
- •Тема 1. Изучение происхождения источника
- •Тема 2. Атрибуция источника
- •Тема 3. Определение достоверности и репрезентативности источника
- •Тема 4. Количественные методы анализа нарративных источников
- •Тема 5. Компьютерная методика изучения тенденций аграрного развития России в первой половине XVII в.
- •Тема 6. Количественный анализ массовых источников по истории реформы 19 февраля 1861 г.
- •Тема 7. Моделирование структуры социально-экономических явлений
- •Тема 8. Структурно-типологическое изучение социально-экономических явлений
- •Тема 9. Количественные методы анализа промышленной статистики начала хх в.
- •Тема 10. Моделирование альтернативных путей развития советской экономики в 20-е гг. Хх в.
- •Тема 11. Количественные методы изучения политической истории
- •Тема 12. Моделирование политической ментальности крестьян начала хх в.
- •Тема 13. Изучение становления российского парламентаризма начала хх в. На основе базы данных по материалам I Государственной Думы
- •Тема 14. Интернет для историка
Тема 1. Изучение происхождения источника
Метод «групп» Д.Ж.Фроже.
Построение «генеалогического древа» (стеммы) древнейшего юридического памятника славянского права IX века - «Закона Судного Людем».
Изучение истории происхождения Пространной Русской Правды.
Литература:
Бородкин Л.И., Милов Л.В. О некоторых аспектах автоматизации текстологического исследования (Закон Судный Людем) // Математические методы в историко-экономических и историко-культурных исследованиях. М., 1977.
Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.
Шендерюк М.Г. Количественные методы в источниковедении: Учеб. пособие. Калининград, 1997.
Рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке к практическому занятию необходимо определить основную идею метода «групп», предложенного для изучения происхождения нарративных источников французским текстологом Д.Ж. Фроже. Какова логическая схема метода? Как с помощью метода «групп» Л.В. Милову и Л.И. Бородкину удалось исследовать историю происхождения древнейшего памятника славянской юридической мысли «Закона Судного Людем»? Проанализируйте принципиально новые возможности, которые дает компьютерная классификация для изучения истории происхождения Пространной Русской Правды.
Задание
Подготовить доклад и компьютерную презентацию на основе анализа статьи Л.И. Бородкина и Л.В. Милова «О некоторых аспектах автоматизации текстологического исследования (Закон Судный Людем)».
Тема 2. Атрибуция источника
Трудности атрибуции средневековых литературных произведений.
Новая методика формализации авторского стиля – метод анализа парных встречаемостей грамматических классов слов.
Атрибуция древнерусских текстов X-XVIII вв.
Литература:
Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.
От Нестора до Фонвизина. Новые методы определения авторства / Под ред. чл.-кор. РАН Л.В. Милова. М., 1994.
Шендерюк М.Г. Количественные методы в источниковедении: Учеб. пособие. Калининград, 1997.
Рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке к практическому занятию необходимо определить суть метода анализа парных встречаемостей грамматических классов слов и уяснить, как выявленная система грамматических классов формализуется на языке теории графов. Далее следует обратиться к конкретным результатам атрибуции древних текстов на основе метода анализа парных встречаемостей грамматических классов слов.
Задание
Подготовить доклад и компьютерную презентацию на основе анализа статьи из сборника «От Нестора до Фонвизина. Новые методы определения авторства» (по выбору студента).
Тема 3. Определение достоверности и репрезентативности источника
Определение сравнительной достоверности нескольких источников с помощью корреляционного анализа.
Решение проблемы репрезентативности конкретно-исторических данных на основе выборочного метода.
Проверка случайности «естественных выборок» с помощью метода «критерия знаков».
Литература:
Количественные методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие / Под ред. И.Д. Ковальченко. М., 1984.
Массовые источники по социально-экономической истории России периода капитализма. М., 1979.
Миронов Б.Н. История в цифрах. Л., 1991.
Шендерюк М.Г. Количественные методы в источниковедении: Учеб. пособие. Калининград, 1997.
Рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке к практическому занятию необходимо охарактеризовать суть выборочного метода и корреляционного анализа, с помощью которых решаются задачи источниковедческой критики массовых источников. Проанализируйте конкретные варианты применения корреляционного анализа для определения достоверности источников урожайной статистики на основе изучения материалов сборника «Массовые источники по социально-экономической истории России периода капитализма» (М., 1979) и работы Б.Н. Миронова «История в цифрах» (Л., 1991). Как и почему с помощью выборочного метода можно решить проблему репрезентативности массовых источников? Рассмотрите пример использования Б.Н. Мироновым метода «критерия знаков» для определения репрезентативности данных о ценах четверти ржи за 1708 год (Миронов Б.Н. Указ. соч. С. 47).