Вопрос № 6 (в тетради)
Вопрос № 7: художественный образ, его специфика и внутренняя структура. Ответ: образ является содержательной формой. Это понятие ввёл древнегреческий философ Демокрит. Образное мышление человека самое древнее, так как первоначально люди мыслили конкретными образами. Согласно древним представлениям, все явления действительности могли перевоплощаться друг в друга. Это явление сохранилось в образе, хотя лишилось магического смысла. Образ способен претворять жизненный материал в искусство, и этим определяется его ведущее положение в эстетике. Значения образа:
Образ – отражение явлений и предметов реальной действительности в сознании человека (внутреннее видение). «Искусство – мышление в образах» (В.Г. Белинский). Образная форма отличает искусство от других форм общественного сознания. Наука отражает жизнь в понятиях, терминах. В науке явления действительности описываются, характеризуются, в литературе – изображаются. Художественное мышление эмоционально, субъективно. В образе субъект (автор) творит себя как объект. Образное мышление конкретно, индивидуализировано. Образ обладает не столько познавательной, сколько эстетической ценностью. Образ выступает как знак, так как заменяет реальный объект его условным изображением. В образе выделяются плановыражение и планосодержание. Художественный образ как знак многозначен. Образ создаётся по аналогии, когда одно явление характеризуется через другое. Механизм образования словесного образа:
Основной материал для создания художественного образа художник черпает в самой действительности. Наблюдая явления жизни, анализируя их, писатель выявляет наиболее значимые, домысливает их с помощью творчества, воображения, корректирует явления в аспекте своих представлений о жизни. Отбор и оценка вытекают из художественного обобщения. Специфика художественного образа:
Образ требует интерпретации, так как, рождаясь в художественном тексте, он продолжает своё существование за пределами текста. Создавая образ, обобщая в нём типичные черты, писатель сохраняет чувственную конкретность жизненного явления. искусстве не бывает общих явлений. В художественном образе всегда соединяются противоположные начала, но соотношение этих начал может быть разным (в лирическом образе – субъект > объект; в эпическом образе объект > субъект). Создавая образ, писатель руководствуется жизненной логикой, объективными законами. Образ, созданный писателем в художественном тексте, начинает жить собственной жизнью. Он не подчиняется намерениям автора, а следует своей логике саморазвития. Художественный образ при всех своих деталях существенен как единое целое. Художественно-словесный образ нельзя анализировать в отрыве от художественного контекста, в котором он существует, раскладывая образ на составляющие его элементы. Образ – это единица художественного творчества, которая не поддаётся дальнейшему делению и дроблению. Художественный образ самодостаточен – он значим сам по себе и не требует дополнительного пояснения от автора по поводу своей сущности. Этим образ отличается от используемых в науке моделей, символов, которые второстепенны. Каждая эпоха открывает новые грани в известных образах. Богатство художественного образа определяет бесконечность его жизни в искусстве. В искусстве, в отличие от науки, новое не отменяет старое, а, проходя через века, наполняется современным смыслом. В античном искусстве и фольклоре определяющей функцией литературы являлась нормативная. Нормативная функция:
Идеализированные изображения сохранились в романтическом искусстве. В искусстве нового времени определяющее значение приобрела познавательная функция литературы. В отборе жизненных явлений писатель исходит из понимания важности, значимости тех или иных явлений развития действия. В реалистической литературе ведущей формой обобщения становится типизация. Типизация – способ художественного обобщения, основанный на выявлении общего, характерного для определённой общественной среды, исторической эпохи в индивидуальном и конкретном. Типичное в литературе – выражение жизненных закономерностей с присущей им внутренней логикой развития. Типичное в искусстве и литературе совсем не означает общераспространённое в жизни. Писатель может изображать выдающееся в своём роде явление, исключительное в своей среде. Важно, чтобы в этом явлении писатель уловил жизненную значимость, перспективные черты. Писатель усиливает характерные черты в образе, вносит дополнительные, значимые для современности, черты. Так он создаёт типичный художественный образ. В отличие от идеализированного, типичный образ сохраняет связь с жизнью. Ядром концепции типического является изображение типичных характеров в типичной обстановке. При всей своей личностной неповторимости это исторически обусловленный тип поведения. Общее неразрывно связано с индивидуальным. Вопрос № 8: типология словесных художественных образов. Ответ: Основные виды классификации художественных образов (по М. Эпштейну):
