
- •«Российская академия правосудия» Уральский филиал
- •Проблемы теории государства и права
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Для студентов очной формы обучения
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Программа курса
- •Тема 1. Теоретические подходы к проблеме происхождения государства и права
- •Тема 2. Проблемы типологии государства
- •Тема 3. Проблемы формы государства
- •Тема 4. Проблемы судебной власти в современном гражданском обществе
- •Тема 5. Проблемы формирования правового государства в России
- •Тема 6. Проблемы правопонимания
- •Тема 7. Проблемы источников права
- •Тема 8. Проблемы правоотношений
- •Тема 9. Проблемы реализации права
- •Тема 10. Проблемы теории правомерного поведения и правового регулирования
- •Тема 11. Проблемы юридической ответственности
- •Тема 12. Проблемы правосознания и правовой культуры в современном гражданском обществе
- •Тематический план семинарских (практических) занятий
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Теоретические подходы к проблеме происхождения государства и права
- •Литература Основная
- •Тема 2. Проблемы типологии государства
- •Литература Основная
- •Тема 3. Проблемы формы государства
- •Литература Основная
- •Тема 4. Проблемы судебной власти в современном гражданском обществе
- •Литература Основная
- •Тема 5. Проблемы формирования правового государства в России (семинар в диалоговом режиме).
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Проблемы правопонимания (семинар – дискуссия)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Проблемы источников права
- •Литература
- •Дополнительная
- •Тема 8. Проблемы правоотношений
- •Литература Основная
- •Тема 9. Проблемы реализации права
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Проблемы теории правомерного поведения и правового регулирования
- •Дополнительная
- •Тема 11. Проблемы юридической ответственности
- •Тема 12. Проблемы правосознания и правовой культуры в современном гражданском обществе
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тематика контрольных заданий
- •Задания для проведения рубежного контроля
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российская академия правосудия» Уральский филиал
Кафедра теории и истории права и государства
Проблемы теории государства и права
Учебно-методический комплекс
для студентов очной и заочной форм обучения
(направление подготовки 030900.62 Юриспруденция)
Челябинск
2013
Автор: Кравченко Людмила Александровна, старший преподаватель кафедры теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУ ВПО «РАП» (г.Челябинск)
Рецензенты:
Захарова С.А. – кандидат юридических наук, доцент заведующая кафедрой теории государства и права и конституционного права УралГУФК (г. Челябинск)
Магденко А.Д. – кандидат юридических наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин Уральского филиала ФГБОУ ВПО «РАП» (г. Челябинск)
Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.
Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства УФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 01 от «03» сентября 2013г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 02 от 26 сентября 2013 г.).
© Российская академия правосудия,
Уральский филиал, 2013
© Кравченко Л.А., 2013
Содержание
Введение………………………………………………………………… |
4 |
Объем дисциплины и виды учебной работы…………………….…… |
8 |
Тематический план дисциплины………………………………………. |
9 |
Программа курса……………………………………………………….. |
13 |
Тематический план семинарских (практических) занятий…………… |
20 |
Планы семинарских (практических) занятий…………………………. |
21 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины…………… |
52 |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов……………………………………………………….. |
54 |
Тематика контрольных работ………………..………………………… |
55 |
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля… |
59 |
Литература………………………………………………………………. |
63 |
Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………. |
70 |
Введение
Проблемы теории государства и права является дисциплиной национально-регионального (вузовского) компонента.
Курс «Проблемы теории государства и права» завершает общетеоретическую подготовку студентов по направлению подготовки «Юриспруденция». Настоящий учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предусматривает изучение студентами проблем сущности, социального назначения государства и права, эволюции правопонимания, соотношения права и политики, права и морали, права и религии, взаимодействия правовой системы, системы права и системы законодательства.
Настоящий курс основывается на программе дисциплины «Теория государства и права», но не дублирует ее. Основное внимание обращено на темы, имеющие наиболее важное теоретическое и методологическое значение. В целом курс ориентирован на углубленное изучение тех теоретических проблем правовой системы России, которые имеют непосредственное практическое значение. Настоящая учебная дисциплина призвана подвести своеобразный итог всему процессу подготовки юриста.
В процессе изучения настоящего курса студенты должны усвоить следующие проблемные аспекты:
закономерности исторического движения и функционирования государства и права;
взаимосвязь государства и права и иных сфер жизни общества и человека;
понятийный и категориальный аппарат теории государства и права;
эволюцию и соотношение современных государственных и правовых систем;
основные проблемы современного государства, права и современные политико-правовые доктрины.
Это позволит выпускнику-юристу выработать определенные навыки и умения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать современную трактовку изучаемых проблем государства и права, основные позиции российских правоведов по дискуссионным вопросам;
уметь применять теоретические знания при анализе конкретных жизненных ситуаций; использовать в практической деятельности общеюридическую методологию; проводить сравнительно-правовое сопоставление норм и институтов права, принадлежащих к различным правовым аспектам.
В конечном итоге, в ходе изучения курса завершается формирование у студентов высокого уровня правового сознания, культуры, уважения к праву и нетерпимости ко всем проявлениям его нарушения.
Цель дисциплины:
Целью преподавания специального курса является расширение знаний о государстве и праве, их сущности, формах, механизме, функциях, раскрытие их понятий, основных черт, структуры, содержания, видов.
Задачи дисциплины:
Наиболее приоритетной задачей программы курса является формирование у студента глубоких теоретических знаний о государстве и праве, приобретение навыков обобщения материалов правотворческой и правоприменительной практики, опыта разработки, издания и применения нормативных актов в России и зарубежных странах, анализа экономических, политических и иных социальных процессов жизни общества. Кроме того, курс имеет практическую направленность, предполагающую усвоение понятий и категорий теории государства и права, таких как государство, форма государства, функции государства, механизм государства, право, источники права, норма права, правоотношение, правонарушение, юридическая ответственность. Умение обобщать материалы юридической и иной социальной практики, конкретные эмпирические данные. Ориентацию в системе права и законодательства, в их структуре и содержании. Ясное выражение и аргументированность своей позиции по государственно-правовой проблематике. Свободное оперирование юридическими понятиями и категориями.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
природу и сущность государства и права;
основные закономерности возникновения развития и функционирования государства и права;
исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
механизм государства;
систему права;
механизм и средства правового регулирования;
механизм реализации права;
особенности государственного и правового развития России;
роль государства и права в политической системе общества.
Уметь:
грамотно ориентироваться в теоретических положениях различных политико-идеологических концепций и государственно-правовых доктрин;
давать профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом;
применять полученные знания в практической деятельности по укреплению законности и правопорядка;
самостоятельно совершенствовать профессиональное мастерство путем непрерывного пополнения своих знаний с учетом развития законодательства, теории и практики;
методически грамотно проводить научные исследования актуальных проблем, проявляющиеся на различных этапах развития общества, культуры и цивилизаций.
Владеть:
навыками научного подхода к анализу и оценке государственно-правовых институтов, юридических норм.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов по формам обучения |
|||
очная |
заочная |
|||
на базе среднего (полного) общего образо-вания |
на базе среднего профессио-нального образова- ния |
на базе высшего образо-вания |
||
Зачетные единицы – общая трудоемкость |
3з.е. – 108ч. |
3 з.е – 108 ч. |
||
Всего аудиторных занятий из них: |
40 |
10 |
14 |
12 |
Лекции |
20 |
8 |
10 |
8 |
Семинарские (практические) занятия |
20 |
2 |
4 |
4 |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС |
68 |
98 |
94 |
96 |
Форма итогового контроля |
экзамен |