- •2. Пән туралы мәлімет. Пәннің коды, атауы және кредит саны. Код: кр 4125. Эрикалық проза. Кредит саны: 3
- •3. Оқу жоспары бойынша сағаттарды бөлу.
- •5. Оқу пәнінің сипаттамасы
- •5.1 Оқу пәнінің мақсаты мен міндеттері
- •5.2.Оқу пәнінің құзіреттілігі
- •5.3. Пәнді оқыту жоспары
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •7. Студенттердің білімін бақылау және бағалау
- •8. Оқу пәнінің саясаты
- •2.Ахметов 3. Роман-эпопея Мухтара Ауезова. -Алматы: Санат, 1997. -288 с.
- •І.Есенберлин романдарының орны.
- •12 Дәріс. Т.Әлімқұлов, з.Шашкинн, з.Ақышев
- •14 Дәріс. Қ.Жұмаділов, Әнес Сарай, д.Досжан
- •Internet дереккөздері
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Қазақ әдебиеті кафедрасы
(кафедраның атауы)
БЕКІТЕМІН
«Л.Н. Гумилев атындағы
Еуразия ұлттық
университеті» ШЖҚ РМК
филология факультетінің деканы Ш.Қ. Жарқынбекова
_______________________
________________2014 ж.
«БВО 11700 – Қ.Т.Ә.»
(мамандықтың/мамандандырудың шифры және атауы)
мамандығының І курс магистранттарына арналған
КР 4125 «ЭПИКАЛЫҚ ПРОЗА» пәні бойынша
(жұмыс оқу жоспары бойынша пәннің коды және толық атауы )
ОҚУ-ӘДIСТЕМЕЛIК КЕШЕН
Астана 2014
І СИЛЛАБУС
1. Курс оқытушысы: Қ.Қ.Алпысбаев, Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті қазақ әдебиеті кафедрасының профессоры, филология ғылымдарының докторы.
Байланыс телефоны: 32 313; 653893; kunypiya@mail.ru
Ғылыми қызығушылығы: Қазақ әдебиетінің көкейкесті мәселелері, көркем шығармалар оқу, талдау жасау.
Ғылыми мектебі: Академик Р.Нұрғалидың ғылыми жетекшілігімен «Қазақ әдебиетіндегі тарихи шығарма: таным және көркемдік» деген тақырыпта докторлық диссертация қорғаған.
2. Пән туралы мәлімет. Пәннің коды, атауы және кредит саны. Код: кр 4125. Эрикалық проза. Кредит саны: 3
3. Оқу жоспары бойынша сағаттарды бөлу.
Сабақ түрлері |
Жалпы сағат саны |
Күзгі семестр |
Көктемгі семестр |
||
Аптасына |
Барлығы |
Аптасына |
Барлығы |
||
Дәріс |
15 |
1 |
1 |
|
|
Практикалық сабақ |
30 |
2 |
2 |
|
|
Семинар сабақ |
|
|
|
|
|
Зертханалық сабақ |
|
|
|
|
|
Студиялық сабақ |
|
|
|
|
|
БӨЖ |
90 |
6 |
16 |
|
|
4. Оқу пәнінің пререквизиттері: әлем әдебиетіндегі циклизация, көркем мәтіндегі концептуализация. Эпикалық прозаның қазақ әдебиетіндегі үлгілері.
Постреквизиттері – әдебиетегі ментальді кеңістік, қазақ әдебиетіндегі роман мен повестің туып қалыптасуы. Көркем туындыны психологизялық талдау (көркем әдебиеттегі психологизмнің өзіндік сипаты, адамның ішкі әлемі, психологиялық әдіс-тәсілдер.
5. Оқу пәнінің сипаттамасы
Эпикалық прозаның жанрлық түрлері, қызметі, көркемдік жүйесі, сюжеттің орны мен эпикалық прозаның зерттелуін қамтиды.
5.1 Оқу пәнінің мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: Эпикарлық прозаның теориялық негіздері мен жанрлық жүйесін, ондағы көркемдік тәсілдердің жасалу жолдарын, қызмет аясын, мәні мен мағынасын, көркемдік ойлау шарттылықтарын ұғындыру.
Пәннің міндеттері:
- Эпикалық прозаның туып, қалыптасуы;
- Эпикалық проза жанрларын классификациялау принциптерін таныту;
- Эпикалық прозаның пән ретіндегі ерекшелігін таныту;
- Эпикалық прозадағы әдіс-тәсілдерді қарастыру;
- Эпикалық прозадғы көремдік сипат ерекшеліктерін таныту;
- Эпикалық прозадағы көркемдік тәсілдердің өзіндік ерекшелігін, маңызын саралау.
