяти типов профилей в обработке кирпича. В целом собор создает ощущение праздничности и нарядности.

Высота собора составляет 65 метров.

Для строительства храма выбрали кирпич, цоколь и некоторые элементы декора выполнены из белого камня. Позднее для декора использовали полихромную керамику.   В соборе Василия Блаженного 9 иконостасов, в которых находится около 400 икон 16-19 веков, представляющих лучшие образцы новгородской и московской иконописных школ. Стены собора оформлены масляной живописью и фресками 16-19 веков. Помимо икон в соборе представлена портретная и пейзажная живопись 19 века, церковная утварь 16-19 веков.     В середине 20-х годов 20 века собор Василия Блаженного получил статус музея. С 1934 года он числится филиалом Государственного Исторического музея.

У ченик 4.

Одной из самых необычных построек на свете люди называют Пизанскую башню. Более чем восьмисотлетняя история этого строения отмечена непрерывными попытками «выровнять» башню. Текущая версия (не проверялась)

П иза́нская башня  — колокольная башня, часть ансамбля городского собора Санта-Мария Ассунта в городе Пиза. Строительство башни было закончено в 1360 году. Башня получила прозвище «Падающая башня» и всемирную известность благодаря тому, что она сильно наклонена и как бы «падает» Высота башни составляет 55,86 м, диаметр — 15 метров. Ширина стен в основе составляет 4,09 м и вверху 2,48 м. Её масса оценивается в 14453 т. Текущий наклон составляет около 5 ° (отклонение примерно 4,9 м от вертикали). Башня имеет 294 ступеньки. Строительство башни велось в три этапа, начиная с 9 августа 1173 и с двумя длинными перерывами, продолжалось почти 200 лет, до 1360 года.

Раньше считали, что наклон башни являлся частью проекта, но сейчас эта версия опровергнута. Башня проектировалась «вертикальной», но «наклон» начал чувствоваться уже в процессе строительства. Вследствие неравномерной осадки грунта баня накренилась ещё в период строительства. Первые признаки наклона были замечены, когда возвели третье колоннадное кольцо — примерно через 10 лет после начала строительства. Отклонение уже тогда достигло 5 сантиметров, а проседание грунта 30-40 сантиметров. Работы решили остановить. Строительство башни было продолжено более века спустя после закладки первого камня. Строители попытались выпрямить башню. Возводя следующие три этажа, они увеличили высоту галерей на стороне наклона и уменьшили на противоположной. В результате угол наклона сглаживался, но только зрительно. К окончанию строительства шести этажей башни наклон достиг фантастических пределов. Из-за того, что башня наклонялась в различных направлениях первые годы, она слегка искривилась как банан. Как из-за наклона, так и из-за оригинальной архитектуры, с 1173 и вплоть до наших дней, башня является объектом пристального внимания. Постоянно прилагаются усилия, чтобы сделать башню более устойчивой. Например, разрушающиеся колонны были заменены неоднократно. Сейчас в основном проводятся подземные работы, укрепляющие фундамент. В грунт в районе фундамента закачали десятки тысяч тонн бетона. Тем временем колокольню подтягивали стометровыми стальными тросами, а почву вокруг уплотняли многотонными свинцовыми чушками. В результате наклон удалось уменьшить на 39,6 см. Эксперты утверждают, что башня простоит ещё 250-300 лет. В очередной раз 15 декабря 2001 башня открыла свои двери для туристов.

Ученик 5.

С иднейская опера - символ Австралии.

Главной достопримечательностью Австралии считается оперный театр в Сиднее. С трех сторон это сюрреалистическое здание окружено водой. Проект отличает интересное и сложное техническое воплощение. Крыша, собранная более чем из 2 000 бетонных секций, делает здание оперы не похожим ни на одно другое. Оболочки покрыты сверху миллионами белых и бежевых керамических плиток, которые складываются в переливающийся на солнце узор. Чередование плиток с матовой и глянцевой поверхностью позволило добиться необычайно красивого эффекта: крыша имеет ослепляющий белый цвет днем, жемчужный цвет в пасмурную погоду, и розовый на закате солнца.

