- •Методические указания к практическим работам по дисциплине «Экология». Часть I
- •Содержание
- •Введение
- •Практическая работа №1 Химические загрязнители и их влияние на организм человека Основные понятия темы
- •Теоретическая часть
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 2 Экология в системе наук
- •Практическая работа № 3 Связь организмов со средой обитания Основные понятия темы
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 4 Экология популяций
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 5 Экология сообществ Основные понятия темы
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 6 Экологические системы: структура и функционирование
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 7 Саморегуляция и саморазвитие экосистем
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 8 Биосфера как глобальная экосистема
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 9 Целостность биосферы
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическая работа № 10 Биотический круговорот углерода Основные понятия темы
- •Вопросы для обсуждения
- •Игра «Цикл углерода»
- •Возвращайтесь на позицию 1
- •Возвращайтесь на позицию 1
- •Темы сообщений
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература
Практическая работа № 5 Экология сообществ Основные понятия темы
Основные принципы организации и функционирования сообществ. Трофическая структура сообщества. Пищевые цепи и сети. Экологические пирамиды. Правило десяти процентов. Видовая структура. Взаимоотношения между организмами (биотические связи). Пространственная структура. Экологические ниши организмов.
Вопросы для обсуждения
Дайте определения понятий «биоценоз», «биотоп», «биогеоценоз», «экосистема». Из каких компонентов состоит биоценоз? Какой из них является ведущим? В чем отличие понятий «биогеоценоз» и «экосистема»? Приведите примеры.
Охарактеризуйте видовую, пространственную и экологическую структуры биоценоза.
Дайте определение понятий «местообитание» и «экологическая ниша». В чем различие этих понятий? Охарактеризуйте фундаментальную и реализованную экологические ниши.
Какие экологические ниши относят к специализированным, а какие – к общим? Приведите примеры. Сформулируйте правило обязательности заполнения экологических ниш.
В чем причина конкурентной борьбы за экологические ниши и суть принципа Гаузе? Почему дифференциация ниш ведет к снижению конкуренции?
Какие виды в сообществе живых организмов называются доминирующими, а какие – ключевыми? Приведите примеры.
Что такое трофический уровень?
Какие функциональные группы организмов выделяют в экосистеме? Какова роль продуцентов и консументов?
Какую особую роль в биосфере играют грибы и бактерии? Почему не происходит загрязнения природной экосистемы отходами жизнедеятельности различных организмов? Прокомментируйте таблицу 5.1.
Таблица 5.1
Время разложения различных веществ
Материал |
Время разложения (годы) |
Бумага |
2 – 10 |
Консервная банка |
90 |
Фильтр от сигареты |
100 |
Полиэтиленовый пакет |
200 |
Пластмасса |
500 |
Стекло |
1000 |
Что представляют собой цепи питания? Из каких трофических уровней они состоят? Какие типы пищевых цепей Вам известны? Приведите примеры. Сколько трофических уровней может быть в пищевой цепи? Почему их не может быть много? Что подразумевают под сетями питания?
Сформулируйте правило десяти процентов. Почему 90 % передаваемой энергии теряется?
Что такое экологическая пирамида? Какие типы экологических пирамид выделяют? Постройте экологическую пирамиду энергий и биомассы, руководствуясь таблицей 5.2.
Какие типы биотических взаимодействий популяций двух видов Вам известны? Дайте ответ, заполнив таблицу 5.3.
В чем состоят отрицательные взаимодействия между видами? Коэволюция системы «хищник – жертва» или «паразит – хозяин».
В чем состоят положительные взаимодействия между видами?
Какие виды комменсализма выделяют? Приведите примеры.
Таблица 5.2
Соотношение вещества и энергии в пищевой цепи
«люцерна – ребенок – теленок»
Трофический уровень |
Звенья пищевой цепи |
Пирамида |
|
Масса, кг |
Энергия, Дж |
||
III |
Ребенок |
…… |
…… |
II |
Теленок |
…….. |
…… |
I |
Люцерна |
8211 |
6,2 × 107 |
– |
Солнечная энергия |
– |
2,6 × 1011 |
Таблица 5.3
Классификация биотических взаимодействий
Тип взаимодействия |
Характер воздействия |
Примеры |
|
I вида на II |
II вида на I |
||
Нейтрализм |
… |
… |
… |
Конкуренция |
… |
… |
… |
Аменсализм |
… |
… |
… |
Паразитизм |
… |
… |
… |
Хищничество |
… |
… |
… |
Комменсализм |
… |
… |
… |
Протокооперация |
… |
… |
… |
Мутуализм |
… |
… |
… |
Что такое аллелопатия (антибиоз)? Разновидностью какого типа биотических связей является аллелопатия?
Какие свойства биоценозов обеспечивает высокое видовое разнообразие?
Почему, по мнению Ю. Одума, человек должен установить мутуалистические отношения с природой?
Темы сообщений
1. Пищевые цепи в природе.
2. Экологические пирамиды.
3. Закон конкурентного исключения.
4. Биоценоз лесной экосистемы.