Предметная классификация:
Классификация по смысловой обобщённости:
Архетипы по Юнгу:
Структурная классификация образов:
Каждая классификация значима при анализе художественных произведений. Вопрос№9 Внутренний мир литер-го произв. Ответ: Мир литерат-го произв – это воссозданная в нем посредством речи и при участии вымысла предметность. Он включает в себя не только материальные данности, но и психику, сознание человека. Мир произведения составляет реальность как «вещную», так и «личностную» (под вещью философия 20в предполагает бытие пассивное, личностное же понимается как активное). В литер-х произвед эти 2 начала неравноправны: в центре нах-ся не «мертвая природа», а реальность живая, человеческая. Мир произв нах-ся между содержанием (смыслом) и словесной тканью (текстом). Заметим, что слово «мир» в литературоведении используется в более широком значении – как синоним творчества писателя, своеобразие того или иного жанра. Важнейшие свойства мира произв – участие вымысла в его создании, использование писателями не только жизнеподобных, но и условных форм изображения. Мир произведения – это худ-но-освоенная и преображенная реальность. Он многопланов. Наиболее крупные единицы худ. мира – персонажи, составляющие систему, и события, из которых слагаются сюжеты. Также мир включает в себя акты поведения персонажей, черты их наружности, явления психики, вещи, подаваемые в рамках интерьеров, картины природы (пейзажи). Малым и неделимым звеном худ. мира являются детали. Б.Л. Пастернак замечал, что в стихах А. Ахматовой его чарует «красноречие подробностей». Он придавал деталям философский смысл. Персонаж В литературных произв присутствуют образы людей, а в отдельных случаях – их подобий очеловеченных животных, растений и вещей. Существуют разные формы присутствия человека в лит-х произв. Это повествователь-рассказчик, лирический герой и персонаж. Словом «персона» древние римляне обозначали маску, которую надевал актер, а позднее, изображенное в худ произв, лицо. В качестве синонимов сейчас бытуют словосочетания: «литер-ый герой» и «действующее лицо». Слово «герой» подчеркивает позитивную роль, яркость, необычность, исключительность изображаемого человека. А словосочетание «действующее лицо» - тот факт, что персонаж проявляет себя в совершении поступков. Персонаж – это либо плод чистого вымысла писателя, либо результат домысливания облика реально-существовавшего человека. Персонажи характеризуются с помощью совершаемых ими поступков, а также форм поведения и общения. ^ Природа. Пейзаж Формы присутствия природы в лит-ре разнообразны. Это и мифологические воплощения её сил, и поэтические олицетворения, и эмоционально-окрашенные суждения, и описания животных, растений, и, наконец, собственно пейзажи – описание широких пространств. Время рождения пейзажа как существенного звена словесно-художественной образности – 18 век – так называемая описательная поэзия. Образы пейзажа каждый раз рождаются заново, представая неожиданными и смелыми. У каждого крупного писателя свой особый природный мир. Образы природы обладают глубокой и уникальной, содержательной значимостью. В многовековой культуре человечества существуют представления о благости единения человека с природой, об их глубинной и нерасторжимой связанности. Мотив сада – возделанный и украшенный человеком природы – присутствуют в словесности едва ли не всех стран и эпох. Сад нередко символизирует мир в целом. М.М. Пришвин писал, что «культура без природы быстро выдыхается» и что в той глубине бытия, где зарождается поэзия, «нет существенной разницы между человеком и зверем». Вопрос № 10: язык – первооснова литературы. Специфика художественной речи. Ответ:. Художественный мир, творимый писателем, создаётся именно через слово в речевой стихии. Слово – первооснова литературы. Найденные поэтом слова – единственная возможная форма существования авторской идеи. Чтобы понять специфику художественной речи, нужно выделить художественную речь и отличить её от разговорной. Практическая речь выполняет функцию повседневного общения и передачи информации. Форма практической речи ситуативна, случайна, в практической речи используются невербальные средства передачи информации. Художественная речь целиком состоит из фиксированных выражений, особое внимание обращается на само выражение, выбор слов, расположение по звучанию Художественной речи свойственна установка на