
- •1. Философия, её предмет и место в системе духовной культуры.
- •6.Онтологическая проблематика в философии. Основные понятия онтологии.
- •8. Онтологические проекты в классической философии. Идеалистические истолкования бытия.
- •9. Онтологические проекты в классической философии. Материалистические истолкования бытия.
- •10. Вопрос о движении как онтологическая проблема.
- •4. Чувственное и рациональное в познании
- •16. Проблема истины в философии: критерии истины. И 17. Проблема истины в философии: истина абсолютная и относительная, субъективная и объективная.
- •2. Характерные черты философии софистов.
- •3. Софизм как основной логический прием софистов.
- •7. «Сократические школы».
1. Философия, её предмет и место в системе духовной культуры.
Термин “философия” происходит от греческих слов philio-любовь и Sophia-мудрость и означает любовь к мудрости. Философия - это такая область духовной деятельности, которая основывается на особом, философском типе мышления, лежащем в основе философии познания, и на самостоятельности предмета философии. Философия не обладает таким же предметом как например естественные науки, в том смысле, что предмет философии не локализован в пределах той или иной конкретной области знания как например биология, геология... Однако предмет у философии есть, и принципиальная невозможность указанной его локализации составляет его специфическую особенность.
Эта та область духовной деятельности человека, в основании которой лежит рефлексия над самой деятельностью и, следовательно, над ее смыслом, целью и формами и, в конечном счете, над выяснением сущности самого человека, как субъекта культуры, то есть сущностных отношений человека к миру.
2. Основные средства и методы философской деятельности.
Рефлексивный метод – метод самоанализа. Диалектический метод – метод философского исследования, при котором вещи, явления рассматриваются гибко, критически, последовательно, с учетом их внутренних противоречий, изменений, развития, причин и следствий, единства и борьбы противоположностей. Феноменологический метод – один из самых утонченных инструментов философских исследований. Герменевтический метод – совокупность познавательных средств, которыми оперирует герменевтика, получившая свое название от древнегреческого бога Гермеса, истолковывающего людям глубинные смыслы поведения богов.
3. Понятие и сущность философской рефлексии.
Рефле́ксия (от позднелат. reflexio — обращение назад) — это обращение внимания субъекта на самого себя и на своё сознание, в частности, на продукты собственной активности, а также какое-либо их переосмысление. В частности, — в традиционном смысле, — на содержания и функции собственного сознания, в состав которых входят личностные структуры (ценности, интересы, мотивы), мышление, механизмы восприятия, принятия решений, эмоционального реагирования, поведенческие шаблоны и т. д. Согласно Пьер Тейяру де Шардену, рефлексия — то, что отличает человека от животных, благодаря ей человек может не просто знать нечто, но ещё и знать о своём знании. Сознание познаётся при помощи самого себя, поскольку на сегодняшний день отсутствуют инструментальные средства для его непосредственного исследования. Хотя единомоментная направленность сознания на другой объект и на само себя не представляется осуществимой, возможно ретроспективное обращение внимания на работу собственного сознания. Кроме того, единая логическая структура сознания развёртывается во времени в качестве связи различных психических актов, что позволяет распределить внимание сознания на сторонний объект и на себя. Благодаря всему этому возможно так называемое расщепление или дублирование сознания, когда сознание анализирует свои собственные акты, посредством которых оно воспринимает, анализирует и объясняет тот или иной феномен. В рамках многих философских теорий и концепций рефлексия рассматривается в качестве наиболее существенного свойства сознания. В соответствии с этим воззрением только существа, способные быть осведомлёнными о состоянии своей психики, могут считаться сознательными. Однако такой подход отвергается сторонниками интенциональной концепции сознания, которые отводят свойству сознания рефлексировать роль маркера наиболее развитых форм сознания, а на центральное место ставят свойство сознания делать какой-либо объект своим содержанием.
4. Структурное деление философского знания.
5. Назначение философии. Философия и мировоззрение.
– теоретическое выражение получили в ней социальное самосознание людей, их общие ценности и идеалы;
– явилась интегрированным способом духовного освоения общественно-исторической практики, противоречий прогресса цивилизации и культуры. Назначение философии:
- создание целостного мировоззрения;
– объяснение объективной реальности и предельных оснований человеческих действий в системе логических категорий;
– учение об общих принципах бытия;
– познание сущего;
– исследование отношений человека к объективному миру и его места в этом мире. Отличительные особенности философии:
– она является всеобщей и абстрактной;
– в ней присутствует значительный ценностный компонент;
– она призвана утверждать гуманистические идеалы (истину, добро, справедливость);
– она рефлексирует духовную деятельность, исследует и показывает, как изучаются процессы реальной действительности;
– она является результатом самосознания всей культуры.
Философия с точки зрения своего назначения является рефлексией. Рефлексия – своеобразное явление в сфере духовного освоения человеком мира, которое не совпадает ни с познанием, ни с самопознанием.
Одной из самых важных особенностей философии является ее универсализм. Это означает, что лишь в философском анализе возможно фиксировать существование разных способов духовного освоения человеком мира, учитывать специфику каждого из них, сопоставлять категории добра и зла, истины и пользы и др., ставить вопрос об их природе.