Большие бетонные эллиптические параболоиды вызывают самые поэтические образы у людей. Одним они кажутся огромными парусами, другим – крыльями лебедя, третьим - жемчужными раковинами.

З дание оперы занимает площадь в 2,2 гектара, паруса крыши весят 161 000 тонн и достигают высоты в 67 м. В здании - пять отдельных залов для симфонических концертов, оперных, камерных и театральных спектаклей. Концертный зал вмещает 2600 человек, оперный - 1500.

Дизайн внутренних помещений выполнен в стиле "готики космической эры".

В концертном зале установлен самый большой механический орган в мире. Он имеет 10500 труб. В здании еще располагаются: библиотека, кинозал, 50 гримерных для актеров, рестораны и бары.

Ученик 6

В 2003 году в Лондоне вырос «огурец» Норманна Форстера. Он представляет собой 41-этажную башню необычной формы. Небоскрёб построен для штаб-квартиры швейцарской страховой фирмы. Он известен как баня Свис Ре. Этот небоскрёб имеет высоту около 180 м. и за необычную форму прозван в народе «корнишоном». В основу проекта легли принципы экологичности и рациональности как при строительстве,

так и при эксплуатации здания.

Н ебоскреб удивляет своей необычной конструкцией. Он явно строился с учетом законов аэродинамики. Конструкция в форме "боба" устойчива к ветровым нагрузкам и следовательно снижает нагрузки на стены, освобождает большие пространства внутри здания и даже позволяет открывать окна небоскреба. Кривизна спиралей, устремляющихся ввысь, придает небоскребу пространственную динамичность.

Здание построено в стиле хай –тек. Нет никаких декоративных излишеств. Свет гармонично сочетается с пространством. Конструкциям присущи: строгость и простота, простые геометрические формы. Декор спокойный. В цветовой гамме преобладает однотонность. Много металла и стекла.

Ученик 7.

Абакан — город молодой, но в нашем городе есть сооружения, которые привлекают внимание своими размерами и красотой.

О дной из достопримечательностей нашего города считается Спасо-Преображенский кафедральный собор Абакане (главный инженер проекта Усов А.В.). Он представляет собой классический семи купольный храм, выбеленный снаружи. Купола собора покрыты металлом с напылением сплава нитрит-титана. На колокольне имеется 12 колоколов. Вес самого большого колокола — 5670 кг. Общая площадь собора составляет 1637 квадратных метров, высота от земли до маковки колокольни — 49,2 метра, вместимость храма до 1000 человек.

Ещё одна уникальность Преображенского кафедрального собора в том, что на его стенах недавно появился часовой механизм с курантами аналогичный курантам, установленным в Троице-Сергивой Лавре. Часовой механизм сочетает в себе как механическое устройство, так и компьютерную технику. Каждые 15 минут куранты играют мелодию киевского распева «аллилуйя». Аналога таких часов в Сибири нет.

Строительство поликлиническо - педиатрического отделения Абаканской детской городской поликлиники началось в ноябре 2007 года. Сегодня это двухэтажное здание в кирпичном исполнении, с цокольным этажом и стеклянными витражами стало настоящим украшением 6-го микрорайона. В современном здании для оказания первичной медицинской помощи размещены 13 участковых кабинетов, кабинеты практикующих узких специалистов, физио- и кислородное лечение, флюорография, водные процедуры. На цокольном этаже для оказания водных процедур предусмотрен бассейн. Благодаря стеклянным витражам в холлах много солнечного света, к услугам посетителей предусмотрен пассажирский лифт, а зал для занятий лечебной физкультурой впечатляет просторной площадью и стеклянной стеной во всю высоту витража со стороны улицы Перекрещенко. Общая сумма вложенных бюджетных затрат составила в пределах 106 млн. рублей. Общая площадь застройки составляет более одной тысячи квадратных метров.

Учитель.

Все вместе, эти сооружения не только доказательство того, что мы живем в новом золотом веке архитектуры, но и отражение нашего желания удивляться, по-новому взглянуть на те места, которые мы, казалось, хорошо знали.