выражение, повышенное внимание на форму высказывания. Художественная речь призвана изображать и выражать авторскую идею, вызывать чувственные представления. В художественной речи главная функция – эстетическая. Художник не просто сообщает о событиях, переживаниях, мыслях – он образно воссоздаёт их в форме художественной речи. Перед писателем встаёт задача: как вывести художественную речь из состояния обыденности? Для этого писатель стремится подчеркнуть эстетическую функцию языка. Исторически первичной формой художественной речи была стихотворная, как отличавшаяся эстетизмом. Слово отличается от материала других искусств, так как оно – вместилище разных смыслов. Слово несёт отпечаток культурной традиции. Слово, будучи универсальным материалом, наделено способностью формировать новые смыслы. Художественная речь – сложная эстетическая система, «язык в языке». Это сложная система, которая надстраивается над языком и имеет свои внутренние законы. Специфика художественной речи:
Вопрос № 11: слово в художественной речи: его денотативное и коннотативное значение. Эстетические функции синонимии, антонимии и омонимии в художественном произведении. Ответ: текст представляет собой систему знаков. Содержание знака определяется отношением знаковой формы к предмету действительности. В обыденном языке слова являются условными знаками. Слова не похожи на предмет и не воспроизводят его внешний вид, но в художественной речи слово стремится преодолеть свою знаковость. Корреляция – взаимодействие взаимообусловленных значений слов, в результате которого слова обогащаются новым дополнительным смыслом, вытекающим из контекста (образным, коннотативным). Взаимодействие слов может осуществляться в непосредственной синтаксической близости слов в линейно развёрнутом ряду. Это синтагматическая ось художественного текста. Корреляция может связывать и слова, отстоящие друг от друга (парадигматический ряд). Законом художественной речи является непрерывное переосмысление использованных слов, в результате чего возникает полисемия. В целях наибольшей выразительности писатель прибегает к синонимии и антонимии. В художественной речи они выступают как основные способы со- и противопоставления. Писатель использует оттенки и нюансы слов-синонимов. Синонимическое богатство языка усложняет писательский труд. Из множества близких по значению слов писатель выбирает наиболее точные и выразительные. Типы синонимов:
Стили античной риторики:
«Вергилиево колесо»:
Ярким выразительным средством художественной речи является антонимия, которая позволяет писателю создать образ в диалектике, противоречивости и сложности. Антонимия придаёт художественной речи остроту и афористичность. Она лежит в основе многих фигур речи (антитеза, оксюморон и другие). ********* Омонимия привлекает внимание к словам, создаёт яркий эффект, усиливает эстетическую выразительность речи. Поэты часто пользуются омонимичными рифмами. Омонимы используют для создания каламбуров. ********** Паронимы используют для противопоставления или сопоставления. Автор подчёркивает смысловое различие при кажущемся подобии слов. ************ Вопрос № 12: литературный язык и язык художественной литературы. Источники языка писателя Ответ: язык художественной литературы базируется на общенациональном литературном языке, но эти понятия не тождественны. ^ Литературный язык – нормативный язык, чьи нормы фиксированы, исторически изменчивы, но жёстко сохраняют свои границы. Это консервативная система. Писатель, который творчески подходит к решению слов, не ограничивается литературным языком. Художник может расширить границы литературного языка. Язык художественной литературы – творчески открытая система. Основу языка художественной литературы составляет поэтическая лексика, которая изучает словарь писателя. Слова из пассивного фонда и ограниченных сфер употребления составляют основу поэтического языка писателя. Обращение к ним обусловлено той задачей, которую писатель ставит перед собой. Благодаря использованию этих слов происходит «обновление ассоциаций». Среди архаизмов наиболее распространены старославянские, которые всегда были признаком высокого стиля. Архаизмы используются как средство стилизации, возвышенного стиля, средства характеристики героев, а иногда и в целях снижения. Они могут соотноситься с мифологическим источником. Архаизмы могут быть не только лексические, но и грамматические. Могут использоваться и акцентологические архаизмы. С помощью историзмов воссоздаётся историческая атмосфера, быт прошлой эпохи, но историзмы очень часто возвращаются в словарный фонд. Историзмы могут использоваться для создания иронического эффекта. Варваризмы могут использоваться в целях разграничения смысловых оттенков при помощи исконных и заимствованных слов. С течением времени варваризмы ассимилируются, осваиваются лексикой, теряют свою специфику. Самый простой способ создания художественного эффекта – внедрение иностранного слова в неизменной форме, усиливающее чуждость русской жизни. Также варваризмы могут использоваться для замены целого оборота, чтобы привлечь новизной выражения, придают комический эффект. Многие авторы используют варваризмы в названиях произведений. В комических целях часто используется речь, перенасыщенная варваризмами (макароническая). Неологизмы:
