1. Аксенова Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия». 2013.

2. Алексеев А.С. Основы психологии. М.: 2008 г.

3. Андреева А.А., Габдулина Г.К. Досуг как фактор социализации молодежи – IV Всероссийский социологический конгресс. 2012. С. 88-89.

4. Банникова Л. Н., Воронина Л. Н., Вишневский Ю. Р. Новые явления в ценностных ориентациях уральского студенчества // Социс. 2013. №2. С. 58.

5. Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. Интернет: http://noc.podolsk.ru/~os/PSICH/POPUL.HTM

6. Белошицкий А.В., Бережная И.Ф. Становление субъектности студентов в образовательном процессе вуза // Педагогика. 2013. № 5, С. 60-66.

7. Блюменау, Д. И. Информация и информационный сервис / Д. И. Блюменау ; Акад. наук СССР. - Л. : Наука, 2013. С. 190.

8. Виноградова Е.В. Молодежь, ее место в современном мире // Вестник межпоколенческий анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2012. -Т.VII, N 1. - С.175-189.

9. Вознесенская Е.Д. , Константиновский Д.Л. , Чередниченко Г.А. Кончить курс и место достать: Исследование вторичной занятости студентов// Социологический журнал. 2013. № 3. С. 2-4.

10. Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийства и других отклонений. - СПб., 2010. С. 419.

11. Гиляревский, Р.С. Информационное общество. Проблемы. Перспективы [Текст] /Р. Гиляревский, В. Цветкова, Т. Полунина // Информационные ресурсы. 2013. № 4. С. 32-34. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. М.: ЦСПиМ, 2010. С. 190.

12. Гуров Е.Г. Проблемы наркомании. Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

13. Дзялошинский И.М., Мастерова Ю.И. Медиа и социальная активность молодежи // Медиаобразование: от теории к практике. Томск, 2014. С. 10-49

14. Дембицкая О.Ю. Электоральная активность молодежи \\ Журнал «Социологические исследования». 2013. № 12. С. 116-118.

15. Дмитриенко С.А. Адаптация студентов образовательного учреждения среднего профессионального образования к будущей профессиональной деятельности: автореф. дис. канд. пед. наук., 2013. С. 24.

16. Домчева Е. Безработица среди молодежи зашкаливает // Российская газета. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.rg.ru/2013/07/17/ bezrabotiza-site.html. 2013.

17. Дулатова, А. Н. Информационная культура личности : учеб-метод. пособие / А. Н. Дулатова, Н. Б. Зиновьева. - М, 2013. С. 171.

18. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социокультурный механизм формирования отношения молодежи к образованию // Социс. 2013. №1. С. 78.

19. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Издательство АСВ. 2013.

20. Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Обучение детей мигрантов как проблема их социальной адаптации // Социс. 2013. № 2. С. 80.

21. Иваненков С.П., Кострикин А.В. Проблемы исследования социальной активности молодежи // Credo new. 2012. № 3.

22. Иванов А.Е. Мир российского студенчества. Конец XIX - начало XX века. М.: Новый хронограф, 2013. С. 21-22.

23. Ильинский И. М. Проблемы молодежи и молодежной политики в условиях ускорения социально-экономического развития. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Ilinskiy.ru/publicationsm/stat/ probmolpol.php. 2013.

24. Информационные потребности студента [Электронный ресурс]. – Режим доступа. - http:// www.mirrabot.com/work/work_73929.

25. Каюмов А.Т., Каников Ф.К., Исхакова Н.Р. Учащаяся молодежь крупного индустриального города о престиже профессий // Социс. 2013. № 8. С. 87-95.

26. Кибакин М. В., Лапшов В. А. Социально-типический портрет российского студента // СГУ. 2011. № 10. С. 86.

27. Коготков, Д. Я. Информационные потребности и основные группы потребителей. Изд-во МГУКИ, 2013. С. 46.

28. Корокошко И. О. Особенности экономического сознания студенческой молодежи с разными ценностными ориентациями // Интеграция образования. 2013. № 4. С. 91.

