- •Лекція №1
- •Тема 1. Сучасні можливості лабораторної діагностики в клініці та спорті. Біологічні фактори фізичної працездатності.
- •План лекції:
- •Лекція №2
- •Тема 2. Біохімічне обґрунтування методики занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі.
- •План лекції:
- •Лекція №3
- •Тема 3. Біохімічні основи фізичної терапії і основи хронобіології, ензимології та ензимотерапії.
- •План лекції:
- •Лекція №4
- •Тема 4.Обмін білків та небілкових азотних компонентів при різних функціональних станах. Діагностичне значення дослідження окремих показників вуглеводного ліпідного обміну.
- •План лекції:
- •Лекція №5
- •Тема 5: Дослідження показників клінічного та водно-сольових обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин при різних функціональних станах.
- •План лекції:
- •«Лабораторні дослідження в клініці та спорті»
- •8.01020302 «Фізична реабілітація» окр «Магістр»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тема 1. Сучасні можливості лабораторної діагностики в клініці та спорті. Біологічні фактори фізичної працездатності
- •Тема 2. Біохімічне обґрунтування методики занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі.
- •Тема 3. Біохімічні основи фізичної терапії і основи хронобіології, ензимології та ензимотерапії.
- •Тема 4. Обмін білків та небілкових азотних компонентів при різних функціональних станах. Діагностичне значення дослідження окремих показників вуглеводного ліпідного обміну.
- •Тема 5: Дослідження показників клінічного та водно-сольових обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин при різних функціональних станах.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять. Не заплановані
- •Теми практичних занять.
- •8. Самостійна робота
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Форми поточного контролю
- •14.Рекомендована література
Лекція №5
Тема 5: Дослідження показників клінічного та водно-сольових обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин при різних функціональних станах.
Для студентів спеціальності 8.01020302 «Фізична реабілітація» ОКР «Магістр» денної форми навчання.
Назва лекції: Дослідження показників клінічного та водно-сольових обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин при різних функціональних станах.
План лекції:
Дослідження деяких показників пігментного обміну.
Водно-сольовий обмін.
Кислотно-лужна рівновага.
Дослідження гормонів і тканинних біологічно активних речовин.
Основні принципи примінення біохімічних досліджень.
Біохімічні постреляції і диференціально-діагностичні програми.
Розглянуто на засіданні кафедри анатомії, біомеханіки і спортивної метрології
Протокол №_____ від __________________ 2014р.
Дніпропетровськ: ДДІФКіС, 2014
Мета:
Знати клінічно-лабораторні показники хімічного складу крові та різних біологічних середовищ організму людини (а саме, показників пігментного та водно-сольових обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин) в нормі, при різних функціональних станах, в перед патологічних і патологічних етапах.
Цільові завдання:
Розуміти медико-біологічне і клінічно-діагностичне значення і використовувати в практиці фізичної реабілітації визначення концентрацій показників пігментного та водно-сольового обмінів, кислотно-лужної рівноваги, метаболізму гормонів та біологічно активних речовин крові засобами клінічної біохімії для діагностики функціонального стану хворих.
Навчитися інтерпретувати отримані результати.
Список використаної літератури:
Робоча програма навчальної дисципліни
«Лабораторні дослідження в клініці та спорті»
8.01020302 «Фізична реабілітація» окр «Магістр»
Факультет: фізичного виховання
(денної форми навчання)
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 1 Модулів –1 Змістових модулів – 5
Індивідуальне науково-дослідне завдання не заплановане (назва) Загальна кількість годин – 36
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 3,2 |
Спеціальність 8.01020302 «Фізична реабілітація»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр |
Нормативна
|
Рік підготовки: |
||
5-й |
||
Семестр |
||
2-й |
||
Лекції 10 год. |
||
Практичні, семінарські 10 годин |
||
Лабораторні: ___________ |
||
Самостійна робота: 16 годин
|
||
Індивідуальні завдання: ____________ |
||
Вид контролю: поточний контроль, модульна робота, залік. |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 1:0,8
Мета та завдання навчальної дисципліни.
Мета «Лабораторних досліджень в клініці та спорті»
Завдання:
Знати:
Вміти:
Новий сучасний матеріал наведений в програмі навчальної дисципліни
«Лабораторні дослідження в клініці та спорті»
2014-2015рік
Програма навчальної дисципліни
Змістовний модуль 1. Фундаментальні та прикладні основи клінічної біохімії.
