Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка

Циклова комісія інформатики, комп’ютерних та інформаційних технологій

Курсова робота

з «Інформатика та комп’ютерна техніка»

(назва дисципліни)

на тему: Тенденції розвитку засобів мультимедії

Студента (ки) 1-го курсу 18-ПІТ/1 групи

спеціальності 5.01010401 Професійна

освіта. (Комп’ютерні технології)

Залевський Іван Олександрович

(прізвище та ініціали)

Керівник _________________________

___________________________________

(посада, прізвище та ініціали)

Оцінка: _____

Члени комісії

­­­___________ _________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

­­­ ___________ _________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

­­­ ___________ _________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Київ - 2014 рік

Зміст

Вступ……………………………………………………………………………….4

РОЗДІЛ І. ОПИС І ОСНОВНІ МОЖЛИВОСТІ МУЛЬТИМЕДІЇ………..5

1. Історія появи мультимедія……………………………………………….

2. Художній дизайн інтерфейсу і засобів навігації………………………..

3. Основні носії мультимедійних продуктів……………………………………

РОЗДІЛ ІІ. АПАРАТНІ ЗАСОБИ МУЛЬТЕМЕДІЇ………………………

2.1 Звукові карти……………………………………………………………….

2.2 MPEG – плеєри……………………………………………………………..

2.3 TV тюнери……………………………………………………………………

2.4 Перетворювачі VGA-TV……………………………………………………

2.5 Лазерні диски, CD-ROM……………………………………………………..

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ……………………

ДОДАТКИ…………………………………………………………………………

ВСТУП

Мультиме́діа — комбінування різних форм представлення інформації на одному носієві, наприклад текстової, звукової і графічної, або, останнім часом все частіше — анімації і відео. Характерна, якщо не визначальна, особливість мультимедійних веб-вузлів і компакт-дисків — гіперпосилання. Поняття, що означає сполучення звукових, текстових і цифрових сигналів, а також нерухомих і рухомих образів. Так, мультимедійна база даних буде вміщувати текстову і образну інформацію, відеокліпи і таблиці, і все це має однаково легкий доступ. Мультимедійна телекомунікаційна послуга дозволяє користувачеві посилати і одержувати будь-яку форму інформації, взаємозамінну за бажанням.

Мультимедіа може бути грубо класифікована як лінійна й нелінійна. Аналогом лінійного способу подання може бути кіно. Людина, що переглядає даний документ жодним чином не може вплинути на його зміст. Нелінійний спосіб подання інформації дозволяє людині брати участь у поданні інформації, взаємодіючи якимось чином зі засобом відображення мультимедійних даних. Участь людини в даному процесі також називається «інтерактивністю». Такий спосіб взаємодії людини й комп'ютера найбільш повно представлений у категоріях комп'ютерних ігор. Також, нелінійний спосіб подання даних називається «гіпермедіа».

Як приклад лінійного і нелінійного способу подання інформації, можна розглядати таку ситуацію, як проведення презентації. Якщо презентація була записана на плівку й показується аудиторії, то цей спосіб повідомлення інформації може бути названий лінійним, тому що глядачі не мають можливості впливати на доповідача. У випадку ж живої презентації, аудиторія має можливість задавати доповідачеві питання і взаємодіяти з ним в інший спосіб, що дозволяє доповідачеві відходити від теми презентації, наприклад пояснюючи деякі терміни або більш докладно висвітлюючи спірні частини доповіді. Таким чином, жива презентація може бути представлена, як нелінійний(інтерактивний) спосіб подачі інформації…