Вопросы для самостоятельной работы:

1. Культурное наследие как совокупность всех материальных и духовно-культурных достижений общества ?

2. Понятие «город» как синоним понятию «концентрация», «фокус» функций ?

3. Город − это символ цивилизационного центра ?

4. Роль «ополья» в становлении и развитии древних русских городов ?

5. Ресурсное разнообразие как причина возвышения Центральной России ?

6. Основные факторы, способствовавшие росту городов в России в XVIII в. ?

7. Поселок Гусь-Хрустальный культурно-историческй центр во Владимирской области?

8. Село Кидекша, культурно-историческй центр Владимирской области ?

9. Город Муром, культурно-историческй центр Владимирской области ?

10. Город Гороховец, , культурно-историческй центр во Владимирской области ?

11. Город Юрьев-Польский культурно-историческй центр во Владимирской области ?

12. Город Алесандров, культурно-историческй центр Владимирской области ?

13. Село Боголюбово, культурно-историческй центр Владимирской области ?

14. Город Плес, культурно-историческй центр Ивановской области ?

15. Город Тутаев, культурно-историческй центр Ярославской области ?

16. Город Углич, культурно-историческй центр Ярославской области ?

17. Реформы Петра I, последствия в градостроительной политики России?

18. Архитектура Московского княжества (XIV-XVI вв.) ?

Практическая работа 1 (2 часа) Темы презентационных докладов:

1) Владимир, современный культурно-исторический центр России.

2) Суздаль, современный культурно-исторический центр России.

3) Ярославль, современный культурно-исторический центр России.

4) Ростов-Великий, современный культурно-исторический центр России.

5) Кострома, современный культурно-исторический центр России.

6) Иваново, современный культурно-исторический центр России.

7) Санкт-Петербург, современный культурно-исторический центр России.

8) Рязань, современный культурно-исторический центр России.

Практическая работа 2 (2 часа) Темы презентационных докладов:

1) Сергиев-Посад Московская обл., культурно-исторический центр России.

2) Тутаев, Ярославской обл., культурно-исторический центр России.

3) Углич, Ярославской обл., культурно-исторический центр России.

4) Мышкин, Ярославской обл., культурно-исторический центр России.

5) Переславль-Залесский, Ярославской обл., культурно-исторический центр России.

6) Суздаль, Владимирская обл., культурно-исторический центр России.

7) Хусь-Хрустальный, Владимирская обл., культурно-исторический центр России.

8) Кидекша, село в Суздальском районе Владимирская обл.

9) Муром, Владимирская обл., культурно-исторический центр России.

10) Юрьев-Польский, Владимирская обл., культурно-исторический центр России.

11) Александров, Ивановская обл., культурно-исторический центр России.

12) Боголюбово, Ивановская обл., культурно-исторический центр России.

13) Палех, Ивановская обл., культурно-исторический центр России.

14) Плес, Ивановская обл., культурно-исторический центр России.

Знать: специфику основных понятий учебной дисциплины (объект, предмет, содержание, цели и задачи изучения, «историко-культурный центр», «русский город» и его своеобразие). Иметь содержательное представление как дисциплине о формировании, развитии и функционировании историко-культурных центрах и об управлении этими процессами.

Уметь: выявлять особенности развития русских городов как историко-культурных центров, понять специфику и своеобразие туристического маршрута «Золотое кольцо России».

Владеть: методами сбора, обобщения и анализа разнокачественной информации; генерализировать сплошную информацию и вычленять достаточный объем; составлять экскурсионные маршруты по культурно-историческим центрам России; разрабатывать компьюторные презентации маршрутов по «Золотому Кольцу России».