Міністерство освіти і науки України

Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту

Кафедра анатомії, біохімії і спортивної метрології

Навчальна дисципліна: Біохімічні дослідження в фізкультурі і спорті

Укладач В. І. Мелешко – кандидат біохімічний наук, доцент

Лекція №1

Змістовний модуль 1. Фундаментальні та прикладні основи клінічної біохімії.

Тема 1. Сучасні можливості лабораторної діагностики в клініці та спорті. Біологічні фактори фізичної працездатності.

Для студентів спеціальності 8.01020302 «Фізична реабілітація» ОКР «Магістр» денної форми навчання.

Назва лекції: сучасні можливості лабораторної діагностики в клініці та спорті. Біологічні фактори фізичної працездатності.

План лекції:

1. Хімічний склад цільної крові, плазми, сироватки крові, сечі людини.

2. Гематологічні та імунологічні методи клінічних лабораторних досліджень.

3. Найбільш ефективні комбінації біохімічних тестів в діагностиці захворювань.

4. Види і зміст лабораторного контролю.

5. Обов’язкова і додаткова лабораторні програми поглибленого методичного обстеження.

6. Лабораторні дослідження під час теоретичних, фізичних навантажень, оцінки стомлення і відновлення.

7. Біохімічні критерії оцінки факторів працездатності в ФКіС. Доцільність використання ергометричних і спеціальних тестових навантажень в комплексному контролі в ФКіС.

Розглянуто на засіданні кафедри анатомії, біомеханіки і спортивної метрології

Протокол №_____ від __________________ 2014р.

Дніпропетровськ: ДДІФКіС, 2014

Мета.

Познайомитися клініко-лабораторними показниками хімічного складу крові та різних біологічних середовищ організму людини в нормі, при заняттях фізичною культурою і спортом різних функціональних етапах, в передпатологічних і патологічних станах. Оволодіти біохімічними критеріями оцінки фізичної працездатності в фізичній культурі і спорті.

Цілові завдання:

1. Навчитись використовувати біохімічні методи дослідження крові, сечі, гематологічні та імунологічні методи при проведенні поглиблених комплексних досліджень в клініці та спорті.

2. Вміти аргументовано пропонувати адекватні діагностичні комплекси досліджень в клініці, фізичній культурі і спорті та тлумачити результати отриманих досліджень.

Список використаної літератури:

Міністерство освіти і науки України

Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту

Кафедра анатомії, біохімії і спортивної метрології

Навчальна дисципліна: Біохімічні дослідження в фізкультурі і спорті

Укладач В. І. Мелешко – кандидат біохімічний наук, доцент

Лекція №2

Змістовний модуль 1. Фундаментальні та прикладні основи клінічної біохімії.

Тема 2. Біохімічне обґрунтування методики занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі.

Для студентів спеціальності 8.01020302 «Фізична реабілітація» ОКР «Магістр» денної форми навчання.

Назва лекції: Біохімічне обґрунтування методики занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі.

План лекції:

1. Біохімічні особливості організму, що зростає.

2. Вплив занять фізичною культурою і спортом на формування організму дівчат підлітків.

3. Біохімічне тлумачення причин виникнення тріади жінки-спортсменки.

4. Біохімічне обґрунтування методики занять фізичною культурою і спортом з дітьми та підлітками.

5. Темпи біологічного розвитку, їх вплив на здоров’я та біохімічне обґрунтування перспектив відбору для занять фізичною культурою і спортом.

6. Біохімічні особливості організму, що старіє.

7. Біохімічне обґрунтування методики занять фізичними вправами з особами похилого віку.

8. Біохімічні основи ерогенної дієтетики та збалансованого харчування спортсменів в дитячо-юнацьких спортивних школах, професійних спортсменів та аматорських колективів.

Розглянуто на засіданні кафедри анатомії, біомеханіки і спортивної метрології

Протокол №_____ від __________________ 2014р.

Дніпропетровськ: ДДІФКіС, 2014

Мета:

Познайомитися з віковими та статевими особливостями хімічного складу і перебігу біохімічних процесів в спокої та при м’язовій діяльності. Біохімічно обґрунтувати оптимальні засоби і методи тренування, що забезпечують поліпшення стану здоров’я і досягнення високої фізичної працездатності та результатів в спорті.

Цільові завдання:

1. Навчитися точно враховувати енерговитрати, пов’язані з пластичним обміном, при виборі тренувальних навантажень, щоб запобігти затримці росту і розвитку дітей і підлітків.

2. Навчитися обґрунтовувати і вибирати засоби і методи тренування, які доцільно застосовувати особам похилого віку для уповільнення процесів старіння та збереження високої працездатності.

Список використаної літератури:

Міністерство освіти і науки України

Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту

Кафедра анатомії, біохімії і спортивної метрології

Навчальна дисципліна: Біохімічні дослідження в фізкультурі і спорті

Укладач В. І. Мелешко – кандидат біохімічний наук, доцент