Поэты стремятся обновить словесные выражения, избежать речевого шаблона.У каждого поэта свой способ создания окказионализмов. Окказионализмы выражают авторский взгляд на жизнь. Велимир Хлебников создал периодическую систему слова. Его неологизмы создавались на базе архаизмов. В окказионализме важен способ его образования, потому что окказионализм должен образовываться при помощи живых морфем. Жаргонизмы - Лексика ограниченных сфер употребления характерна для отдельной социальной группы людей, объединённых общностью интересов и использующих свой арго (язык-тайноречие). Значения отдельных слов без словаря понять нельзя, так как в арго происходит переосмысление значений слов. В художественной речи жаргонизмы используются как средство речевой характеристики, создают необходимую атмосферу. Жаргонизмы являются ярким средством характерологии. К жаргонизмам примыкают вульгаризмы, указывающие на уровень бескультурья героя, являющиеся средством характеристики среды или употребляющиеся в качестве элементов снижения высокого уровня. В литературе постмодернизма вульгаризмы используют для развенчания стереотипных понятий. Потенциально любое слово может войти в язык художественной литературы. Например, профессионализмы могут ввести читателя в круг интересов героя. Иногда профессионализмы могут использоваться в целях иронии. Прозаизмы – слова, относящиеся к обыденной речи, но употребляющиеся в поэтическом контексте. Были канонизированы Некрасовым. Прозаизмы выбиваются своей стилистической окраской. Служат для создания реальности мира худ. произведения. Диалектизмы – слова, употребляемые в определённой местности, характерные для говора определённой этнической группы. Цель их использования в литературе – воссоздание образа жизни, быта определённой страны. Диалектизмы употребляются как средство характерологии. Они стали широко употребляться в тридцатые годы XIX века, когда в литературе стал насущным вопрос о народности. Обращение к диалектизмам связано со стремлением писателя показать народный взгляд на жизнь через речь. К ним близкипровинционализмы – областные слова, проникшие в говор литературно-говорящих горожан и употребляющиеся в ограниченной местности. Они характеризуют носителей малокультурной речи. Разговорно-просторечная лексика: учёные определяют просторечие как непринуждённую и грубовато-сниженную разновидность разговорной речи. Просторечия характеризуют социальную и бытовую среду персонажа. Каждая эпоха создаёт представление об употреблении различных речевых пластов, стилевой гармонии. Русская словесность в определённое время испытывала языковую перестройку, влияющую на язык художественной литературы. Вопрос № 13: система тропов, их разновидности и эстетические функции. Ответ: tropos – оборот речи. В основе механизмов иносказания лежит перенос признаков с одних предметов на другие. Металогическая речь – речь, насыщенная тропами. Иносказание используется для создания новых образов, делает наглядными, чувственными, ощутимыми абстрактные понятия. Также иносказание выражает эстетическое отношение автора к описываемым явлениям, раскрывает индивидуальное видение мира, авторский взгляд на мир. Тропы помогают вывести речь из автоматизма восприятия, придавая им повышенную экспрессивность. Учение о тропах сложилось в античной риторике и поэтике. Аристотель делил слова на общеупотребительные и метафоры. Впоследствии у каждого тропа появляется своё название. Троп призван приглушать, а порой и разрушать основное значение слова. За счёт разрушения прямого значения на первый план выступают вторичные признаки смысла. Среди теоретиков литературы нет единодушия в отношении систематизации тропов. В художественном тексте происходит наложение нескольких разновидностей тропов (совмещение тропов). Значения некоторых тропов не ограничены только словесным уровнем образности. Это необходимо учитывать при стилистическом анализе текста. Основные виды тропов:
|
Эмблема - абстрактное понятие сочитается с конкретным, духовное приравнивется к вещественному, выражает предпологаемый смысл. (статична, библейские тексты).
