
- •Введение
- •Результаты исследования и их анализ.
- •1. Экономическое положение
- •Диаграмма 1. Наличие собственного жилья
- •Диаграмма 2. Изменения, произошедшие с доходом в 2014 году
- •Диаграмма 3. Основной источник дохода
- •Диаграмма 5. Наличие подработки в настоящее время
- •Диаграмма 6. Желание иметь дополнительный заработок Диаграмма 7. Мотивы совмещения учебы и работы
- •Диаграмма 8. Сфера дополнительного заработка
- •Выводы:
- •2. Политическая активность молодежи
- •Диаграмма 9. Участие молодежи в организациях
- •3. Социальная адаптация студентов
- •Диаграмма 10. Необходимость реформ, происходящих в России (в % к числу опрошенных)
- •Диаграмма 11. Необходимость реформ происходящих в России (по данным 2012 и 2013 гг.)
- •В процентах (%) к числу опрошенных
- •Диаграмма 12. Наличие зависимости жизненного успеха от личных качеств респондента
- •Диаграмма 13. Наличие зависимости жизненного успеха от личных качеств респондента (в процентах (%) к числу опрошенных)
- •Диаграмма 14. Факторы, необходимые для достижения благополучия и успеха в жизни (в процентах (%) к числу опрошенных)
- •Диаграмма 15. Уровень выраженности качества "адаптивность" (в процентах (%) к числу опрошенных)
- •Диаграмма 16. Уровень выраженности качества «адаптивность» в зависимости от факультета (в процентах (%) к числу опрошенных)
- •Диаграмма 17. Ценности, поставленные студентами на первое место (в процентах (%) к числу опрошенных)
- •4. Учебная деятельность
- •Диаграмма 18. Отношение студентов к учебе, 2014
- •Диаграмма 19. Источники знаний о специальности, 2014
- •Диаграмма 20. Мотивы выбора специальностей, 2014
- •(В % от числа опрошенных)
- •5. Наркозависимость и правонарушения
- •Диаграмма 21. Отношение к молодым людям, употребляющим наркотики, 2014г. (в % от числа опрошенных)
- •(В % от числа опрошенных)
- •Диаграмма 22. Отношение к молодым людям, употребляющим наркотики, 2014 г. (в % от числа опрошенных мужчин и женщин)
- •Диаграмма 23. Отношение к молодым людям, принимающим наркотики в зависимости от возраста, 2014 г. (в % процентах от числа опрошенных в каждой возрастной категории)
- •Диаграмма 24. Информированность о наркотических средствах в зависимости от возраста, 2014 г. (в % от числа опрошенных по факультетам)
- •Диаграмма 25. Наличие среди друзей людей, принимающих наркотики, 2014 г. (в % от числа опрошенных)
- •Диаграмма 28. Наличие факта единичного употребления наркотиков, 2013 г. (в % к числу опрошенных)
- •Диаграмма 29. Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от пола, 2013 г. (в % от числа опрошенных юношей и девушек)
- •Диаграмма 30. Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от возраста, 2013 г. (в % от числа опрошенных в разных возрастных категориях)
- •Диаграмма 34. Категории людей, располагающие возможностью помочь избавиться от наркозависимости, 2014 г. (в % от числа опрошенных юношей и девушек)
- •Диаграмма 35. Наиболее серьезные последствия принятия наркотиков, 2014 г. (в % от числа опрошенных)
- •6. Информационные потребности
- •Диаграмма 36. Пользуетесь ли вы следующими информационными технологиями?
- •Выводы:
- •7. Досуг и жизненные планы
- •Диаграмма 38. Занятие в свободное время (Чем обычно занимаетесь в свободное время?)
- •Диаграмма 39. Представление о работе по окончании вуЗа (Как вы представляете свою работу по окончании вуЗа?)
- •Диаграмма 40. Возможность трудоустройства по специальности, по окончании вуЗа (Как Вы думаете, сможете ли Вы после окончания вуЗа устроиться на работу по вашей специальности?)
- •Диаграмма 41. Невозможность найти работу по специальности (Что Вы предпримите, если не получится найти работу по Вашей специальности?)
- •Диаграмма 42. Оценка состояния собственного здоровья (Оцените в целом состояние Вашего здоровья)
- •Выводы:
- •Рекомендации
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Шаламова л. Ф. Показатели социальной активности молодежи// Социально-гуманитарные знания. 2012. № 3.
- •Уважаемый студент!
- •1.Экономическое положение студентов.
- •1. Какое жильё имеет Ваша семья?
- •2. Каким образом изменился доход Вашей семьи в 2014 г. По сравнению с 2013 г.?
- •3. Какой источник дохода в Вашей семье является основным? (Допустим только один вариант ответа)
- •17. Интересуетесь ли Вы политической жизнью?
- •18. Изменилась ли, по-вашему, общая политическая ситуация в России по сравнению с осенью прошлого 2013 года? Она стала:
- •19. Из каких источников Вы получаете информацию о политической ситуации в России? (все возможные)
- •28. Как Вы считаете, есть ли причины, которые мешают россиянам влиять на решения органов власти?