Самые красивые здания, построенные в разное время и в разных странах, являются гордостью и достопримечательностью каждой страны.

Предлагаем вашему вниманию необычную, на наш взгляд, подборку фотографий самых интересных построек в мире.

Этот безумный, безумный мир", — скажете вы, когда увидите эти странные и даже шокирующие дома. А ведь в них живут обычные люди, находятся выставочные центры и офисы. Все дело в том, что проектировали эти здания талантливые архитекторы с безграничной, а иногда и сумасшедшей фантазией, цель которых создать среди миллионов домов, такой, который выделялся бы не только в масштабах страны, но всего мира.

2 8-этажный небоскрёб Burj Al Arab построен в Дубае в 1999 году. Это здание, возведённое на искусственном острове в 280 метрах от берега, напоминает гигантский парус. Высота здания — 321 метр. Небоскрёб облицован двойным стеклом. Один из входов в отель находится на крыше, куда прибывают гости на вертолётах.

Е го негласный девиз — оригинальность. На отделку отеля ушло более 800 тонн сусального золота. В оформлении интерьеров использован редкий природный материал — драгоценный бразильский мрамор. Самый высокий в мире атриум с гигантским окном-«парусом» из ультрасовременного синтетического материала на основе тефлона достигает в высоту 180 метров. Днём молочно-белый «парус» создаёт в помещении мягкую полутень, а в тёмное время в лучах разноцветных прожекторов сказочно преображает и без того фантастический облик небоскрёба.

В отеле есть рестораны расположенные как на большой высоте, так и под водой. На крыше отеля находятся два бассейна, теннисные корты, разбиты прекрасные сады.

Ученик 8.

«Перевёрнутый дом» был построен в деревне Шимбарк в Польше в 2007 году. Дом построил Даниель Чапевски. Он соорудил необычное жилище: перевёрнутое здание, где гости теряют пространственную ориентацию и у них начинает кружиться голова. «Это символ нашего времени — всё вверх ногами, — говорит чудак-архитектор.— А я хочу, чтобы люди, зайдя в дом поняли насколько нестабилен этот мир и, опомнились и вновь перевернули всё с головы на ноги». Дом был построен за 114 дней. Он пользуется большой популярностью у туристов.

Дом «Рояль со скрипкой» находится в городе Хуайнань в Китае. Огромная скрипка служит входом в здание, в ней находится эскалатор для подъёма в «рояль». Выполнено строение из прозрачного и чёрного стекла. Здание было построено для того, чтобы выделить город из множества других неприметных китайских городов. В здании находится выставочный комплекс, в котором демонстрируются планы улиц и районов города.

Дом «Корзина» расположен в штат Миссури в США. Это самое странное административное здание в мире. Компания по производству корзин и плетёных изделий построила свою штаб-квартиру из стекла и бетона в точной копии с реальным выпускаемым изделием — плетёной корзиной. Здание занимает 180 тыс. кв.м. Строительство длилось два года и стоило 30 млн. долларов. Благодаря этому сооружению компания стала известной на весь мир.

Ученик 9.

« Кривой дом» находится в городе Сопот в Польше. Этот изогнутый дом, словно отражение в кривом зеркале, спроектировал польский архитектор Яцек Карновски, впечатлившись сказками и иллюстрациями к ним. Фасад здания не имеет ни одной правильной линии. Внутри располагаются торговый цент, магазины, кафе. Здание пользуется большой популярностью у туристов и жителей города и жителей города и является одним из самых фотографируемых объектов в городе.

