- •Глава 3. Результаты исследования
- •Состав и последовательность обучения базовым приемам в стойке
- •Состав и последовательность обучения базовым приемам самбо в партере
- •Выводы по анкетированию:
- •Результаты контрольных испытаний в экспериментальной группе
- •Результаты контрольных испытаний в контрольной группе
- •Выводы:
- •Сравнение качества выполнения бросков юными самбистами экспериментальной и контрольной групп
Выводы:
- в соответствии с тем, что расчетные t-критерии (2,5; 4,7; 7,7) больше tтабл, можно утверждать о достоверности (при р < 0,05) разницы между результатами самбистов контрольной и экспериментальной группы в разнообразии бросков, оцененных действиях, сумме набранных баллов;
- в то время как среднее арифметическое действий борцов экспериментальной группы в партере незначительно выше действий борцов контрольной группы, утверждать о достоверности данного различия нельзя, так как 0,62 < 1,98 (при р < 0,05).
Таблица 7
Сравнение качества выполнения бросков юными самбистами экспериментальной и контрольной групп
0-20%
21-40% 41-60% 61-80% 81-100%
Экспериментальная
группа nэ =60
Контрольная
группа nк =69
23 38 50 18
Критерий χ² рассчитывается по специальной формуле и равен 11,6.
По таблице находим критическое значение (χ²крит) для числа степеней свободы V = С – 1 = 5 – 1 = 4 (при p 0,05).
Вывод: χ²крит = 9,5 меньше расчетного значения χ² = 11.6, что свидетельствует о достоверности различий между качеством выполнения бросков юных самбистов контрольной и экспериментальной групп.
Из таблиц видно, что применение экспериментальной методики для формирования технической подготовленности самбистов на этапе начальной подготовки позволяет получить положительные результаты только при борьбе в стойке. Содержание и последовательность технической подготовки при борьбе в партере требует доработки.
