Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ ФОТОГРАФИИ»

для обучающихся по специальности 54.01.03 «Фотограф»

2014

Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности 54.01.03 «Фотограф», по дисциплине «Основы фотографии»

Рассмотрено на заседании ЦМК специальностей «Дизайн», «Реклама», «Техника и искусство фотографии», профессии фотограф. Протокол № 25 от 14.03.2013 г. Председатель ПЦК Ю.П.Баталова

Утверждено научно-методическим советом КГА ПОУ «ПТПТД». Протокол № 30 от 03.04.2013 г.

Составитель: Мельничук Мария Юрьевна, преподаватель профессионального цикла по специальности 54.01.03 Фотограф, КГА ПОУ «ПТПТД»

Содержание

Введение	4
Общие требования	6
Виды самостоятельной работы студентов	8
Темы наименования работ по разделам	9
Критерии оценки	11
Список литературы	12
Приложение	14
Приложение А – Инструкция к составлению доклада	14
Приложение Б – Инструкция к составлению мультимедийных презентаций Powerpoint	18
Приложение В – Инструкция к составлению тезисов для представления проекта, мультимедийной презентации	22
Приложение Г – Инструкция к работе с информационными источниками, включая электронные информационные ресурсы и ресурсы Internet	23

Введение

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Основы фотографии» предназначены для обучающихся по специальности 54.01.03 «Фотограф».

Самостоятельная внеаудиторная работа по дисциплине «Основы фотографии» является неотъемлемой частью основной профессиональной образовательной подготовки студентов, обучающихся по специальности 54.01.03 «Фотограф».

Использование данного вида работы способствует формированию у студентов профессионального мышления, предприимчивости, инициативности, ответственности, умения анализировать ситуацию и принимать оптимальные решения, прогнозировать результаты профессиональной деятельности.

Методические указания по выполнению самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Основы фотографии», в которой на эти цели отведено 28 часов и соответствуют требованиям ФГОС СПО базового уровня по специальности «Фотограф».

Основными целями самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:

• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

• углубление и расширение теоретических знаний;

• развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

• формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации;

• формирование общих и профессиональных компетенций;

• развитие исследовательских умений.

При планировании самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов были использованы следующие основные виды заданий в зависимости от поставленной цели:

для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); работа с информационными источниками, включая электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet.

для закрепления и систематизации знаний: подготовка докладов; составление глоссария, работа с компьютерными программами.

для формирования компетенций: изучение теоретического материала (ОК 1 – ОК 5); подготовка докладов (ОК 2 – ОК 4); работа с информационными источниками, включая электронные информационные ресурсы и ресурсы Internet (ОК 1, ОК 3 – ОК 5), практические работы (ОК 6).

В пособии представлены как индивидуальные, так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности.

Практическая работа в рамках внеаудиторной самостоятельной работы выполняется по методическим рекомендациям к выполнению практических работ.

Обучение в техникуме направлено на то, чтобы научить обучающихся работать самостоятельно, так как именно самостоятельность даёт возможность успешно адаптироваться к работе, связанной с быстро меняющимися технологиями в профессиональной деятельности.