- •Бурова м.Л.
- •II. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •IV. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •V. Содержание дисциплины
- •Содержание тем дисциплины
- •1.2.Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующим) дисциплинами
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •VIII. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы к зачету
II. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Логика» относится к гуманитарному, общекультурному циклу основных образовательных программ и входит:
в вариативную часть направлений подготовки 080200.62 «Менеджмент».
Входных знаний не требуется
Логика является предшествующей для изучения последующих дисциплин: «Философия», «Концепции современного естествознания». Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование следующих компетенций:
III. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями по направлению:
В направлении подготовки 080200.62 «Менеджмент»:
1) общекультурных (ОК- 2, 5, 6 ):
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
IV. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 (четыре) зачётных единицы.
Виды учебной работы |
Всего часов |
1-й семестр |
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
36 |
36 |
Лекции (Л) |
18 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
16 |
16 |
Семинары (С) |
||
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего), в том числе: |
36 |
36 |
Реферат (для очного и вечернего обучения) |
- |
- |
Контрольная работа (для заочного обучения) |
20 |
20 |
Вид промежуточной аттестации (зачет) |
2 |
2 |
Общая трудоёмкость (час) |
72 |
72 |
V. Содержание дисциплины
Содержание тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Содержание темы |
1 |
Предмет и значение логики. История логики. |
Предмет логики, ее связь с философией, психологией, человеческой практикой. Особенности абстрактного мышления. История развития логики, логика Древнего Востока, античность: элеаты, софисты, Сократ, Платон, Аристотель, стоики. Средние века, схоластическая логика. Новое время. Становление индуктивизма. Логика и диалектика, математическая логика, неклассическая логика. |
2 |
Основные логические формы. Понятие. |
Общая характеристика и логическая структура. Виды понятий. Отношения между понятиями. Логические операции над понятиями: сложение, умножение, вычитание, деление, ограничение и обобщение, определение.. |
3 |
Суждение. |
Общая характеристика и логическая структура. Виды суждений. Категорические суждения. Распределение терминов в суждении. Логический квадрат. Реляционные суждения. Логические союзы. Сложные суждения. Вопрос и его структура. Модальные суждения: оценочная, алетическая, деонтическая модальность. |
4 |
Умозаключение |
Структура умозаключения и его основные виды. Непосредственные умозаключения. Общая характеристика опосредованных умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Простой категорический силлогизм. Фигуры и модусы. Сложные и сокращенные силлогизмы. Условные, условно-категорические, разделительно-категорические, условно-разделительные (лемматические) силлогизмы. |
5 |
Индуктивные и традуктивные умозаключения. |
Полная, неполная, научная индукция. Индуктивные методы установления причинной связи между явлениями. Типы и виды аналогий. Значение умозаключений в науке и человеческой практике. |
6 |
Основные законы формальной логики. Аргументация. |
Аргументация, подтверждение, критика. Виды аргументации. Доказательство и его логическая структура. Правила и ошибки. Паралогизмы, софизмы, парадоксы. Виды доказательств. Опровержение и его основные виды. Вторичная аргументация. Аргументация и спор. Виды спора, уловки в споре. |
7 |
Формы развития научного знания. |
Гипотеза, основные виды, выдвижение, проверка, подтверждение гипотезы. Версия. Теория. |