- Пән мазмұнына байланысты қазіргі ғылымдағы көзқарастармен таныстыру
5.2.Оқу пәнінің құзіреттілігі
- студенттердің сөздік қорларын молайту;
- қазақ әдебиетіндегі эпикалық проза үлгілерімен таныстыру;
- мәтінмен жұмыс жасауға дағдыландыру.
5.3. Пәнді оқыту жоспары
№ Апта
|
Тақырып атауы |
Сағаттар саны мен оқытуды ұйымдастырудың формалары |
БӨЖ тапсырмалары мен білімді бақылау түрі |
|||||
дәріс |
Практикалық сабақтар (семинар) |
Зертханалық |
Студиялық |
БӨЖ |
||||
1 |
Әдеби жанрлар. |
1 |
2 |
|
|
6 |
Алғашқы қазақ романдары, олардағы көтерілген негізгі мәселе. |
|
2 |
Әдеби жанрлардың теориялық негіздері. |
1 |
2 |
|
|
6 |
Қазақ әдебиетіндегі ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы эпикалық проза бағыты. |
|
3 |
Әдеби жанрлардың түрлері |
1 |
2 |
|
|
6
|
Қазақ әдебиетіндегі эпикалық прозаның ХХ ғасырдың 40-50 жылдарындағы даму ерекшеліктері. Ауызша сұрақтарға дайындалу. |
|
4 |
Эпикалық прозаның жанрлық жүйесі. |
1 |
2 |
|
|
6 |
Ж.Аймауытовтың «Ақбілек» романының көркемдік ілемі. |
|
5 |
Қазақ әдебиетіндегі алғашқы романдар. |
1 |
2 |
|
|
6
|
С.Сейфуллиннің «Тар жол, тайғақ кешу» романының тарихи құжаттылығы. |
|
6 |
Қазақ әдебиетіндегі ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы романдар. |
1 |
2 |
|
|
6
|
М.Әуезовтың «Қилы заман» романының тарихи ерекшелігі. |
|
7 |
Қазақ әдебиетіндегі ХХ ғасырдың 40-50 жылдарындағы романдар |
1 |
2 |
|
|
6
|
Қазақ романистикасындағы М.Әуезовтың «Абай жолы» эпопеясының тарихи орны. |
|
8 |
Қазақ романистикасындағы М.Әуезовтың «Абай жолы» эпопеясының тарихи орны |
1 |
2 |
|
|
6 |
Қазақ әдебиетіндегі роман жанрынын дамытудағы С.Мұқанов тұлғасының маңызы. |
|
9 |
Тарихи тақырыпты игерудегі І.Есенберлин романдарының орны |
1 |
2 |
|
|
6
|
Х.Есенжановтың «Ақ жайық» трилогиясы. |
|
10 |
Эпикалық прозадағы Ә.Нұршайықов, Т.Ақтанов, Ә.Нүрпейісов, С.Шәймерденов және Б.Соқпақбаевтың шығармаларының ерекшеліктері. |
1 |
2 |
|
|
6
|
Эпикалық прозадағы Ә.Нұршайықов, Т.Ақтанов, Ә.Нүрпейісов және С.Шәймерденов шығармаларының ерекшеліктері. |
|
11 |
Ә.Әлімжанов, С.Жүнісов, Ә.Кекілбаев, М.Мағауин романдарының көркемдік әлемі. |
1 |
2 |
|
|
6
|
З.Шашкиннің, З.Ақышовтың, Д.Әбіловтың романдарының сипаты. |
|
12 |
Т.Әлімқұлов, З.Шашкинн, З.Ақышов және Д.Әбілов романдары. |
1 |
2 |
|
|
6 |
С.Жүнісов, Ә.Кекілбаев, М.Мағауин, Әнес Сарай және С.Сматаев романдарының көркемдік әлемі. |
|
13 |
Ә.Тарази, Қ.Ысқақов, С.Мұратбеков, Ж.Молдағалиев және Р.Тоқтаров роман-повестерінің көркемдік үлгілері. |
1 |
2 |
|
|
6 |
Ә.Тарази, Қ.Ысқақов, С.Мұратбеков, Ж.Молдағалиев және Р.Тоқтаров роман-повестерінің көркемдік үлгілері. |
|
14 |
Қ.Жұмаділов, Әнес Сарай, Д.Досжан, және С.Сматаев романдарының көркемдік әлемі |
1 |
2 |
|
|
6
|
Д.Исабеков, Б.Нұржекеев, О.Бөкеев, Қ.Мұхаметқалиев,К.Сегізбаев т.б. роман повестері.
|
|
15 |
Тәуелсідік жылдарындағы роман, хикаяттар |
1 |
2 |
|
|
6 |
Тарихи тақырыпты игерудегі І.Есенберлин романдарының орны |
|
Барлығы: дәріс – 15 сағат, практикалық сабақ - 30 сағат, БӨЖ - 90 сағат.