5. 2. Требования, предъявляемые к зачету по итогам VIII семестра

Проводимому зачету предшествует изучение на теоретических и практических занятиях: визуальных, аудио, аудиовизуальных средств и компьютерной техники, используемых в современном театрализованном действе; возможностей фотографической и видеозаписывающей аппаратуры, различных видов проекционной техники, видеотехнических устройств, лазерных технологий, машин искусственного снега и дыма в создании художественного образа представления; создание творческих проектов с использованием доступных технологий.

На зачет студент предъявляет мультимедийную презентацию, фрагмент видеосюжета к творческому проекту по одной из тем дисциплины. Подготовительный период включает в себя:

разработку сценария проекта;

составление и отбор текстового материал, представление его в презентации;

создание фотоснимков, сканирование иллюстраций и других видов графической продукции, импортирование графических изображений из других программ,

корректировку, редактирование изображений с помощью компьютерных приложений;

создание системы кнопок, связующих текст программы;

включение фрагментов видеофильмов в созданный проект;

включение звуковых файлов, записанных с помощью микрофона, а также переписанных с других носителей информации;

редактирование аудиофрагментов с помощью программных средств;

продумывание и реализацию цветового решения проекта, компьютерный дизайн, соответствующий содержательному наполнению работы.

На зачете студент представляет презентацию, обосновывая выбор технических и художественных решений, анализируя достигнутые результаты.

Часть II. Методическое обеспечение дисциплины

I. Методические рекомендации для преподавателя

Дисциплина «Технические средства и новейшие сценические технологии» изучает сложный комплекс постановочных средств, используемых в современных художественных действах. Программа состоит из ряда разделов, посвященных формированию представлений о художественном образе и разнообразных средствах его воплощения в условиях сцены, что соответствует основным компетенциям ГОС по специальности 070209 Режиссура театрализованных представлений и праздников. Первый раздел посвящен истории и основным этапам развития сценического света, изучению различных систем художественно-постановочного освещения места действия; второй – визуальным аппаратам, используемым в современном театрализованном действе, выразительным средствам современных проекционных систем. В третьем разделе рассматриваются аудиотехнические средства и их роль в современном театрализованном действе. В четвертом – многообразие возможностей использования компьютерной техники в режиссерско-постановочной деятельности. Заключает программу раздел, посвященный методике преподавания дисциплины «Технические средства и новейшие сценические технологии». Таким образом выстраивается система изучения дисциплины позволяющая представить поливариантность комплексного применения технических средств и технологий в праздничных действах. Преподавателю необходимо делать акцент на роли оборудования сцены и постановочной техники в художественном решении театрализованного представления.

Методы изучения каждой из тем продиктованы их содержанием и основными целями образовательной программы.

У студентов необходимо формировать отчетливое представление о перспективе развития и проблемах совершенствования сценической техники и технологий. Важно дать студенту, будущему режиссеру, необходимые знания в области художественно-технологического обеспечения праздника и театрализованного представления. Выработать умения грамотного и последовательного изложения собственного видения проблемы и путей ее решения в творческом взаимодействии режиссера и технических служб сцены.

Занятия по многим темам могут быть проведены в виде лекции-экскурсии на сцене зрелищных учреждений города. В ходе экскурсии можно на практике изучить особенности современной сцены, ее основного оборудования, работу отдельных цехов, а также технологию формирования образного замысла. Перед экскурсией учащихся необходимо познакомить с основными требованиями к безопасному нахождению на сцене и нормами сценического этикета. Сцена представляет собой рабочее пространство, насыщенное механизмами, оборудованием, декорациями. Необходимо помнить о санитарных нормах и правилах техники безопасности. Так же на аудиторных занятиях учащиеся должны получить первоначальные представления о технологическом обеспечении зрелищного пространства. С этой целью следует продемонстрировать видео- и изобразительные материалы, схематические зарисовки и эскизы сценических объектов.

Экскурсии проводятся по согласованным маршрутам. В ходе аудиторных и экскурсионных занятий слушателям необходимо овладеть профессиональной терминологией, а также познакомиться с функциональными достоинствами различных устройств, технологией отдельных эффектных систем.

По окончании проведения экскурсионного занятия следует обменяться наблюдениями и впечатлениями от увиденного. Эту часть можно провести в форме беседы в специализированной мастерской либо в аудитории.

На аудиторных практических занятиях может быть выполнен план и вертикальный разрез учебной сцены, чертеж размещения эффектной техники. Для того чтобы это практическое занятие прошло организованно и продуктивно, необходимо заранее позаботиться об измерительных инструментах, отчетливом плане действий по выполнению чертежа. Задача преподавателя – уточнить работу учащихся в ходе ее выполнения, разъяснить возникающие вопросы.

Быстрым и наглядным средством закрепления изученного материала по техническим темам является графическое мини-тестирование. Оно представляет собой рисунок-схему сценического оборудования, детали которого нужно привести в соответствие с надписями их названий. Тестовые опросы и задания, требующие самостоятельного решения, необходимо вынести за рамки аудиторных часов. Они могут быть выполнены дистанционно.