Категории эпитетов по составу:
Простые;
Сложные;
Постоянные – выражают определённое свойство, прикреплены к определённому слову;
Субъективно-авторские – выражают индивидуальный взгляд на предмет;
Категории эпитетов по стилистическому значению:
Изобразительные – фиксируют физические свойства внешнего мира;
Лирические – выражают чувства, настроения поэта;
Метафорические – признак, перенесённый с другого предмета на основе сходства;
Метонимические – признак, перенесённый с другого предмета на основе смежности;
Оксюморонные;
Синэстетические – соединяют в одном образе ощущения разных органов чувств.
Элементы сравнения:
Субъект – то, что сравнивают;
Объект – то, с чем сравнивают;
Признак сравнения (основание).
Типы сравнений по составу:
Простые;
Развёрнутые – распространённые синтаксические конструкции, придаточные сравнительные предложения. Могут превращаться в самоценную картину, сцену, достигают самостоятельности.
Типы сравнений:
Общеязыковые;
Индивидуально-авторские;
Отрицательные – используются в фольклоре.
Вопрос № 14: метафора и метонимия Ответ: метафора (греч. metaphora – перенос) – вид тропа, основанный на переносе свойств одного предмета на другой. Возникновение метафор стало показателем развития образного мышления человека, способного уловить сходство между далёкими друг от друга предметами и явлениями. Метафора стремится к поиску двойников. Она показывает единство всего сущего, вводит явления в необычные отношения. Метафору называют «королевой тропов». Метафора – уникальное средство обновления языка, ключ к познанию мира. В отличие от трёхчленного сравнения, метафора двучленна. Элементы метафоры:
Референт (прямое значение);
Коррелят (переносное значение).
Метафора может быть и одночленной. В этом случае референт вытесняет коррелят (простая метафора) ***. Может быть целое метафорическое выражение в виде распространённого предложения (развёрнутая метафора)***. Метафорой может быть любая часть речи. Метафора может создавая целый метафорический сюжет (реализация). Выразительность метафоры вызывается не только заключённым в ней образом, но и лексической окраской метафорического слова. Классификация метафор:
Катахреза – общеязыковая, со стёртым образным значением;
Прозопопея – олицетворяющая, переносящая человеческие действия и свойства на явления неодушевлённого мира (антропоморфная – перенос свойств человека на явления природы и окружающего мира; зооморфная – перенос свойств животных на неодушевлённые предметы);
Овеществляющая: перенос свойств неодушевлённых предметов на человека и другие живые существа, иногда овеществляет абстрактные понятия;
Уподобляющая: чистое подобие равноправных предметов без дополнительной семантики. Сближая объекты разных сфер, метафора либо повышает их ценностное значение, либо понижает.