29. Кочетов А.Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблемы взаимодействия // Социс. 2013. № 7. С. 82-90.

30. Кошарный В. П., Корж Н. В. Трудовые ценности и установки студенческой молодежи // Общественные науки. 2012. № 1. С. 126-135.

31. Кравченко А. И. Краткий социологический словарь. М.: Проспект, 2009. С. 66.

32. Кравченко С.А. Становящаяся сложная социальная реальность: проблемы новых уязвимостей // Социс. 2013. № 5. С. 3.

33. Крупец Я.Н. Студенческая молодежь в СМИ: особенности репрезентации // Социс. 2013. № 10. С. 61-69.

34. Кудревич А.В. Тема досуга молодежи в российской социологии // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 7, Философия. Социология и социал. технологии. 2013. № 3. С. 154–158.

35. Кудрявцев В.Н. Закон, поступок, ответственность. М., 2009.

36. Куприн В. Д. Социально-экономическое положение и ориентации молодежи в сфере труда и занятости. [Электронный ресурс]. URL:

37. http://www.dslib.net/ekonom-sociologia/socialno-jekonomicheskoe-polozhenie-i-orientacii-molodezhi-v-sfere-truda-i-zanjatosti.html. 2014.

38. Кутявина Е.Е., Петрова И.Э., Шинкаренко Е.А. Социальные проблемы в представлениях нижегородских студентов (на материале ННГУ им. Н.И. Лобачевского) // Социс. 2013. № 11. С. 39-46.

39. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социс. - № 5,2008. С. 98-104;

40. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб, 2011; Кон И.С. Молодежь // Большая Советская энциклопедия. 3-е изд. Т. 16. 2012.

41. Лунеев В. В. Преступность XXI века. Мировые, региональные и российские тенденции. Предисловие академика Российской академии наук В. Н. Кудрявцева. – М.: Издательство НОРМА, 2011. С. 516.

42. Магера И. В. Проблема молодежной занятости и безработицы в контексте несоответствия рынка образовательных услуг и рынка труда // СЭПТП. 2013. № 6. С. 3.

43. Малин С. В. Особенности безработицы выпускников вузов в современной России // JSRP. 2013. № 3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-bezrabotitsy-vypusknikov-vuzov-v-sovremennoy-rossii.

44. Макеева А.Г. Не допустить беды. М.: Просвещение, 2010.

45. Маркова А.К. Формирование мотивации учения [текст] / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. М, 2013.

46. Матвиенко Ю. А. Использование самоконтроля учебной деятельности студентов экономических специальностей в процессе психолого-педагогической подготовки с целью повышения качества усвоения знаний [Текст] / Ю. А. Матвиенко // Молодой ученый. 2013. № 5. С. 744-748.

47. Меренков А.В. Тенденция изменения семейного воспитания в современном обществе // Социс. 2013. № 2. С. 101-102.

48. Могильчак Е.Л. Экономические ориентации студентов, их взаимосвязи и методы формирования // Социс. 2013. № 10. С. 57-62.

49. Молодежь России: социологический портрет. - Второе издание, дополненное и исправленное. М.: Инстититут социологии РАН, 2013. С. 592.

50. Мониторинг исследования: социальная адаптация студентов к общественным переменам в России (отчет). ТулГУ. 2013. С. 78-93.

51. Морозов В.В. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ // Социально-политический журнал. 2013. № 1. С. 47-51.

52. Муздыбаев К. Жизненные стратегии современной молодежи: Российского философского общества. 2013. № 2. С.103-109.

53. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методологические особенности и принципы учебной деятельности М.: СИНТЕГ. 2013.

54. Нуксунова А.М. Досуговое поведение россиян // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. № 2(96). С. 231-246.

55. Об особенностях российской институциональной среды см.: Модернизация и политика в XXI веке / отв. ред. Ю. С. Оганисян. М.: РОССПЭН, 2011. С. 276-279.

56. Павлова Т.В.Политическая активность как фактор политической модернизации// Модернизация и политика в ХХI веке / Отв. ред. Ю. С. Оганисьян; Ин-т социологии РАН. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2011. С. 306-319.

