
- •Комплект морфофункциональных и ситуационных задач
- •Раздел 1. Анатомия и физиология как науки. Понятие об органе и системах органов. Учение о тканях
- •Раздел 2. Анатомо-физиологические особенности внутренней среды организма человека
- •Раздел 3. Анатомия и физиология опорно - двигательньного аппарата человека
- •Раздел 4. Анатомия и физиология пищеварительной системы человека. Обмен веществ
- •Раздел 5. Анатомия и физиология дыхательной системы человека
- •Раздел 6. Анатомия и физиология мочеполового аппарата человека
- •Раздел 7. Анатомия и физиология эндокринной системы человека
- •Раздел 8. Анатомия и физиология сердечно - сосудистой системы человека
- •Раздел 9. Анатомия и физиология нервной системы человека
- •Раздел 10. Анатомия и физиология анализаторов человека
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Купинский медицинский техникум»
Комплект морфофункциональных и ситуационных задач
по дисциплине Анатомия и физиология человека
для специальности 060101 «Лечебное дело»
2012
Утверждаю
Зам. директора по УР
Джаловян А. А.
«20» сентября 2012 г.
Комплект морфофункциональных и ситуационных задач предназначен для студентов медицинского техникума, специальности 060101 «Лечебное дело» и способствует развитию умения использовать знания анатомии и физиологии человека для обследования пациента, постановки предварительного диагноза и формированию общих и профессиональных компетенций.
Комплект включает в себя задачи, систематизированные по разделам и темам дисциплины, решение которых способствует систематическому и более глубокому усвоению материала.
Автор составитель: преподаватель дисциплины Анатомия и физиология человека Андреева Н.М.
Раздел 1. Анатомия и физиология как науки. Понятие об органе и системах органов. Учение о тканях
Тема: Учение о тканях. Эпителиальная ткань
Задача №1
Чем можно объяснить высокую прочность многослойного плоского эпителия, который даже после довольно сильных механических воздействий остается интактным (неповрежденным)?
Задача № 2
Два одноклассника Коля и Миша, 11 лет, во время катания зимой с крутой горки на санках перевернулись и получили травмы: Коля - обширную поверхностную ссадину в области правого коленного сустава и голени, а Миша - глубокую ушибленно-рваную рану размером 2x0.5 см в области возвышения большого пальца левой кисти. Как, по Вашему мнению, произойдет регенерация и заживление мягких тканей у обоих школьников?
Задача №3
Почему неглубокие повреждения на коже (царапина) не оставляет следа?
Задача №4
Два товарища Саша и Петя, 12 лет, катаясь зимой с крутой горки получили травы: Саша – обширную поверхностною ссадину в области правого локтевого сустава и плеча, а Петя – глубокую ушиблено рваную рану, размером 1,2 х 2,0 см. в области левой кисти. Как произойдёт регенерация и заживление мягких тканей у обоих школьников?
Тема: Соединительная ткань
Задача № 5
Тучная женщина, 45 лет, ростом 160 см, массой тела 75 кг, домохозяйка, в течение 6 лет отмечает на коже боковой поверхности грудной клетки справа уплотнение величиной с голубиное яйцо. Ограничивала себя в еде, усиленно занималась спортом и гимнастикой с целью уменьшения массы тела: за 3 месяца "сбросила" около 15 кг. Однако уплотнение не уменьшилось. Обратилась к врачу, который констатировал наличие образования, мягко-эластической консистенции с четкими контурами, подвижного, безболезненного, не спаянного с кожей и подлежащими тканями. При биопсии в уплотнении микроскопически обнаружены жировые клетки различных размеров, но сами клетки не изменены и имеют нормальное строение (отсутствует клеточный атипизм).
Ваше мнение о диагнозе и предполагаемом лечении.
Задача №6
Что такое макрофагическая система организма и какие клетки к ней относятся?
Задача №7
Назовите основные клетки рыхлой волокнистой соединительной ткани, которые активно участвуют в защите организма, и конкретные функции этих клеток.
Тема: Мышечная и нервная ткань
Задача №8
Известно, что в нейроне длинным отростком является аксон (нейрит), а короткими отростками являются дендриты. Есть ли исключения из этого правила? Если есть, то приведите пример?
Задача №9
Чем объясняется поперечная исчерченность миофибрилл в поперечно-полосатой мышечно ткани?
Задача №10
Будет ли сокращаться мышца, если перевязать подходящий к ней нерв?
Задача №11
Принято считать, что в нейроне самым длинным отростком является аксон (нейрит), а наиболее короткими являются дендриты. Есть ли из этого правила исключение? Если есть, то приведите пример таких нейронов, у которых дендрит был бы длиннее аксона.
Задача № 12
Будет ли распространяться возбуждение по нервным волокнам при перевязке или охлаждении нерва?
Задача № 13
Студент медицинского института, 20 лет, после перенесенного на ногах острого респираторного заболевания стал отмечать боли в области левой икроножной мышцы голени с отдачей в пяточное (ахиллово) сухожилие. Боли тупого характера наблюдались как в покое, так и при ходьбе. Позднее появились повышенная чувствительность (гиперестезия) в области пораженной мышцы и болезненные уплотнения, меняющие при надавливании пальцами свою форму.
Какое заболевание следует предположить у данного больного?
Задача №14
Почему отдых, сопровождающийся умеренной работой скелетных поперечнополосатых мышц (активный отдых), является более эффективным для борьбы с утомлением двигательного аппарата, чем покой (пассивный отдых)?
Задача № 15
Имеются ли в сердечной мышечной ткани помимо рабочих сократительных кардиомиоцитов и другие кардиомиоциты?
Задача № 16
Каковы возможности регенерации сердечной мышечной ткани в отличие от гладкой и скелетной мышечной ткани?