Метонимия (греч. methonymia – переименование) – перенос по смежности. Метонимия отличается от метафоры тем, что между прямым и переносным значениями слова существует вещественная связь, наложению прямого значения слова на переносное. Широко употребляется в разговорной речи. Метонимия соотносит целое и его часть, вещь и материал, содержимое и содержащее, носителя и само свойство, творение и творца. Метонимия позволяет художнику выразить свою мысль, подчёркнуть в предмете или явлении главное. В лирических текстах это средство эмоционального сгущения речи. Метонимия может создавать и комический эффект. Классификация метонимий:
Синекдоха – перенос свойств по количественным признакам (единственное/множественное, часть/целое, большее/меньшее); *********
Качественная (место, время, принадлежность, вещество/материал); *******
Антономазия – употребление собственного имени в значении нарицательного; *******
Перифраз(-а) (греч. вокруг говорю) – описательный образный оборот, заменяющий какое-либо слово. Перифразы дают возможность избежать повторов и варьировать выражение одной мысли, темы. *****
Метафора и метонимия представляют две основные группы тропов, употребляемых в художественной речи. Их соотношение создаёт определённый синтез образного, метафорического, и конкретного, метонимического, что составляет основу существования языка. Вопрос № 15: поэтический синтаксис Ответ: система фигур синтаксиса сложилась ещё в античной риторике. Поэтический синтаксис – особое построение литературной речи, отличающееся от литературных норм повышенной выразительностью и являющееся традиционным. Роды синтаксических фигур:
^ Синтаксическая фигура |
Значение |
Функция |
Рефрен
|
Ритмический повтор вслед за строкой слова, стиха, группы стихов. |
"Храни меня мой талисман" А.С.Пушкин |
Эпифора |
Повтор слова в конце строки. |
Лес не тот! - Куст не тот! - Дрозд не тот! (М.Цветаева) |
Кольцо |
Повтор слова в начале и в конце строки. |
«Свеж и душист твой роскошный венок, Ясного взора губительна сила, — Нет, я не верю, чтоб ты не любила: Свеж и душист твой роскошный венок» (Фет) |
Стык (эпанафора) |
Повтор конца фразы в начале следующей. |
О весна без конца и без краю, Без конца и без краю мечта... (Блок) |
Градация |
Цепочка однородных слов-синонимов, приведённых в психологической последовательности с постепенным возрастанием или убыванием. |
«Но чернеют пламенные дали — Не уйти, не встать и не вздохнуть (Блок) |
Синтаксический параллелизм |
Повтор самой модели построения предложения. |
Позволяет автору структурировать текст, выделить его смысловые части «Летал сокол по небу, Гулял молодец по свету».
|
Плеоназм |
Употребление в речи лишних слов, близких по смыслу |
Употребляется в фольклоре или стилизации под фольклор
"старый старик", "Юный юноша" |
Тавтология |
Крайнее проявление плеоназма, основанное на повторении однокоренных слов. |
«...Ибо в битве, в борьбе и в бою, казалось ему, они были равны...» (кельтская поэзия) |
Вставные конструкции |
Дополнительные сведения к высказыванию, уточнения. |
"Дятел своё дупло (да ещё парочку запасных) использует постоянно" (В. Песков) |
Многосоюзие (полисиндетон) |
Намеренное употребление сочинительных союзов. |
Выделяет значимые для автора слова и усиливает их выразительность
«Я помню чудное мгновенье…»: «и жизнь, и слёзы, и любовь», «без божества, без вдохновенья». |
Эллипс(-ис) |
Пропуск в предложении главных членов, легко восстанавливаемый по контексту. |
Создаёт динамичность изображения. «Татьяна [] ах! а он [] реветь», ("Евгений Онегин")
|
Умолчание |
Сознательная незавершённость, недоговорённость. |
Даёт читателю самостоятельно домыслить высказывание.
"Он входит, медлит, отступает, И вдруг упал к ее ногам, Она... Теперь, с их позволенья, Прошу я петербургских дам Представить ужас пробужденья Натальи Павловны моей И разрешить, что делать ей? Она, открыв глаза большие, Глядит на графа - наш герой Ей сыплет чувства выписные..." ( "Граф Нуллин" А.С.Пушкин)
|
Бессоюзие (асиндетон) |
Сознательный отказ от соединения союзами перечисленных понятий. |
Показывает быстроту событий.