57. Пасовец Ю. М. К социальному портрету российской молодежи: общие черты и региональная специфика имущественного положения // Социс. 2013. № 3. С. 101-106.

58. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы. Мн.: Выш. шк., 2013.

59. Покида Н. И. Молодежь современной России: ценностные приоритеты// ИС РАН. 2014. С. 142-145.

60. Психология развития. Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2013.

61. Пузеп Л.Г. Ривера А.И. Терещенко Ю.А. Самостоятельная учебная деятельность студентов ВУЗа в рамках компетентностного подхода // Историческая и социально-образовательная мысль. 2013. № 5. С. 130-132.

62. Реализация основных направлений государственной молодежной политики в Российской федерации//Сайт Министерства образования и науки Российской федерации, ссылка с сайта Правительства Российской федерации: www.goverment.ru.

63. Родионова Е.А. Трудности адаптации студентов колледжа // Среднее профессиональное образование. 2013. № 7. С. 23-24.

64. Росстат: Безработица среди молодежи в России достигает 30%. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vedomosti.ru/career/news. 2013.

65. Свергунова, Н. М. Воспитание культурного человека / Н. М. Свергунова // Библ. дело . 2013. № 8. С. 2-4.

66. Седова Н.Н. Досуговая активность граждан // Социологические исследования. 2013. № 12. С. 56–69.

67. Селиванова З.К. Динамика и взаимосвязь ценностных ориентаций и жизненных целей городских подростков // Социс. 2013. №8. С. 80-86.

68. Современные проблемы и стратегия борьбы с преступностью / Науч. ред. В. Н. Бурлаков, Б. В. Волженкин. – СПб.: Издательский Дом СПб. гос. ун-та, Издательство юридического факультета СПб. гос. Ун-та, 2005. С. 592.

69. Соколова Д.А. Адаптация иностранных студентов в поликультурной образовательной среде // Социс. 2013. № 3. С. 114.

70. Трудовой кодекс РФ 2014. Глава 11. Статья 63.

71. Ураков И.Г.: Наркомания: мифы и действительность. М. Медицина, 2004.

72. Уле М. Изменение положения студентов в современном европейском обществе // Вестник Пермского университета. 2012. № 2. С. 111-114.

73. Филоненко В.И., Лепин А.П. Семья как основной агент базовой социализации студентов вузов // Социс. 2013. № 6. С. 71.

74. Хмелинина И.Э. Значение самостоятельной работы студентов в современных условиях. – Режим доступа: http://www.sgu.ru/files/nodes/77385/Hmelinina.pdf.

75. Чупров В. И. Социальное развитие молодёжи. Теоретические и прикладные проблемы. - М.: Социум. 2012. № 8. С. 103.

76. Шаламова л. Ф. Показатели социальной активности молодежи// Социально-гуманитарные знания. 2012. № 3.

77. Шмерлина И.А. Свободное время – навязанное пространство жизни // Социальная реальность. 2012. № 9. С. 27-30.

78. Шереги Ф.Э. Политические установки студентов российских вузов // Социс. 2013. №1. С. 63.

79. Шаповал Е. А. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации. – М.: Главбух, 2012. С. 208.

Приложение 1

Тульский Государственный Университет

Лаборатория социально-политических исследований

Уважаемый студент!

Мы просим Вас ответить на несколько вопросов о Вашей жизни, Ваших интересах, Вашем отношении к происходящим в России реформам.

Анкетирование анонимное, и мнения, высказанные Вами, будут использованы только в обобщённом виде.

Для заполнения анкеты внимательно прочитайте все вопросы и ответы к ним. Обведите кружком номер варианта, наиболее подходящий вам. Надеемся на искренность ваших ответов!

1.Экономическое положение студентов.

1. Какое жильё имеет Ваша семья?

1. отдельную квартиру

2. общее жильё с родственниками

3. общежитие

4. собственный дом

5. арендуемая площадь

6. комната в коммунальной квартире

7. другое______________________

2. Каким образом изменился доход Вашей семьи в 2014 г. По сравнению с 2013 г.?

