
- •«Моделирование развития бизнеса»
- •Введение
- •Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
- •2. Программа дисциплины
- •2.1. Общие указания
- •2.2 Цели и задачи дисциплины
- •2.3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2.4 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Функциональный и процессный подходы к управлению организацией
- •Тема 2. Теоретические основы управления процессами
- •Тема 3. Процесс и его компоненты
- •Тема 4. Эталонные и референтные модели
- •Тема 5. Методологии описания деятельности
- •Тема 6. Методики описания различных предметных областей
- •Тема 7. Методики описания различных предметных областей
- •Тема 8. Контроллинг и мониторинг процессов
- •Контрольная работа
- •4. Содержание и оформление контрольных работ
- •5. Задание на контрольную работу
- •6. Список вопросов по углублённому изучению дисциплины
- •7. Список рекомендованной литературы
- •8. Приложение
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный технологический университет»
«Моделирование развития бизнеса»
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для студентов по направлению 080200 Менеджмент
заочной формы обучения
Краснодар 2011
Содержание
Введение
1. Инструкция по работе с учебно-методическим пособием…………….4
2. Программа дисциплины………………………………………………….3
3. Контрольная работа………………………………………………………6
4. Содержание и оформление контрольных работ ……….………………6
5. Задание на контрольную работу ……………….………………………..7
6. Список вопросов по углублённому изучению дисциплины….…….….9
7. Список рекомендованной литературы………………………………..…11
8. Приложение……………………………………………………………...12
Введение
Цель курса «Моделирование развития бизнеса» – это овладение студентами необходимым теоретическим аппаратом, дающим возможность специалистам в области экономики осуществлять построение моделей экономического развития, и на их основе проводить анализ экономического развития и формулировать рекомендации по направлению развития в условиях рынка.
Моделирование развития бизнеса выступает в современных условиях как один из важнейших факторов функционирования предприятия.
Поэтому важнейшим фактором становится успеха становится творческое и практическое обучение руководителей высоко профессиональных и компетентных в широком круге управленческих, экономических, социальных проблем, умеющих работать с людьми, с высоким чувством ответственности за результаты деятельности предприятия.
Для реализации поставленной цели в процессе изучения учебной дисциплины «Моделирование развития бизнеса» решаются следующие задачи: дать представление о комплексе теоретических основ и методов, которые обеспечивают целостный, процессно-ориентированный подход к принятию управленческих решений, направленных на достижение бизнес-целей организаций и создания новых конкурентных преимуществ; дать представление о существующих методологиях и методах моделирования бизнес-процессов; изучить практические аспекты реализации методологий моделирования в инструментальных программных системах; закрепить на практических занятиях и семинарах теоретический материал.
Инструкция по работе с учебно-методическим пособием
В разделе «Программа дисциплины» приведены темы и указывается, что необходимо знать в пределах каждой темы.
В конце тем приводятся вопросы для самопроверки и литература с указанием страниц, где излагается материал темы.
Вариант контрольных задний выбирается по 2 последним цифрам шифра зачетной книжки.
В разделе «Темы практических занятий» приводится наименование практических занятий ,которые будут проводиться в период экзаменационной сессии и указывается литература для подготовки.
2. Программа дисциплины
2.1. Общие указания
Дисциплина «Моделирование развития бизнеса» является общепрофессиональной дисциплиной , преподаваемой для студентов 2 курса экономического факультета заочной форм обучения.
Предметом дисциплины является комплекс взаимосвязанных и взаимозависимых по своему содержанию тем, отражающих правовые, организационные вопросы развития бизнеса в современных условиях. Изучение дисциплины предусматривает анализ литературных источников, деловые игры, анализ конкретных ситуаций. Организационные формы занятий включают лекции, практические и семинарские занятия. В процессе изучения дисциплины выполняются контрольные работы, устный опрос, итоговый контроль – зачёт.