"Шёпот. Робкое дыханье.
Трели соловья.
Серебро и колыханье
Сонного ручья." (А.Фет)
|
Антитеза |
Сопоставление антонимов, характеризующих взаимоисключающие, контрастные понятия. |
Ты переводчик – я читатель,
Ты усыпитель – я зеватель.
(А. А. Дельвиг, «Переводчику Вергилия» |
Хиазм |
Обратный параллелизм |
Придаёт речи афористичность.
«мы едим, чтобы жить, а не живём, чтобы есть»
"ездок был глуп, умен был конь"
|
Инверсия |
Неправильный порядок слов в предложении, нарушающий нормы литературного языка. |
Обнажает, подчёркивает смысловую выразительность слов, выделяет стихотворный ритм.
"Швейцара мимо он стрелой " (Евгений Онегин") |
Разъединение |
Разрыв слов, связанных между собой в синтаксическом единстве. |
|
Парцелляция |
Членение фразы на короткие отрезки. |
Придаёт отрывистое, экспрессивное выражение. «И снова. Гулливер. Стоит. Сутулясь» — П. Г. Антокольский |
Риторические фигуры |
Вопрос, обращение, восклицание, отрицание. |
Создают эмфатическую интонацию, придают тексту философский, медитативный характер, усиливают выражение чувства и носят условный характер.
"Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство" (Тютчев) |
Синтаксические фигуры являются стилистическими приёмами выразительности художественной речи. Вопрос № 16: разновидности художественной речи. Ответ: Разновидности художественной речи:
Поэтическая;
Прозаическая.
На протяжении длительного периода искусство слова существовало в поэтической форме и называлось поэзией, а прозой назывались все нехудожественные словесные произведения. Стих придаёт речи характер эстетического совершенства, поэтому поэзия долгое время была единственной формой художественной речи. Возникновение прозы связано с расцветом итальянской новеллы, а в русской литературе – с творчеством А.С. Пушкина. Переход к господству прозы исторически связан с потребностью художественно осмыслить всю диалектику повседневного бытия человека. Проза отталкивается от сложившихся языковых формул. Слово в прозе более свободно. Проза сводит воедино слова из разных сфер языка. В поэтической речи слово более обобщённо, а в прозе – более конкретно. Его задача – развернуть сюжет. Поэтическое слово, сливающееся с ритмом, придавало произведению поэтическую гармонию. В поэтическом слове акцентируется установка на выражение. Каждый отрезок поэтической речи приравнивается к предыдущему, а прозаическая речь характеризуется присоединением неравных отрезков речи. Графическое оформление поэтической речи – парадигматическое строение. Стиховая речь отталкивается от языка, развивается по тесным ассоциациям от слова к слову, от образа к образу. Проза синтагматична, имитирует человеческую речь. Слова настраиваются на одну тему, поэтому звуковая организация не является обязательной и ярко выраженной. Вопрос № 17: образ человека в искусстве слова. Персонаж, тип, характер. Система персонажей в литературном произведении. Ответ: в центре любого художественного произведения неизменно оказываются образы людей или очеловеченные образы вещей, природы, фантастических существ. Писатель может изображать не только отдельного человека, но и собирательные образы людей. Самым распространённым термином является персонаж (лат. persona – лицо). Персоной первоначально называлась маска, которую надевали римские актёры. Персонаж может быть чисто вымышленным, может быть домыслен с облика реально существующего человека (исторической личности) или быть автобиографичным. Персонажи могут быть итогом трансформации уже известных литературных образов. Возникая как создание автора, образы могут отделяться от произведений и продолжать свою жизнь за границами авторского текста. Такой уровень бытования называется метатекстуальным. Литературные образы, сотворённые воображением писателя, несут объективные жизненные черты. Эти образы воплощают авторское представление о человеке. В литературном произведении персонаж проявляется двояко: как действующее лицо, участвующее в событиях (актант). С этой точки зрения они делятся на главные, второстепенные, внесценические. Персонаж имеет в составе произведения самостоятельную значимость, не зависит от сюжета. Он выступает