Символ Брюсселя – Атомиум – огромная, блестящая модель молекулы железа, увеличенная в 165 000 000 000 раз. Редко кто остаётся равнодушным перед этим величественным строением. Только представьте себе: девять громадных сфер (весь памятник составляет 102 метра в высоту) соединённых переходами – ослепительно отливающие металлическим блеском. Помимо культурной ценности, Атомиум несёт ещё и просветительские цели, внутри монумента расположена экспозиция, рассказывающая о мирном исследовании атомной энергии. Кроме того, Атомиум это ещё и захватывающий аттракцион. Во-первых, это прекрасная смотровая площадка, на которую ведёт один из самых быстрых лифтов Европы. Всего за 20 секунд вы окажитесь на высоте 102 метров, откуда открывается прекрасная панорама Брюсселя. Во-вторых, в Атомиуме также можно переночевать или посетить местное кафе. В 2003 алюминиевое покрытие заменили нержавеющей сталью – для большего блеска. А старые листы продали на сувениры любопытным туристам. Этот монумент символизирует идеи будущего: бесконечную веру в оптимистичный ход мировой истории и исключительную пользу атомной энергии.

Ученик 10.

Кручёная башня. Мальмё, Швеция.

«Крученый Торс»— 54 этажное здание, расположенное неподалеку от морского берега в Мальме - третьем по величине городе Швеции. Бетонный стержень с лифтами и лестницами соединяет девять огромных кубов, составляющих объем здания. Для заливки фундамента глубиной 18 метров, из которых три метра закреплены в скальном основании, понадобилось 850 грузовиков с бетоном. В этом гнутом доме с углом кручения 90° все нестандартно - даже окна изогнуты. На нижних этажах расположены офисные помещения, в шести верхних кубах — 147 квартир. Два верхних этажа, из которых видна даже датская столица Копенгаген, отведены под конференц залы. В темное время суток включается светодиодная подсветка, свет которой можно варьировать. Высота здания достигает 190 метров. Это самое высокое жилое здание в Скандинавии и второе по высоте в Европе.

Н ациональный театр. Пекин, Китай.

Этот театр — огромное, увенчанное куполом сооружение в 22 этажа, зрительные залы которого рассчитаны на несколько тысяч зрителей. У него уже появились прозвища: «пузырь», «яйцо». Сооружение представляет собой ультрасовременную стеклянно-титановую капсулу. В строительстве использовано 1200 стеклянных панелей и 20 тыс. пластин из титана. Кажется, что это здание парит над искусственным озером. В театре 3 просторных зала: в центральной части — оперный (на 2400 зрителей), в восточной — концертный (на 2000 мест), а в западной — зал для драматических спектаклей на 1500 зрителей. Кроме того, в здании располагаются выставочные залы и магазин аудио и видеопродукции. Подземная парковка рассчитана на 1000 автомобилей и 1400 велосипедов. Здание будет иметь выход на станцию метро, что позволит избежать пробок на улице после окончания спектаклей. В этом большом комплексе, где проводится множество разнообразных мероприятий, особое внимание уделяется пассажиропотоку. Множество лифтов и эскалаторов помогают обеспечить своевременное заполнение и освобождение залов.

Д ом в виде летающей тарелки построен в 1970 году. Сооружение, оправдывая концепцию летающей тарелки, имеет круглую форму, маленькие квадратные окошки-иллюминаторы и посадочную полосу - световую дорожку, ведущую к дому. Над землей дом приподнят на шести подпорках-ногах. Выдвижная лестница, по которой хозяева попадают внутрь, убирается одним нажатием кнопки. В доме несколько уровней, три спальни, две ванных комнаты. По словам фанатов космической культуры, "тарелка" не одинока – подобные дома есть во Флориде, Коннектикуте и Калифорнии.

У ченик 11.

Дом-«ботинок».

Дом в форме башмака находится в Пенсильвании в США. Он был построен в рекламных целях в 1948 году по заказу торговца обувью Махлона Хейнса. Обычно его так и называют – «обувной дом Хейнца». Площадь необычного дома составляет 25 футов. Раньше помещения в нем сдавали в аренду, а теперь в здании расположен музей. Собственно, он и сам вправе называться музейным экспонатом. Дом Хейнца пользуется популярностью у американских телевизионщиков, они неоднократно снимали его в различных шоу.

« Наутилус» Мехико, Мексика.

