По педагогике
Министерство
образования МО
МГОГИ
Кафедра педагогики
Конспект
воспитательного мероприятия
(тема)
подготовила
и провела:
студентка
4 курса
факультета
психологии Дата:__________________ Оценка:_______________
Подпись
кл.руководителя:_____________ Подпись
методиста:___________________
Орехово-Зуево
200 год
Тема мероприятия: Цель:
Задачи: Образовательная:
Воспитательная:
Развивающая:
Оборудование:
Оформление:
Приложение 5
План
мероприятия (ключевые моменты)
Ход мероприятия
Литература
1. 2. 3…..
Анализ
Приложение 4б
Памятка практиканту по подготовке и проведению воспитательного мероприятия
При подготовке к проведению воспитательного мероприятия необходимо:
- определить цель проведения воспитательного мероприятия;
- совместно с учителем и методистом определить тему мероприятия и выбрать форму его проведения;
- сформулировать образовательные, воспитательные и развивающие задачи мероприятия;
- изучить методическую и научно-популярную литературу по теме, отобрать фактический материал в соответствии с задачами, продумать, какие методы и приемы будут использованы на различных этапах мероприятия;
- продумать структуру мероприятия, его основные этапы;
- продумать организационную структуру мероприятия. Предусмотреть чередование различных видов работы детей, материала, правильное соотношение между работой под руководством классного руководителя и творческой работой учащихся;
- распределить время на отдельные этапы мероприятия в соответствии с целями и содержанием работы;
- оформить конспект воспитательного мероприятия;
- подготовку к мероприятиям необходимо вести под руководством классного руководителя.
Приложение 4в
План анализа воспитательного мероприятия
1.Педагогическое обоснование темы (почему данное мероприятие включено в план воспитательной работы, его соответствие, возрастным особенностям детей и пр.).
2. Цели и задачи данного мероприятия.
3. Степень участия детей в подготовке и проведении мероприятия.
4. Наглядные пособия, оформление, использование ТСО.
5. Содержание и методика проведения мероприятия:
- соответствие содержания мероприятия поставленной цели;
- познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;
- опора на опыт учащихся;
- логичность и последовательность построения мероприятия;
- эмоциональная насыщенность, интерес детей к мероприятию, их активность;
- приемы и методы, использованные при проведении мероприятия, их соответствие возрастным особенностям детей, особенностям данного класса.
Педагогическая ценность проводимого мероприятия, его значение для
последующего развития коллектива и отдельных учащихся.
Приложение 5
СХЕМА АнализА собственной деятельности за период педагогической практики
1 . В заголовке отчета должны быть указаны: фамилия, имя, отчество студента, курс, факультет.
2. Наименование и номер образовательного учреждения, в котором студент проходил практику, сроки практики.
3. Какие мероприятия проведены (по психологии и по педагогике). Насколько удалось достичь поставленной цели.
4. Принимал ли участие в работе педагогических советов, заседаниях родительского комитета. Какие новые знания, умения и навыки в этой связи приобрел.
5. Какими новыми знаниями и умениями овладел при выполнении заданий, связанными с изучением учащегося.
7. С какими документами учета, планирования и отчетности ознакомился и в какой мере овладел технологией их оформления.
8. Общее заключение о том, что дала практика студенту как будущему педагогу-психологу.
9. Предложения по совершенствованию программы практики, методического руководства со стороны работников образовательного учреждения и преподавателей вузовских дисциплин.
10. Дата составления отчета и подпись студента.
Примечание:
Отчет должен быть содержательным – отражать весь объем выполненной работы, раскрывать положительные стороны и недостатки в теоретической и практической подготовке студента, представлять объективный анализ собственных достижений в овладении профессией педагога-психолога.
Приложение 6