1. увеличился

2. уменьшился

3. остался без изменения

4. затрудняюсь ответить

3. Какой источник дохода в Вашей семье является основным? (Допустим только один вариант ответа)

1. заработная плата по основному месту работы

2. заработная плата, получаемая на работе по совместительству

3. доход от фермерского хозяйства

4. доход от подсобного хозяйства

5. стипендия

6. пособия и другие виды государственной помощи

7. доход от собственности

8. за счёт иждивения других лиц

9. доход от предпринимательства

10. прочие источники______________________________________

11. затрудняюсь ответить

4. Какие расходы в Вашей семье на протяжении 2013 г. были наиболее значимы? (Проставьте порядковые номера от 1 до 6 , имея в виду, что 1- наиболее значимы, 6- наименее значимы. Дайте ответ по каждой строке).

№	Расходы	Ранг значимости
787 01	покупка бытовых товаров
02	покупка предметов личной гигиены
03	приобретение продуктов питания
04	оплата коммунальных услуг и услуг связи
05	расходы на приобретение валюты
06	другое (напишите)

5. Позволяет ли уровень дохода Вашей семьи откладывать сбережения?

1. да, позволяет

2. да, если экономить

3. нет, все уходит на еду и предметы первой необходимости

4. не хватает даже на еду

6. Как Вы оцениваете в целом происходящие изменения в России?

1. одобряю

2. скорее одобряю, чем не одобряю

3. скорее не одобряю, чем одобряю

4. полностью не одобряю

7. Влияют ли общественные перемены на уровень Вашей жизни?

1. да

2. скорее да, чем нет

3. скорее нет, чем да

4. нет, не влияют

8. Как Вы оцениваете свой уровень жизни?

1. критически низкий (не хватает средств на самое необходимое)

2. низкий (нормальное питание, необходимая одежда, но другие расходы ставят в затруднительное положение)

3. удовлетворительный (хорошее питание, покупка модной одежды, но приобретение мебели возможно только в случае крайней необходимости)

4. хороший (позволяем себе приобретать бытовую технику высокого качества, делаем накопления)

5. высокий (ни в чем себе не отказываем, отпуск, как правило, проводим за границей, имеем приличный банковский счет)

9. Подрабатываете ли Вы в настоящее время (помимо учебы)?

1. да, переход к вопросу 11

2. нет, переход к вопросу 10

10. Хотелось ли бы Вам найти место для подработки?

1. да, переход к вопросу 11

2. нет, переход к вопросу 14

3. затрудняюсь ответить

11. Вы работаете по своей будущей специальности?

1. да

2. нет

3. в какой-то степени

12. Каковы ваши мотивы совмещения учебы и работы?

1. оказание помощи семье

2. желание материальной независимости от родителей

3. желание иметь лишние "карманные" деньги

4. необходимость оплачивать учебу или жилье

5. желание не отставать от друзей

6. другое___________________________________

13. В какой сфере Вам обычно удается подработать?

1. торговля

2. предпринимательство

3. производство

4. сфера социальных услуг

5. другое

14. Что является для Вас главным при выборе работы?

1. уровень зарплаты

2. возможность совмещения с учебой

3. карьерный рост

4. возможность самореализации

5. престиж специальности

6. трудовой стаж

7. интерес специальности

8. возможность дальнейшего трудоустройства

9. другое__________________________________

15. Как влияет ваша занятость на качество обучения?

1. помогает обучению

2. не влияет на обучение

3. затрудняет процесс обучения

16. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать для улучшения ситуации в России?

1. изменить законодательство

2. ввести больший налог на импорт

3. увеличить экспорт отечественных товаров

4. уменьшить экспорт отечественных товаров

5. уменьшить импорт

6. увеличить импорт

7. наладить производство

8. увеличить инвестиции

9. создать более благоприятные условия для предпринимательской деятельности

10. другое (укажите, что именно)_________________________________

11. затрудняюсь ответить

2. ТЕПЕРЬ НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ, КАСАЮЩИХСЯ ПОЛИТИКИ И ВАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К НЕЙ.