В 2006 году архитектор Хавьер, работающий в стиле бионика построил дом в виде раковины. Проект выполнен из железобетона, внутренняя сторона обработана керамическим материалом, который предотвращает контакт человека с известью. Весь дом как будто наполнен энергией моря. Само жилое пространство синтезирует разные проявления органических форм. В помещении нет ни одного прямого угла, потолок, стены, мебель – всё имеет округлые формы. Это также очень хорошо влияет на человеческое самочуствие, действует умиротворяюще. Внутри такого дома чувствуешь себя естественно, словно ты находишься под каменным навесом на морском берегу. Но самым главным достоинством округлых форм является естественная циркуляция воздуха, которая поддерживает идеальный баланс влажности и температуры внутри помещения. В таком доме зимой человеку тепло, а летом прохладно. К тому же круглые очертания позволяют экономить огромное количество пространства, небольшая снаружи раковина наутилуса обнаруживает большой объём внутри, составляя три самостоятельные комнаты и огромную гостиную. При этом текучая, волнообразная поверхность очень хорошо гасит звуковые волны, что создаёт естественную звукоизоляцию без специальных материалов. Размещение света здесь подобрано уникально. Почти все помещения имеют выход к естественному источнику солнечного света, что позволяет экономить на электричестве не только днём, но даже вечером. Самое главное в данном случае – это конечно же постоянно удовлетворяемая потребность организма в солнечном

Учитель.

Недаром люди говорят: «Каков строитель, такова и обитель».

Долгое время в строительной практике человека в качестве основных материалов оставались камень, глина и дерево.

С середины 19 века в качестве универсального строительного материала использовался кирпич. В наше время в результате влияния технического прогресса строительство превратилось в развитую индустриальную отрасль хозяйства. Строительные материалы поступают на строительные площадки в виде готовых элементов — фундаментных блоков, панелей стен, плит перекрытий, лестниц и т.п., а сами площадки превращаются в монтажные.

Все конструкции попадают на строительную площадку к рабочим различных строительных специальностей: сварщик, каменщик, бетонщик, плотник и др. Многие квалифицированные рабочие владеют сразу несколькими специальностям.

Для того, чтобы выбор профессии оказался правильным, чтобы она доставляла человеку радость творчества, он должен хорошо знать особенности своей профессии и соответствие своих свойств личности профессиональным требованиям.

Требования профессии к человеку:

1. К психофизиологическим свойствам:

• хорошая координация движений

• быстрота двигательных реакций

• ориентация в пространстве

• хороший глазомер, острота зрения, цветовосприятие

• зрительно-моторная координация

• практическое (наглядно-действенное мышление)

• физическая сила и выносливость, так как труд строителя в основном ручной

• гибкость и подвижность рук

• умение длительно сосредотачивать внимание

2. К личностным свойствам:

• эмоциональная устойчивость

• чувство ответственности

• изобретательность и инициатива

• спокойствие и терпение

Для того, чтобы стать успешным в выбранной профессии, вам надо постоянно развивать в себе эти качества.

Задание на развитие зрительной памяти.

Посмотри на эти сложные рисунок и постарайся запомнить. Рисунок можно рассматривать не более двух  секунд. После двух секунд экспозиции картинка убирается или закрывается, а учащийся рисует по памяти.

Задания на развитие наглядно-действенного мышления.

Задние 1.

Сложите из шести спичек четыре равносторонних треугольника.

Тетраэдр - правильный четырехгранник. Он ограничен четырьмя равносторонними треугольниками (это - правильная треугольная пирамида).

Задание 2.

С оедините 9 точек 4-мя линиями, не отрывая ручки или карандаша от бумаги.

Упражнения для совершенство­вания координации движений обеих рук.

1. Вытянутой правой рукой делайте вращательные движения, левой — горизонтальные. Упражнения выполняйте на два счета.

2. Вытянутой правой рукой делайте круговые движения, левой — вертикальные взмахи вверх-вниз на два счета.

3. Вытянутой правой рукой делайте вращательные дви­жения, левой вычерчивайте равнобедренный треугольник. Вы­полняйте на три счета.

4. Руки на уровне груди согнуты в локтях ладонями вниз. Одну руку поворачивайте по часовой стрелке, чуть разгибаясь в локтевом суставе, другую — против часовой стрелки.

