3. Соберите противошоковый набор.
Набор
противошоковый
Назначение:Противошоковый набор предназначен для оказания первой помощи при травматическом болевом шоке.
Набор выживания противошоковый разработан медицинскими специалистами с учетом опыта оказания помощи в полевых условиях. Противошоковый набор рекомендован для использования охотниками, персоналом полевых профессий, любителями приключений, путешественниками.
Габариты противоударного контейнера: 100-70х25мм.
Состав набора:
1. Дексаметазон — препятствует выходу крови из сосудов в ткани; 2. Кеторолак трометамин (кетанов) — сильное (не наркосодержащее) обезболивающее средство; 3. Кордиамин — стимуляция сердечной и дыхательной деятельности; 4. Спиртовая салфетка для инъекций (пропитана 70% медицинским спиртом); 5. Шприц стерильный одноразовый объемом 5 мл. Удоропрочный, выполнен из полимера; 6. Контейнер ударопрочный полимерный для хранения и транспортировки шприц-тюбиков комплекта.
Экзаменационный билет 7
для проведения специального экзамена для лиц, не завершивших освоение основных образовательных программ высшего медицинского или фармацевтического образования и претендующих на право заниматься медицинской и фармацевтической деятельностью в Российской Федерации
по специальности «Сестринское дело»
ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздрава России
|
Экзаменационный билет № 26 рассмотрен и одобрен на заседании Центрального координационного методического совета Протокол № 8 « 05 » декабря 2012 г. |
УТВЕРЖДАЮ: Начальник учебно-методического управления ____________М.Ф. Заривчацкий « 05 » декабря 2012 г.
|
Задача 1
В хирургическую стоматологию поступил пациент с диагнозом: закрытый перелом нижней челюсти справа. Медицинская сестра при расспросе выявила, что пациента беспокоит боль, самостоятельно не может жевать. При осмотре обнаружены гематома и отек в области угла нижней челюсти, нарушение прикуса. После R-контроля врач провел шинирование нижней челюсти. Зайдя в палату медицинская сестра обнаружила, что пациент расстроен, не представляет, как он будет питаться, чистить зубы.
Задания
Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
1. Пациент не может удовлетворить потребность быть здоровым,
есть, пить, общаться, работать, избегать опасности.
2. Настоящие проблемы пациента:
1. Боль.
2. Невозможность самостоятельно жевать пищу.
3. Трудности общения.
Потенциальные проблемы:
1. Риск развития стоматита.
2. Риск замедленной консолидации.
3. Снижение веса.
Приоритетные проблемы - невозможность самостоятельно
жевать, риск развития стоматита.
Краткосрочная цель - пациент к концу 2 суток
продемонстрирует м/с, как он обучился принимать пищу, продемонстрирует
обработку рта после приема пищи.
Цель долгосрочная - к выписке потеря веса пациента будет не
более 2 кг, стоматит у пациента не разовьется.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Планирование. | Мотивации
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. М/с закажет на пищеблоке челюстной |- обеспечить питание пациента
стол. |
2. М/с в 1 сутки проведет беседу с па- |- обучить пациента приему пищи
циентом о характере принимаемой пи- |
щи и условии ее приема, проконтро- |
лирует прием пищи пациентом. |
3. М/с проведет беседу с родственника- |- обеспечить полноценное пита-
ми о характере передач. | ние
4. М/с проведет беседу с пациентом о |- предупредить развитие стома-
необходимости обработки ротовой по- | тита
лости после приема пищи. |
5. В 1 сутки м/с окажет помощь при об- |- оказание помощи при обработке
работке ротовой полости пациентом. | рта
6. М/с обеспечит пациента растворами |- предупредить развитие стома-
для обработки ротовой полости. | тита
7. М/с будет проводить контроль веса |- контроль эффективности дейст-
пациента за время пребывания в ста- | вий м/с
ционаре.