Конкурс исследовательских работ, номинация «Историк на каникулах»

МБОУ «Лицей №27» г. Брянск

Исследовательская работа

по истории

на тему:

«Крым – жемчужина Причерноморья»

Выполнила: Егорова Анна Владимировна,

04.11.1998г., ученица 8 «Б» класса МБОУ

«Брянский городской лицей №27 имени

Героя Советского Союза И.Е. Кустова»,

г. Брянск, пр. Московский, д.15

Руководитель: Калинина Татьяна Николаевна,

учитель истории и общественных дисциплин

МБОУ «Брянский городской лицей №27

имени Героя Советского Союза И.Е. Кустова», г. Брянск, пр. Московский, д.64, 630952, 631756

Брянск 2014.

Оглавление:

1. Введение

2. Информация о полуострове Крым

1. История Крыма

3. Географические объекты:

1. Пещерный город Чуфут-Кале

2. Пещерный город Эски-Кермен

3. Пещерный город Мангуп-Кале

4. Большой каньон Крыма:

1. Водопад Серебряные струи

2. Ванна молодости в Крыму

3. Голубое озеро

4. Коровий грот

5. Почтовый дуб

5. Ай-Петри:

1. Пещера «Трехглазка»

2. Скала Шишко

3. Водопад Учан-Су

4. Исторические объекты

1. Бахчисарай:

1. Ханский дворец

2. Осадный колодец Тик-Кую

3. Свято-успенский монастырь

4. Караимское кладбище

2. Чайный домик

3. Ливадийский дворец

4. Воронцовский дворец

5. Заключение

I.Введение.

История России и Крыма неразрывно связаны между собой. Изучая древнюю Русь мы упоминали Тьмутаракань, позже Крымское ханство и Таврию. Всем известен факт, что именно в Крыму крещение получил Равноапостольный князь Влвдимир Красное Солнышко. С историей Крыма тесно связаны имена великих полководцев и флотоводцев Ушаков, Спиридов, Румянцев, Суворов, Корнилов, Нахимов, Истомин и многие другие. Так случилось в истории Крыма, что после распада СССР он оказался в составе другого соседнго государства и боле чем на 20 лет перестал быть символом мужества русской армии и флота.

18 марта 2014 года состоялось поистине историческое событие: Крым и Севастополь отныне два новых субъекта Российской Федерации. Возвращение этих территорий в состав России было зафиксировано международным договором, подписанным в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца. Подписи под документом поставили президент России Владимир Путин, премьер-министр Крыма Сергей Аксенов, глава госсовета республики Владимир Константинов и председатель городского совета Севастополя Алексей Чалый.

Россияне любят Крым за его красивую природы и мягкий климат, богатую историю и лечебные здравницы. Простому обывателю-туристу можно путешествовать там много раз, узнавая всё больше и больше нового об этом удивительном месте.

Пешеходный туризм — вид спортивного туризма, самый массовый и самый доступный. Основной целью является пешее преодоление группой маршрута по слабопересечённой местности.

Самодеятельный туристский поход сочетает активный здоровый отдых, познание и освоение окружающего мира, что ставит его в ряд наиболее эффективных методов комплексного воспитания подрастающего поколения.

Главная задача группы пешеходного туризма — удовлетворить естественную потребность учащихся в непосредственном познании мира, своего края; показать, как он прекрасен, воспитать активную любовь к нему, преданность народу и земле, на которой им посчастливилось родиться.

Важнейшей целью группы является физическое воспитание детей, привитие любви к труду и умения трудиться, приобретение ребятами необходимых военно-прикладных навыков.

Дать ребятам возможность освоить все премудрости пешеходного туризма — значит дать им путевку в большой туризм, на всю жизнь привить им страсть к путешествиям, к познанию, к самосовершенствованию.

В городе Брянске есть замечательное учреждение "Центр детского и юношеского туризма и экскурсий". Именно он каждый год дарит ребятам возможность познакомиться и прочувствовать всю прелесть туризма. В нем около 130 объединений разных направлений: пешеходного, велосипедного, водного, спортивного туризма, а также спортивного ориентирования, туристко-краеведческого и т.д.

Я вхожу в детское объединение пешеходного туризма именуемое «Белками». Занимаюсь в нем только около года, но уже так полюбила туризм, словно занималась им всю жизнь.

Главным моим достижением в этом году стала настоящая туристическая экспедици по западному берегу полуострова Крым, которая состоялась в мае 2014 года.

Это была моя первая поездка на Крымский полуостров. Я очень рада, что познакомилась с ним, узнала мнрго интересного и полюбила незабываемую природу Крыма. Готовясь к походу, нами был разработан туристический маршрут, в ходе выполнеия которого мы должны были не только увидеть исторические и природные памятники полуострова, но и узнать их историю возникновения и развития.

Целью моей работы является описание и анализ туристического маршрута, совершённого мной по Крымскому полуострову

Задачи:

- описать наиболее интересные исторические и географические объекты, которые входили в наш маршрут;

- изучить историю и географические особенности данных объектов;

- определить велечину исторической и природной ценности памятников географии , культуры и истории для современного жителя мегаполиса.

Объектная область иследования - география и история Крымского полуострова.

Объект исследования - западная часть Крымского полуострова.

Предмет исследования - исторические и природные памятники, которые я изучала во время экспедиции в Крым.

Работая над темой, я встретилась с небольшими трудностями при подборе материала. Очень мало информации о туристических стоянках. Необходимую информацию я брала с разных сайтов Всемирной паутины Интернет. Так, например, на сайте http://suntime.com.ua можно найти много информации о пещерных городах Бахчисарая и других его исторических объектов. А на сайте http://ru.wikipedia.org я брала краткую информацию и определения для исследовательской работы. Сайт http://crimeatraveling.ru

очень помог в поиске материала исторических событий из жизни Крыма. Сайт http://travel.org.ua наполнен большим объёмом интересующей меня информации о Крымском полуострове.

В поиске материала про Большой каньон Крыма я нашла в одноименной книге «Большой каньон Крыма», авто Пузанов Иван Иванович. В книге идет описание географических объектов Крыма, которые встречались на пути экспедиции, в который был сам автор. Также книга «Легенды Крыма» составитель М.С. Филатова, помогла найти красивые легенды о полуострове.

Собрав интересующий меня материал, я сгруппировала его следующим образом: сначала я остановлюсь на общих сведеньях о полуострове, затем охарактеризую географические объекты, которые изучались в процессе экспедиции, а затем расскажу об исторических памятниках полуострова, которые стали предметами моего исследования весной 2014 года.