5. Правая рука на голове, согнутая левая ладонью по­вернута к животу, правой рукой делайте движения вверх-вниз, левой — круговые во фронтальной плоскости около живота.

На фоне слайдов звучит «Песня о строителях» И. Грибулиной.

Строитель — одна из древнейших профессий. Многие археологические памятники, благодаря которым мы узнаем о прошлом человечества — это древние строения. Многие сооружения стоят до сих пор, хотя их возраст измеряется тысячелетиями. Секреты строительного ремесла накапливались веками, бережно хранились и передавались из поколения в поколение, от мастеров к ученикам. Квалифицированные «каменных дел мастера» и плотники были в дефиците, ценились очень высоко. Когда начинал строиться Санкт-Петербург, опытные каменщики съехались со всей Руси, и на несколько лет было запрещено возведение каменных зданий во всех других городах страны.

Труд строителя существенно различается в зависимости от того, работает ли он на крупном производстве, где четко разделены функции различных работников, или в небольшой многопрофильной бригаде, выполняющей различные виды строительных работ. В первом случае большую часть времени он занят выполнением небольшого числа довольно однообразных действий (нанесение раствора, укладка кирпичей и т. д.), зависящих от его строительной специальности. Этих специальностей внутри профессии «строитель» довольно много - каменщики, монтажники, штукатуры, бетонщики, плотники, плиточники и т. д. Но работая в составе небольшой многопрофильной бригады строители, как правило, не имеют возможности узко специализироваться на чем-то одном, а совмещают несколько специальностей, являются «мастерами на все руки». Их работа оказывается более разнообразной и, соответственно, требования к уровню их профессиональной подготовки выше.

Получить строительные специальности можно в средних специальных учебных заведениях: колледжах, техникумах, профессионально-технических училищах. В некоторых случаях достаточно обучения на краткосрочных курсах или непосредственно на рабочем месте. Возможно получение высшего образования, например, по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Нужно знать материалы и технологии, используемые при возведении знаний и сооружений, уметь применять их на практике.

Следует знать правила строительных работ, специфику применения инструментов и оборудования, технику безопасности. Тому, кто работает в составе крупных бригад и специализируется на каком-то конкретном виде деятельности, следует в совершенстве овладеть своим видом труда и представлять в общих чертах, чем занимаются другие люди, работающие на стройке. Строитель, который работает в небольшой бригаде, выполняющей заказы «под ключ» (например, занимающейся возведением коттеджей или ремонтом квартир), должен уметь выполнять сразу несколько видов работ.

Желающему стать строителем нужно иметь крепкое физическое здоровье, хорошо развитые двигательные навыки, выносливость, точный глазомер. Развитое пространственное мышление позволит строителю быстро и четко работать с чертежами архитекторов и рисунками дизайнеров. Высоко ценятся исполнительность, пунктуальность работника. Достижения строителя зависят не только от собственно профессиональных навыков, но и от умения работать в команде, поддерживать Отношения с коллегами.

Строитель - профессия массовая и востребованная, ее представители пользуются стабильным спросом на рынке труда. Работа оплачивается хорошо, зарплата этих специалистов несколько выше средней по промышленности. Карьерные перспективы: стать руководителем невысокого ранга (бригадиром, прорабом) или заниматься индивидуальным предпринимательством, оказывая строительные услуги.

ПРОФЕССИОГРАММА профессии «ИНЖЕНЕР-СТРОИТЕЛЬ»

Профессия инженера-строителя имеет древние исторические корни. В наши дни она образует одну из групп профессий инженеров, специалистов с высшим техническим образованием.

Мы уже давно привыкли к тому, что в современном мире много различных зданий, автомобильных и железных дорог, через реки перекинуты мосты, а в наши дома по многокилометровым системам трубопроводов и электросетей поступают вода, газ, электричество. Все это сделано руками рабочих под руководством квалифицированных специалистов с высшим техническим образованием – инженеров-строителей.

