Методисты кафедры педагогики:

- консультируют студентов по актуальным вопросам обучения, воспитания и профессиональной ориентации;

- планируют совместно с классным руководителем воспитательную работу практикантов с учащимися, консультируют и обеспечивают выполнение заданий;

- посещают внеклассные занятия практикантов, оказывают помощь в подготовке и проведении занятий;

- проводят инструктажи, консультации, принимают отчеты о выполнении заданий;

- посещают и оценивают зачетные воспитательные мероприятия;

- принимают участие в установочной и итоговой конференциях по педпрактике;

- участвуют совместно с другими преподавателями и факультетским руководителем в проведении зачета и выставлении общей оценки.

Методисты кафедры психологии и дефектологии:

- проводят консультации, инструктажи, принимают отчеты студентов о выполнении заданий;

- разрабатывают задания по психолого-педагогическому изучению учащегося;

- руководят работой студентов по изучению учащегося, а также выполнением других заданий психологического блока программы практики, проверяют качество выполнения;

- оказывают помощь студентам в изучении и учете индивидуальных особенностей учащихся;

- посещают (выборочно) зачетные и внеклассные мероприятия по психологии и участвуют в их анализе;

- проводят индивидуальные консультации студентов по построению взаимоотношений с учащимися и учителями, помогают в решении сложных психологических проблем;

- еженедельно принимают промежуточные отчеты практикантов о работе;

- принимают участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике;

- участвуют в выставлении общей оценки.

Администрация и учителя школы

Директор школы или заместитель:

- создает условия для проведения практики в школе, определенные договором;

- издает распоряжение о закреплении студентов за классными руководителями; знакомит студентов со школой, режимом работы, дисциплинарными требованиями, с составом учителей, документацией школы, ее материально-технической базой; традициями и особенностями;

- проводит совещание по итогам практики.

Школьный психолог:

- знакомит студентов с организацией психологической службы в школе и основными направлениями работы педагога-психолога ОУ;

- знакомит с оснащением кабинета школьного психолога;

- предоставляет студентам для изучения документацию педагога-психолога (нормативно-правовую, организационно-методическую, планы работы и т.д.);

- совместно с преподавателем психологии руководит работой практиканта по изучению учащегося и составлению психолого-педагогической характеристики;

Классный руководитель:

- знакомит студентов с составом учащихся класса;

- предоставляет студентам план воспитательной работы;

- знакомит студентов с успеваемостью, поведением учащихся класса;

- совместно с преподавателем педагогики утверждает индивидуальный план работы студента, контролирует его выполнение;

- присутствует на самостоятельных (зачетных) мероприятиях студентов, участвует в их обсуждении и оценке;

- дает характеристику студентам, оценку их воспитательной работы.