- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Маркетинг
- •Вступ…………………………………………………………………….…..……..4 Тематичний план курсу (структура залікового кредиту)…………………..…..6
- •Змістовий модуль 1. Генезис маркетингу……………………………………….7
- •Структура залікового кредиту
- •Завдання для самостійної роботи студентів змістовий модуль 1. Генезис маркетингу
- •Тема 1.Сутність маркетингу та його сучасна концепція
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль
- •Тема 2: класифікація маркетингу (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль
- •Тема 3: характеристики маркетингу (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 4: маркетингові дослідження (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 5: маркетингова товарна політика (4 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль:
- •Змістовий модуль 2. Парадигма сучасного маркетингу
- •Тема 6: маркетингова цінова політика (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль:
- •Тема 7: маркетингова політика розподілу (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль:
- •Тема 8: маркетингова комунікаційна політика (7 год.)
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль:
- •Основні питання теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •1) Знати:
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Перелік питань, які виносяться на підсумковий модульний контроль:
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •2. Виконання реферату в письмовій формі та його захист:
- •Теми рефератів:
- •Японська школа маркетингу
- •Потреби, як основний орієнтир маркетингу
- •Глобальний маркетинг: переваги та недоліки. .
- •Комунікації в суспільстві та бізнесі
- •Індивідуальна дослідна робота:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Нарахування балів за виконання самостійної роботи
- •Критерії оцінювання знань
- •Знання економічних категорій:
- •2. Виконання проблемних завдань:
- •Рекомендована література список літератури Основна література
- •Додаткова література
Структура залікового кредиту
Теми |
Кількість годин, відведених на: |
||||||
лекції |
семінарські та практичні |
самостійну |
індивідуальну |
||||
Змістовий модуль 1. Генезис маркетингу |
|||||||
ТЕМА 1.Сутність маркетингу та його сучасна концепція |
2 |
2 |
4 |
|
|||
ТЕМА 2. Класифікація маркетингу |
4 |
4 |
7 |
||||
ТЕМА 3. Характеристики маркетингу |
4 |
2 |
7 |
||||
ТЕМА 4. Маркетингові дослідження |
4 |
4 |
7 |
||||
ТЕМА 5. Маркетингова товарна політика |
2 |
2 |
4 |
||||
ПМК 1 |
- |
2 |
- |
18 |
|||
Змістовий модуль 2. Парадигма сучасного маркетингу |
|||||||
ТЕМА 6. Маркетингова цінова політика |
4 |
4 |
7 |
|
|||
ТЕМА 7. Маркетингова політика розподілу |
2 |
2 |
7 |
||||
ТЕМА 8. Маркетингова комунікаційна політика |
4 |
4 |
7 |
||||
ТЕМА 9. Організація маркетингу |
4 |
2 |
7 |
||||
ТЕМА 10. Контроль маркетингу |
2 |
2 |
4 |
||||
ТЕМА 11. План маркетингу підприємства |
- |
- |
16 |
||||
ПМК 2 |
- |
2 |
- |
18 |
|||
Всього годин |
32 |
32 |
80 |
36 |
|||
Завдання для самостійної роботи студентів змістовий модуль 1. Генезис маркетингу
Тема 1.Сутність маркетингу та його сучасна концепція
(4 год.)
Мета: засвоїти теоретичні основи маркетингу; вияснити суть походження, історію його розвитку; розглянути етапи формування, концепції маркетингу.
Самостійна робота по даній темі полягає в:
1. Опрацюванні матеріалу лекції, засвоєнні термінів економічного словника;
2. Підготовці до семінарського заняття. Для цього:
- опрацьовується основна та додаткова література;
- готуються відповіді на основні питання теми;
- опрацьовуються питання, винесені на перевірку (див. методичні вказівки для практичних занять);
- виконуються завдання для самоперевірки знань.
Основні питання теми
Визначення та сутність маркетингу, категорії маркетингу
Еволюція маркетингу
Концепції маркетингової діяльності
Перелік рекомендованої літератури
Основна:
1[с. 13-20; 28-43], 4[с. 7-16], 5[с.8-22; 66-69; 94-113], 6[с.31-35; 42-44], 7[с.3-22], 9[с.7-29].
Додаткова:
20[с. 5-12]
Після опрацювання теми студент повинен:
1) Знати:
а) зміст наступних економічних категорій:
Нестаток. Потреба. Запит. Товар. Обмін. Угода. Ринок. Маркетинг. Управління маркетингом. Концепція удосконалення виробництва. Концепція удосконалення товару. Концепція інтенсифікації комерційних зусиль. Концепція маркетингу. Концепція соціально-етичного маркетингу. Еволюція розвитку маркетингу.
2) вміти:
а) розв’язувати проблемні завдання
Завдання №1
Опишіть потреби людини у:
а) вершковому маслі ;
б) кухонному посуді;
в) холодильнику;
г) підписці на «МВ»;
д) послугах репетитора;
є) послугах з організації свят.
Завдання №2
Виберіть декілька потреб та підберіть товари (послуги), що задовольнять дані потреби різними способами. Заповніть табл. 1.1 на основі своїх відповідей.
Таблиця 1.1
Способи задоволення потреб
Потреба |
Способи задоволення |
|||
Індивідуальний вжиток |
Сумісно (невеликою групою) |
Сумісно (відносно великою групою |
Масове |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання №3
Оберіть вірну відповідь і письмово обґрунтуйте її.
Потреба – це:
а) кількість грошей, які споживач може використати для задоволення своїх нестатків;
б) це нестаток, що прийняв специфічну форму відповідно до культурного рівня й особистості індивіда;
в) товар, здатний задовольнити нестатки споживача;
г) почуття відчуття людиною недостачі чого-небудь.