Инженер-строитель разрабатывает проекты организации строительства и производство работ, руководит общестроительными работами, монтажом строительных конструкций, контролирует качество строительных материалов и конструкций, занимается нормированием и сметным делом. Профессия инженера-строителя стабильно востребована на рынке труда, в последние годы она пользуется особенно высоким спросом. Преимущества профессии: высокая заработная плата; гордость за качественно построенные объекты.

Ограничения профессии: психоэмоциональная нагрузка; высокий уровень ответственности; необходимость постоянного обучения, освоения все новых строительных материалов и технологий. 

Тип и класс профессии.

Профессия инженера-строителя относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на проектирование, монтаж, сборку и наладку, эксплуатацию технических объектов, управление техническими устройствами. В этой профессии необходимы высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, хорошие двигательные навыки, физическая выносливость, склонности к ручной и технической работе.

Дополнительные типы профессии: «Человек- Знак» (поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, таблицами, чертежами, схемами, для эффективного выполнения которой требуются развитое внимание и усидчивость) и «Человек - Человек» (поскольку она связана с работой с людьми, для эффективного выполнения которой необходимы развитые коммуникативные навыки, умение разбираться в людях).

Профессия инженера-строителя относится к классу эвристических (творческих), она связана с анализом, испытаниями, конструированием и проектированием. Такая профессия требует высокой эрудиции, стремления к развитию и постоянному обучению. 

Содержание деятельности.

Инженер-строитель - специалист широкого профиля с высшим техническим образованием. Главная задача инженера-строителя: построить за определенный срок спроектированные строительные объекты в соответствии с определенными требованиями качества, безопасности, используя наличные человеческие и материальные ресурсы. Он участвует в работе по проектированию строительного объекта, в полевых изыскательных работах при разбивке участков будущего строительного объекта. Инженер-строитель фиксирует результаты измерений и исследований, заполняет документацию. Инженер-строитель участвует в оформлении документов геодезических съемок и разработке рабочих чертежей. Инженер-строитель занимается обеспечением безопасности и качества проектируемых и монтируемых объектов, сооружений, с учетом их рабочих нагрузок. Инженер-строитель выполняет функции организатора. Он руководит вверенным ему коллективом строителей: техников, лаборантов, рабочих-строителей. 

Требования к знаниям и умениям специалиста.

Для успешного освоения профессии инженера-строителя необходимы знания по физике, черчению, математике, химии, материаловедению. Квалифицированный инженер-строитель должен знать: сопротивление материалов, строительную и теоретическую механику, технологию строительного производства, способы соединения материалов, методы расчета, конструирования и контроля качества строительных конструкций, правила подготовки деталей и узлов для технологического процесса, технические требования к качеству соединений и причины возникновения напряженностей и деформаций в соединениях строительных элементов, меры предупреждения брака и пути его устранения, методы повышения производительности и качества труда, менеджмент в строительстве, основы сметного дела. Квалифицированный инженер-строитель должен уметь: правильно, понятно ставить задачи подчиненным и контролировать их работу, мотивировать строителей на выполнение работы по строительству объекта в определенные сроки, контролировать соблюдение строителями техники безопасности, правильно выбирать нужные технологии соединения строительных материалов, показывать строителям практические приемы грамотной работы, производить приемку строительных соединений, оперативно руководить устранением недостатков и брака в строительных работах.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста. Для успешной деятельности в качестве инженера-строителя необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств: широкий кругозор в области строительства, технический склад ума, пространственное мышление, доминирующая склонность к работе с техникой, выраженная способность к концентрации внимания, развитые логические способности, математические способности, физическая выносливость, эмоциональная устойчивость.

Условия труда.

Большую часть времени инженер-строитель работает непосредственно на стройке, на открытом воздухе. Его работа требует интеллектуальных усилий, часто связана с мобильностью и эмоциональным напряжением, происходит в тесном общении с другими участниками стройки (не всегда с понимающими и ответственными людьми). Темп работы напряженный. На этапе полевых работ инженер-строитель использует геодезические инструменты (нивелиры, теодолиты). Во время стройки он использует специальные строительные приспособления (строительные леса, лестницы, люльки).