- •30. Каким политическим партиям Вы симпатизируете?
- •31. Что лично Вы получили от реформ? (можно отметить несколько вариантов ответа)
- •32. Что лично Вы потеряли в ходе реформ? (можно отметить несколько вариантов ответа)
- •33. Считаете ли Вы, что реформы, происходящие в России необходимы и полезны?
- •34. Как Вы считаете, зависит лично от вас Ваш жизненный успех?
- •35. Что, на Ваш взгляд, важно для достижения благополучия и успеха в жизни?
- •4. Учебная деятельность
- •59. Если говорить об отношении студентов к учебе, по-вашему, современные студенты учатся:
- •60. Нравится ли Вам учиться по специальности?
- •61. Каковы мотивы Вашего поступления в университет? ( Отметьте не более 5 вариантов ответов)
- •75. Из каких источников Вы узнали об этой специальности? (Можно отметить несколько вариантов.)
- •76. Почему Вы выбрали именно эту, а не другую специальность? (Отметьте не более 5 вариантов)
- •5. Наркозависимость и правонарушения
- •6. Информационные потребности
- •7. Досуг и жизненные планы
- •В заключении сообщите некоторые сведения о себе
- •110. Семейное положение:
- •(% От опрашиваемых)
- •Диаграмма 1. Работа по будущей специальности
- •(% От опрашиваемых)
- •Диаграмма 2. Влияние занятости на качество обучения
- •(% От опрашиваемых)
- •10 См.: Пасовец ю. М. К социальному портрету российской молодежи: общие черты и региональная специфика имущественного положения // Социс. 2013. № 3. С. 101-106.
Диаграмма 34. Категории людей, располагающие возможностью помочь избавиться от наркозависимости, 2014 г. (в % от числа опрошенных юношей и девушек)
Наблюдаются также гендерные различия. Так, мужчины в большей степени склонны надеяться на себя, хотя этот вариант ответа наиболее популярен как у мужчин, так и у женщин. 67,6 % мужчин и 66 % женщин придерживаются мнения, что только сам наркоман может помочь себе избавиться от зависимости. Важную роль по мнению девушек оказываются друзья (11%), в то время как у мужчин всего 2,6%, что говорит о гендерной особенности мужчин не делиться проблемами с друзьями, а решать их собственными силами.
Самым главным последствием принятия наркотиков респонденты по сравнению с прошлыми годами по–прежнему считают смерть 39,5%, на втором месте стоит передозировка 24,3%, на третьем ВИЧ 12,7%
Диаграмма 35. Наиболее серьезные последствия принятия наркотиков, 2014 г. (в % от числа опрошенных)
Исходя из проведенного исследования, можно сделать следующие выводы:
1. Результаты исследования показала следующее: количество молодых людей, положительно относящиеся к употреблению наркотиков находится в постоянном движении, т.е происходит то резкое понижение, то резкое увеличение количества людей. В 2002 процент молодых людей, положительно относящихся к наркотикам, составил 3,4. В 2014- 4.9%. А молодые люди, отрицательно относящихся к наркотикам , в свою очередь, уменьшаются. Если в 2002 их было 71.8 %, то в 2014- 69,9. Было выявлено, что процент молодых людей, положительно воспринимающих наркоманию с возрастом уменьшается и даже вовсе исчезает. Это говорит о более полном и глубоком осознании проблемы и угрозы для жизни и здоровья и с возрастом люди это начинают понимать.
2. Стало известно, что большинство молодых людей начали (или попробовали) принимать наркотики ради любопытства, объясняется это во первых, дурным влиянием со стороны окружающих, во вторых, психологическим состоянием человека.
3. Была выявлена специфика отношения и различия степени сопричастности к проблеме наркомании в зависимости от факультета обучения. Так, последовательно отрицательное отношение к наркомании высказывает большинство студентов Медицинского факультета 81.8%, а положительное отношение студентов проявляется на факультете Кибернетики (12,5%).
4. При анализе мнений студентов, о том, кто в большей мере может помочь избавиться человеку от наркозависимости, оказалось, что подавляющее большинство студентов 64,6 % считают, что избавиться от наркозависимости человек может только сам (доля выбравших данный вариант ответа имеет тенденцию к постоянному росту, что может свидетельствовать о распространении культуры индивидуализма в России). Также необходимо отметить, что юноши в большей степени, чем девушки, полагаются на собственные силы в этом вопросе.
5. И, наконец, при рассмотрении мнений по переменной «последствия употребления наркотиков», большинство респондентов указало на такие последствия, как «смерть» - 39,5 % и «передозировка» - 24,3%. Действительно, наркотическая зависимость может привести к различным деструктивным для жизни и здоровья человека последствиям. Так в масштабе целой страны проблема наркомании является одной из составляющих вопросов демографии.