ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 4 ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

учебного занятия по теме:

«Построение диаграмм в Microsoft EXCEL»

Учебная дисциплина «ИНФОРМАТИКА»

Математический и общий естественнонаучный цикл

основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО

Специальность 060101 Лечебное дело по программе углубленной подготовки

Автор: И. П. Федорова– преподаватель дисциплины Информатика», высшей квалификационной категории ГБОУ СПО МК №4 Департамента Здравоохранения города Москвы

Рецензенты:

Т. А. Данина  - преподаватель высшей квалификационной категории ФГБОУ СПО «Медицинский колледж» Управления делами Президента Российской Федерации

Т.Е. Кучер– преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО МК №4 Департамента Здравоохранения города Москвы, методист ГБОУ СПО МК №4

2012

АННОТАЦИЯ

Методическое пособие практического занятия по теме: «Построение диаграмм в Microsoft EXCEL»., может быть использовано обучающими, как обобщение и закрепление знаний по данной теме.

Структура занятия построена так, что обучающийся в начале занятия имеет возможность оценить свои знания по данной теме, проверить кроссворд домашнего задания, ответить на вопросы по актуализации опорных знаний, далее предлагается вспомнить материал пройденных ранее тем с помощью компьютерного тестирования, изучить и закрепить основные способы построения диаграмм и проконтролировать степень усвоения с помощью выполнения заданий аудиторной самостоятельной работы.

Учебные цели занятия развивают навыки по самостоятельной работе с материалами занятия и формируют навыки ответственности за проделанную работу. Преподавателем предусмотрены разноуровневые тестовые задания, которые позволяют лучше закрепить материал. Проверка тестовых заданий и самостоятельной работы осуществляется самоконтролем, используя эталоны ответов. На этапе закрепления изученного материала студентам предлагается самим построить диаграммы по инструкциям, прилагаемым к каждому заданию.

Введение

Методическое пособие по теме: «Построение диаграмм в Microsoft EXCEL» учебной дисциплины «Информатика» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060101 Лечебное дело по программе углубленной подготовки, рабочим учебным планом колледжа и рабочей программой учебной дисциплины.

Методическое пособие создано с целью оказания методической помощи студенту для эффективного формирования знаний, умений и практических навыков по теме: «Построение диаграмм в Microsoft Excel», а также с целью дополнения учебного материала для более эффективного его усвоения.

Цель создания методического пособия:

Образовательная цель

Изучение информационной технологии представления данных в виде диаграмм в Microsoft Excel.

Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

Студент должен:

знать:

• возможности соединения разнотипной информации в одном электронном документе;

• основные требования к аппаратной части компьютера

уметь:

• уметь пользоваться электронными таблицами в Microsoft Excel;

• применять деловую графику при создании комплексных документов

Воспитательная цель

Продолжить процесс формирования эстетических чувств гармонии и красоты, путем познания стройности и гармонии информационных систем

Развивающая цель

Формирование у студентов навыков самостоятельной работы с электронными документами, способности участия в коллективной мыслительной деятельности

Мотивация

Уважаемые студенты!

Представление числовых данных в виде таблицы, несомненно, очень удобно и полезно. Но мы никогда полностью не поймем природы процесса, который они описывают, если не увидим графического представления, ведь большую часть информации об окружающем мире человек воспринимает визуально. У большинства людей именно зрительная память развита лучше других видов памяти. Поэтому возникает вопрос – как числовую информацию представить графически?

Для наглядности представляемой информации используются Диаграммы. С помощью диаграмм удобно анализировать данные электронных таблиц и выявлять закономерности. Сегодня в ходе занятия вы научитесь строить диаграммы, читать их и применять деловую графику при создании различных документов. Эти навыки пригодятся вам для наглядного оформления различных сообщений, докладов, рефератов, при составлении статистических отчетов и работы с ними в процессе учебы и в вашей будущей работе.

Этап: «Контроль исходного уровня знаний»

Уважаемые студенты!

^{У каждого из Вас на столе лежит папка с учебно-методическими материалами занятия. Все материалы будут использованы по ходу проведения занятия, они помогут нам подвести итог ваших умений и навыков, приобретенных на данном занятии.}

^{При выполнении домашнего задания, с какими трудностями вы столкнулись? Я отвечу на все ваши вопросы. Затем все вместе решим кроссворд, заполняя таблицу кроссворда на экране. На экране появится кроссворд с правильными вариантами ответов , каждый из Вас оценит свою работу в баллах и проставит их в оценочный лист.}

^{С этим заданием Вы справились. Молодцы!}

Кроссворд

Вопросы по горизонтали:

1. Знак, с которого начинается формула в ЭТ.

2. Его имеет каждая ячейка электронной таблицы.

3. Минимальная единица измерения информации.

4. Несколько выделенных ячеек в электронной таблице.

5. Одна из команд, работающая с буфером обмена.

6. Минимальный элемент электронной таблицы.

7. Тип окна.

Вопросы по вертикали:

1. Команда горизонтального меню.

			1		1
	2
			3
	4
					5
	6
			7

^{Переходим к программированному контролю знаний по пройденным ранее темам. Прошу Вас ознакомиться с инструкцией по работе с программой «SuperTest».}

Инструкция №2