Висновок

Отже, в результаті виконання курсової роботи нами досліджено, художня обробка соломи, як вид декоративно­­­­­­­­ – прикладного мистецтва, було розроблено макет програми гуртка «Художня обробка соломи» та засоби унаочнення. Важливість розробки даної програми полягала у тому, що на сьогодні немає чіткої програми гуртка, для вивчення техніки декоративно прикладного мистецтва – художньої обробки соломи. Саме тому було й розроблено дану програму з врахуванням змісту і вимог, які висвітлено у відповідному варіативному модулі.

Програма складається з змісту, вступу, тексту (основного, пояснювального), розробок наочних засобів. Також при розробці програми, було встановлено, відкореговано дидактичні одиниці, підібрано досить цікавий матеріал, який доповнюється ілюстраціями. В процесі розробки програми гуртка «Художня обробка соломи» розроблено зміст програми, визначено які ж матеріали та інструменти необхідні для вивчення даного виду декоративно прикладного мистецтва. Проаналізовано програму гуртка та вибрано єдину для нас, класифікацію наочних засобів, за С.Г. Коберниковим. Звернено увагу на схематичні засоби наочності, так як учні сприймають краще інформацію як на слух так і зорово, тому і розроблено ряд зображальних засобів, як: опорні схемами, макети плакатів, технологічні схеми та узагальнюючі таблиці.

Розроблена навчальна програма гуртка може бути використана не лише вчителями трудового навчання а й керівниками відповідних гуртків з декоративно-прикладного мистецтва, в училищах декоративно-прикладного спрямування.

Список використаної літератури

1. Газарян С.С. Прекрасное своими руками / С.С. Газарян. - М: Детская литература, 1980..

2. Воловильская Е.А. Декоративно - прикладная работа с соломкой. / Е.А. Воловильская. – М: Школа ремесел, 1999.- № 8.

3. Хворостов А.С. Декоративно-прикладное искусство в школе. / А.С. Хворостов. – М: Просвещение, 1981.

4. Лобачевская О. Плетение из соломки. – Мн., 2000.

5. В стране творчества / сост. С.Ф. Гагарина, Н.В. Черникова. – Мн., 1999.

6. Сахута Я. Беларускае народнае дэкаратыўна-прыкладное мастацтва. – Мн., 2001.

7. Сахута Я.М. Фарбы роднай зямлi. – Мн., 1985.

8. Лобачевская О.А., Кузнецова Н.М. Возьми простую соломку. – Мн., 1988.

9.  Шкут Н.Н. Белорусские художественные промыслы. – Мн., 1985.

10. Прекрасное – своими руками / сост. С. Газарян. – М., 1987.

11. Українські реферати. (електронний ресурс) / Режим доступу http://referatu.net.ua/newreferats/27/186804 (Дата звернення 07.11.14)

12. ДПМ (електроний ресурс) / http://www.hnh.ru/handycraft/2011-01-23-1

http://www.k2x2.info/hobbi_i_remesla/pletenie_iz_solomki_i_drugih_materialov/p1.php (Дата звернення 30.11.14)

Додаток а

(обов’язковий)

Інформаційне поле Додаток б

(обов’язковий)

«Художня обробка соломи»

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Плетіння із соломки є одним з найцікавіших видів народної творчості, а тому робота в гуртку відкриває широкі можливості для естетичного розвитку вихованців, навчання і виховання дітей на матеріалах народного побуту, звичаїв, традицій, обрядів.

Метою даної програми є формування компетентностей особистості засобами гуртка «Художня обробка соломи».

Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

1. Пізнавальної, що забезпечує ознайомлення з поняттями та знаннями, які

стосуються аплікації соломкою як одного з видів творчості.

2. Практичної, що сприяє оволодінню навичками виготовлення

різноманітних виробів.

3. Творчої, що забезпечує формування творчих здібностей.

4. Соціальної, що сприяє вихованню дбайливого та шанобливого

ставлення до народних традицій, національної свідомості, формування

естетичного смаку.

Навчання за даною програмою охоплює дітей віком від 7 до 18 років. У гуртку діти здобувають навички роботи з соломкою, вивчають основні техніки та технології. Гуртківці знайомляться з історією народних промислів в Україні та безпосередньо в даній місцевості, зокрема, з виготовленням виробів із соломки, видами солом'яних виробів, народними обрядовими виробами із соломки, побутовими предметами та прикрасами: оберегами, народною іграшкою тощо. Вони вивчають прийоми підготовки соломки до аплікації, правила безпечної роботи з матеріалами та інструментами, опановують технологічні й естетичні вимоги щодо композиції різних видів, виконують аплікації за зразком і на вільну тему, створюють геометричні, анімалістичні, рослинні композиції.

Програма інтегрує знання гуртківців з історії, народознавства, креслення, образотворчого мистецтва. Для розширення світогляду учнів планується проведення екскурсій до музеїв, на виставки творів народного мистецтва, зустрічі з народними майстрами. Бажано, аби керівник гуртка працював у тісній взаємодії з вчителями народознавства, історії, місцевими умільцями, науковцями — знавцями народної творчості та обрядів.

У програмі передбачено індивідуальну роботу з гуртківцями згідно Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах, яке затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 11.08.2004, № 651. Програма є орієнтовною, а тому керівник колективу може вносити до її змісту зміни та доповнення, враховуючи умови. Кількість годин та їхній розподіл за темами програми теж є орієнтовними. Керівник колективу може сам визначати доцільність такого розподілу і вносити до програми відповідні корективи.

Тематичний план

№п/п	Розділ, теми	Кількість годин
		Теоретичні заняття	Практичні заняття	Усього
1	Вступ	5	-	5
2	Історія виникнення та розвитку художньої обробки соломки як видудекоративно-прикладного мистецтва	2	-	2
3	Екскурсія	-	3	3
4	Організація робочого місця до роботи. Санітарно-гігієнічні вимоги	2	-	2
5	Інструменти та обладнання для заготівлі, підготовки та художньої обробки соломки. Правила техніки безпеки	2	-	2
6	Заготівля соломи та її підготовка до роботи	-	6	6
7	Аплікація із соломки як один із видів художньої обробки соломки	3	-	3
8	Обладнання, інструменти та матеріали для аплікації із соломки	3	-	3
9	Техніки виконання аплікації із соломки	-	29	29
10	Оформлення виробу та вимоги до якості	3	-	3
11	Плетення як один із видів художньої обробки соломки	5	-	5
12	Техніка виконання основних елементів із соломки плетенням	-	18	18
13	Техніка виконання мережива із соломки	-	7	7
14	Техніка виконання декоративної скульптури та предметів побуту	-	15	15
15	Вишивання як один із видів художньої обробки соломки	4	-	4
16	Техніка виконання основних швів	-	14	14
17	Вишивання на сітці	-	7	7
18	Резерв часу	-	-	37
19	Разом	210