
- •Subjuntivo
- •Presente de subjuntivo
- •Случаи употребления subjuntivo
- •Если сказуемое главного предложения выражает различные эмоции и чувства.
- •Если в главном предложении присутствуют глаголы или словосочетания, выражающие сомнения или неуверенность
- •Если в главном предложении стоят безличные обороты, выражающие необходимость, возможность, эмоциональную оценку, логическую оценку.
- •В придаточных определительных предложениях Presente de Subjuntivo употребляется обычно для выражения возможного, предполагаемого или желаемого действия в будущем или настоящем.
- •Subjuntivo употребляется для выражения будущего действия в обстоятельствах цели и времени (в придаточном предложении).
- •Спряжение неправильных глаголов
- •Vivir: ___________/ ___________/ ______________/ ___________/ ___________/ ______________
- •Volver: _____________/ ____________/ ____________/____________/ ____________/ ____________
- •Vencer: _____________/ ____________/ ____________/____________/ ____________/ ____________
- •Venir: _____________/ ____________/ ____________/____________/ ____________/ ____________
- •Lee el dialogo
- •La imprenta el reloj el calendario los medicamentos la rueda el microscopio la televisión
- •Vamos a fabricar un robot que suba las escaleras.
- •Те, кто придут поздно, не смогут войти.
- •Indicativo Subjuntivo
- •Lee el diálogo y responde a las preguntas.
- •En la estación
- •Pretérito imperfecto de subjuntivo
- •Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.
- •Autoevaluación
- •Indicativo en forma afirmativa o negativa.
- •Aparcar dar dejar ir(2) querer traer volver
- •Sal inmediatamente de la habitación. – Él me dijo que saliera inmediatamente de la habitación.
En la estación
Luis: ¡Oye, qué extraño que no haya llegado todavía el tren!
Felipe: Es verdad. quizás haya tenido algún problema debido al mal tiempo y llegue con retraso.
Luis: Puede ser, pues Juan me decía en su carta que el tren llegaba a Madrid a las ocho de la tarde y ya son las nueve menos cuarto.
Felipe: Espero que no le haya ocurrido nada. ¿Por qué no le vamos a preguntar al jefe de estación el motivo del retraso?
Luis: No seas tan nervioso. Ya lo comunicarán por los altavoces.
Altavoz: El tren procedente de París está efectuando su entrada en la estación.
Felipe: ¡Mira, allí está Juan! ¡Menos mal que por fin ha llegado!
Juan: ¡Hola! ¿Cómo estáis? Siento mucho que me hayáis tenido que esperar tano tiempo. El tren ha venido muy despacio, debido a la intensa niebla que había, y de ahí que hayamos llegado con tanto retraso.
Luis: No te preocupes. Lo importante es que hayas llegado sano y salvo.
Felipe: Vamos primero a casa para que puedas ducharte y descansar. Después charlaremos y planearemos lo que vamos a hacer durante tu estancia en nuestro país.
Juan: Me alegro de que hayáis venido a recogerme, pues traigo mucho equipaje.
Luis: No importa. El coche está aparcado justo delante de la estación.
Felipe: ¡En marcha!
Ejercicio 7. Completa las siguientes frases.
Siento que_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Me extraña que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¡Qué raro que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¡Qué bien que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Me alegro de que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Lamento que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Sentimos que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Se alegra de que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nos extraña que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Ejercicio 8. Escribe la frase y haz los cambios necesarios
Han perdido el avión. ¡Qué rabia! .
No me han avisado y eso me molesta .
Han llegado ya, quizás .
¿Has aprobado? Me alegro mucho .
Ha terminado la serie que me gustaba. ¡Qué pena! .
¿Hemos recibido ya el informe? No creo .
Habéis arreglado la máquina. ¡Es increible! .
Nos han invitado al cóctel en la embajada. ¡Qué bien! .
Ejercicio 9. Escribe la forma correcta de los verbos.
-¡Cuánto siento que no (venir) Sandra! Se ha perdido una reunión fundamental.
-Sí, yo yambién, pero tenía que ir al médico.
-No se si llegaremos a comer a la Casa de la Abuela. A estas hora, seguro que no hay sitio.
-Es verdad, ese restaurante está muy de moda. Espero que Martina (reservar) la mesa.
-Me alegro mucho de que (vosotros, llegar) ya.
-Pues nos ha costado más de una hora. ¡Había un tráfico!
-Me molesta que (ellos, tocar) mis cosas. Ahor no encuentro nada.
-¿Y por qué no les has dejado una notita?
-No creo que (nosotros, alcanzar) el objetivo. No ha habido tantos beneficios.
-Bueno, a lo mejor sí los hemos alcanzado.