
- •Оглавление
- •Список сокращений
- •Рекомендуемый порядок работы с методическими рекомендациями
- •Рекомендуемая литература Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Интернет-источники:
- •Раздел 1. Общие рекомендации по прохождению производственной практики «Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом вич-инфекции и эпидемиологии»
- •В первый день практики студент обязан:
- •Для участия в аттестации практики студент предоставляет:
- •Раздел 2. Критерии оценки за практику
- •3. Выполнение манипуляции:
- •Раздел 3. Рекомендации по ведению дневника
- •Пример содержания описания работы в процедурном кабинете
- •Дневник производственной практики «Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом
- •График практики
- •Инструктаж по технике безопасности проведен
- •Инструктаж по технике безопасности прослушал
- •Раздел 4. Рекомендации по ведению учебной карты сестринского наблюдения
- •Пример билета аттестации пп «Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом вич-инфекции и эпидемиологии»
Пример билета аттестации пп «Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом вич-инфекции и эпидемиологии»
ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»
Рассмотрено и одобрено на заседании ЦМК «____»__________20___г. Председатель ______________________ |
БИЛЕТ № _____ Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет по итогам производственной практики по разделу «Сестринская помощь при нарушениях здоровья» р МДК 02.01. «Сестринская помощь при инфекционных заболеваниях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» Спец. 060501 Сестринское дело (базовая подготовка) Группа ________ Курс _______ |
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-производственной работе ___________Л.Н. Михайлова
«_____»___________20__ |
Защита учебной карты сестринского наблюдения.
2. Задача: Вы медсестра отделения воздушно-капельных инфекций. У больной после введения пенициллина в/м появилась резкая слабость, тошнота, загрудинная боль, шум в ушах.
1) Определите, какое состояние развилось у пациента.
2) Ваши действия в данной ситуации.
Выполнить манипуляцию: забор мочи на желчные пигменты.
Преподаватель __________________