как носитель определённых качеств характера. Персонажи могут быть сквозными и эпизодическими. Также персонаж – носитель определённых качеств – является типом и характером. Постепенно литература движется к изображению характеров. На ранних этапах развития литературы было важно действие, а персонажи рассматривались как актанты. По Аристотелю, главное искусство писателя – находить и обрабатывать фабулы. Действующее лицо, по нему же, будет иметь характер, если в речи или в действии обнаруживается какое-либо направление воли. У античных авторов волевой импульс героя является волеизъявлением судьбы. Центральное положение героя объясняется его ролью в фабуле. В литературе нового времени устанавливается новое соотношение персонажа и фабулы. Лессинг, в противоположность Аристотелю, доказал, что первичен характер, а не действие. Гёте писал: «История человечества – это его характеры». Сюжет начинает следовать за логикой характера. Сюжет осознаётся как поле действия характера. Воспроизведение характера в их многоплановости и динамике начинает осознаваться как важнейшее свойство художественной литературы. Соотношение персонажей и характеров в литературном произведении не совпадает. Персонажей всегда больше. Существуют персонажи-двойники, персонажи, выполняющие сюжетную функцию. Персонажи и характеры отличаются и тем, что в соответствии с их статусом они имеют разные критерии оценки. Характеры оцениваются по этическим нормам, а персонажи вызывают эстетическую оценку. Термин «литературный герой» неоднозначен. Героем называли персонажа, наделённого исключительными нравственными качествами. Постепенно этот термин утрачивает эстетическую оценку. Уже в XVIII веке героем называют центральный персонаж, причём далеко не идеальный. Реалистическая литература подчёркивает соответствие персонажа духу времени. В мировой литературе на протяжении веков формируются определённые типы персонажей, сконцентрированные вокруг ценностных ориентиров. Существует авантюрно-героический тип – избранник или самозванец. Сфера его целей очень широка – от служения народу до эгоистических целей (трикстер). Также существует житийно-идиллический тип. Этот персонаж не сопричастен борьбе за успех, имеет твёрдую нравственную установку сознания и поведения. Такой персонаж открыт миру, способен любить и культивируется в русской литературе со средних веков. Русская литература проходит путь от позитивного освещения персонажей первого типа до их реалистического переосмысления в пользу второго типа. Третий тип – антигерой, искажённая, подавленная, нереализованная личность. ^ Тип (греч. typos – образец, отпечаток) – персонаж, в котором общие, присущие целому ряду людей, черты преобладают над индивидуальными. Создание типов – воплощение в образе одной черты, страсти, свойства. Чаще всего типы встречаются в произведениях сатирической литературы. Характер (греч. character – признак) – образ человека, очерченный с индивидуальной определённостью и полнотой, раскрывающийся в многообразии, изменчивости его внутреннего мира. При этом литературный характер соединяет в себе общее и индивидуальное. Через неповторимые индивидуальные черты героя проявляется определённый, обусловленный общественно-исторической ситуацией тип поведения. Характер отличается от типа преобладанием индивидуальных черт. Характеры показаны в развитии, они наделены способностью к росту, а тип предстаёт завершённым, ограниченным. Система персонажей определяется связью между образами и выполняет двоякую роль. Она формирует структурное единство произведения и выполняет содержательную роль. Система персонажей раскрывает авторский замысел. В системе персонажей предполагается как минимум два героя. На ранних этапах искусства количество персонажей предполагалось установкой сюжета. Сюжетные связи могут охватывать большое количество действующих лиц (от 600 до 1200). Главное – соотношение характеров между собой. За этим соотношением возникает авторская концепция произведения. Для понимания главного персонажа применяется второстепенный персонаж, оттеняющий свойства его характера. Персонажи вступают в отношения противопоставления и параллелизма.