Из особых условий работы следует отметить высокую материальную и моральную ответственность инженера-строителя (в том числе за жизнь и здоровье подчиненных на строительном объекте). Инженер-строитель сам принимает решения и руководит другими участниками стройки в рамках задач, поставленных перед ним вышестоящим руководителем (прорабом, главным инженером). 

Медицинские противопоказания.

Медицинские ограничения для инженера-строителя: нарушение функций опорно-двигательного аппарата (например, радикулит, остеохондроз), нарушения зрения и слуха, аллергические заболевания, сердечно-сосудистые заболевания, нервно-психические заболевания, заболевания дыхательных органов, раздражительность, рассеянность внимания, болезни, связанные с потерей сознания.

Базовое образование. Базовые знания по профессии инженера-строителя можно получить в профильных учреждениях высшего профессионального образования. 

Пути получения профессии. По-разному складывается жизненный путь тех, кто становится инженером-строителем. Одни мечтают об этой профессии с детства и сразу после школы поступают в профильное образовательное учреждение.

Другие получают эту профессию как второе образование, имея за плечами опыт работы на стройке подсобными рабочими или в военном строительстве. Иные взрослые люди с высшим образованием кардинально меняют свою прежнюю профессиональную ориентацию, делая сознательный выбор в пользу востребованной профессии с высокой заработной платой.

В Москве подготовку дипломированных инженеров-строителей осуществляют следующие образовательные учреждения технического профиля: Московский государственный строительный университет (МГСУ), Московский государственный горный университет (МГГУ), Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ),

Московский государственный открытый университет (МГОУ) и другие. 

Области применения профессии. Инженеры-строители работают в сфере строительства. Их рабочим местом могут быть любые строящиеся объекты: производственные предприятия, дорожно-транспортные предприятия (железные дороги, автодороги), добывающие предприятия (электростанции, газо- и нефтепроводы), офисные и жилые здания, мосты, военные объекты, метрострой.

Перспективы карьерного роста. Возможные пути развития инженера-строителя. Специализация и освоение смежных областей Со временем можно осваивать новые специальности в рамках профессии инженера-строителя, ведь разные строительные объекты довольно существенно отличаются друг от друга. Либо можно переобучиться на близкие профессии: инженер-технолог, инженер-конструктор.

Управленческое карьерное развитие. Данный карьерный путь предполагает, что для профессии инженера-строителя возможен административный рост: инженер-строитель, затем прораб, а иногда и начальник строительства. При выборе данного направления карьеры инженер-строитель выступает в роли руководителя все большего коллектива работников. Поэтому полезно развивать коммуникативные навыки и управленческие умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер, менеджер проекта.

Организация собственного дела. Данный карьерный путь предполагает, что со временем опытный инженер-строитель формирует рабочую команду и может открыть собственную строительную компанию и начать работать на себя. Например, инженер-строитель может организовать частную компанию по строительству коттеджей. В случае выбора данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель. Сегодня мы рассказали вам о самых необычных, знаменитых сооружениях в мире, познакомили вас с требованиями профессии строителя к человеку, показали, как можно выработать в себе определённые личностные качества, которые необходимы каждому строителю.

Мы желаем вам стать отличными специалистами, получать радость и удовольствие от труда. Успехов вам!

Список используемых источников:

1. Методическая разработка Мельниковой Т.А., заведующий библиотекой ГБОУРХНПО «ПУ-3»

2. mirpozitiv.ru›publ/zanimatelnoe/samye…mira/5-1…109

3. images.yandex.ru›

4. hramy.ru›

5. turspeak.ru›pisa-cathedral

6. ru.wikipedia.org›wiki/

7. sak.ru›reference/famous-buildings/sky…

8. ProHotel.ru›interview-6101/0/

9. lifeglobe.net›entry/2406

10. debri.ru›unusual/28-samye-neobychnye-zdaniya…mire…

11. mediablender.com.ua›2011/05/strange-buildings-…

12. hakasiya19.ru›Фото галерея›Абакан

13. AudioPoisk.com›track/irina-gribulina/mp3/pesna-o…

Приложение 1