Дежурный 8 «А» класс

ДИНАРА

Дежурный класс 8 «А»

Галиханова Динара

ГАЛИХАНОВА

Динара 8 «А»класс

Набережные Челны

2014

Оглавление

1. Оглавление…………………………………………………………………………….2

2. Обоснование возникшей проблемы и потребности……………………………….. 3

3. Звездочка обдумывания…...………………………………………………………….4

4. Выявление основных параметров и ограничений. Цели и задачи проекта.……….5

5. История и современность…………...……………….................................................6

6. Банк идей.……………………………………………………………………………..7

7.Эскизная проработка базового варианта………………………………………….…9

8.Требования к изделию…………………………………………………………………10

9. Дизайн-спецификация……………………….……....................................................10

10. Инструменты и оборудование………….………………………..............................11

11. Материалы.…………………………………………………….…………………….11

12. Правила безопасности во время работы……..………………………..…………..11

13. Технология изготовления………………………………………………..……........12

14. Контроль качества…..........………………………………….………………………13

15.Экологическое обоснование…………………………………………………………13 16. Экономическое обоснование………………………………….……………………13

17. Реклама………………………………………………………………….…………...14

18. Самооценка…………………………………………………………….…………….15

2. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

Я выбрала этот проект, потому что он очень заинтересовал меня. Я всегда хотела купить юбку в горошек, но не могла найти подходящую мне юбку. На уроках технологии мне предстал шанс сшить юбку по-своему вкусу, так, как нравится мне самой. А Принт «горох» или «горошек» был выбран неслучайно. Во-первых, в сезоне весна-лето 2014 он по-прежнему остается в тренде, а, во-вторых, этот легкий, задорный и жизнерадостный принт лучше всего отражает настроение долгожданного лета.

3. Звездочка обдумывания.

4. Выявление основных параметров и ограничений.

Работа должна отвечать следующим требованиям:

• Работа должна быть выполнена аккуратно.

• Работа должна соответствовать выбранной теме.

• Работа должна быть красивой.

• Я должна изготовить ее самостоятельно.

Цели и задачи проекта.

1.Изготовить оригинальную, уникальную работу.

2.Закрепить и усовершенствовать навыки работы со швейной машиной.

3.Развивать творческое мышление и самостоятельную творческую деятельность, используя данный проект.

4.Научиться оценивать свои способности.

5. История и современность.

Изначально горошек появился на повседневной одежде. Как правило, на блузках. Это произошло приблизительно в 1800 году. А вот тенденция использовать ткань в горох повсеместно в женской одежде укрепилась в 1920 году, продолжая оказывать сильное влияние на моду 20-го века, особенно на его середину. Множество знаменитостей того времени выбирали вещи в горошек для наполнения своих шкафов и гардеробных. Он был буквально везде - от сарафанов до купальных костюмов. Носить подобные наряды было модно и престижно, поэтому многие дизайнеры в своих коллекциях использовали ткани в мелкий или крупный горох. Правильно сочетать одежду в горошек с другими деталями гардероба совсем не сложно. Достаточно добавить к созданному ансамблю два или три однотонных аксессуара. Ими могут служить серьги, шарф, ремень, пояс или кошелек. Все эти вещи, а также сумочку и обувь, необходимо подбирать в ярких тонах, чтобы создать контраст. Если говорить об украшениях, предпочтение лучше отдать бусам, крупным серьгам и широким браслетам.