17

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Военный факультет

УТВЕРЖДАЮ

Начальник общевойсковой кафедры

полковник

В.С.Белый

. .2014

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

для проведения занятий со студентами по ВУС - 094001

Дисциплина: Специальная подготовка

Тема 1. Специальное оборудование брм-1к.

Обсуждена на заседании цикла ОВД

«___»_________20 __г.

Протокол № ____

Уточнена «___»_________20 __г.

Протокол № ____

Уточнена «___»_________20 __г.

Протокол № ____

г. Минск

Тема 1. Специальное оборудование брм-1к.

Учебные и воспитательные цели:

1. Изучить с обучаемыми назначение и тактико-технические характеристики средств разведки, состоящих на вооружении подразделений войсковой разведки, а также состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.

2. Воспитывать у студентов чувство уверенности в надежности и высокой эффективности средств разведки.

Время: 4 часа (160 мин).

Место проведения: парк БМ.

Вид занятия: групповое занятие.

Метод проведения: рассказ, показ, объяснение, практическая работа.

Литература и учебные пособия:

1. Техническое описание и инструкция по эксплуатации навигационного оборудования БРМ-1к. 1987 г

Учебные вопросы и расчет времени на занятие

№ п/п	Содержание занятия	Время (мин)
1.	Вводная часть	10
2.	Основная часть (учебные вопросы)	140
	Вопрос 1 Назначение и тактико-технические характеристики средств разведки, состоящих на вооружении подразделений войсковой разведки.	50
	Вопрос 2 Назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.	90
3.	Заключительная часть	10

Вопросы для контроля знаний:

1. Назначение и тактико-технические характеристики средств разведки, состоящих на вооружении подразделений войсковой разведки.

2. Назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры БРМ-1К.

3. Назначение, состав и тактико-технические характеристики навигационного оборудования БРМ-1К.

Задание на самоподготовку:

Изучить Назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.

III. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. Презентация;

2. Мультимедийный проектор.

IV. ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:

1. Техническое описание и инструкция по эксплуатации навигационного оборудования БРМ-1к. 1987 г

V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЮ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

1. При подготовке к занятию уяснить целевую установку данной темы занятия.

2. Ознакомиться с содержанием учебного материала методической разработки, при необходимости изучить (повторить) литературу.

3. Подобрать необходимое материальное обеспечение.

4. Определить объемное содержание материала каждого учебного вопроса, выносимого на занятие, выделить те положения, которые должны быть обязательно усвоены студентами.

5. Определить методические приемы (постановка вопросов, заставляющих студентов рассуждать и думать; замедленное изложение основных положений; повтор при необходимости; изменение интонации голоса) и метод изложения учебного материала.

6. Продумать контрольные вопросы для проверки усвоения материала.

7. Определить содержание и количество учебных вопросов для повторения ранее пройденного материала и форму опроса (устный, письменный). Письменный опрос не должен превышать 5-8 минут.

8. Определить объем и содержание задания на самостоятельную подготовку.

9. Составить план проведения занятия и утвердить его у непосредственного начальника.

10. Перед занятием:

получить необходимое материально-техническое обеспечение.

11. В ходе проведения занятия, студенты должны практически изучить назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.

ХОД ЗАНЯТИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВСТУПИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ:

1. Принять доклад командира (дежурного) учебной группы.

2. Проверить наличие, внешний вид и готовность к занятию.

3. Сделать запись в журнале.

4. Проверить выполнение задания на самоподготовку (опросить 2-3 студентов).

5. Объявить тему, занятие, учебные цели (студенты записывают в тетради название темы и занятия).

6. Объявить первый учебный вопрос.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЕРВОМУ УЧЕБНОМУ ВОПРОСУ

Назначение и тактико-технические характеристики средств разведки, состоящих на вооружении подразделений войсковой разведки.

1. Изучение вопроса проводить в последовательности, указанной в учебных материалах.

2. Преподаватель доводит назначение и тактико-технические характеристики средств разведки, состоящих на вооружении подразделений войсковой разведки.

3. По окончании изучения материала вопроса, опросом 1-2 обучаемых, проверить степень усвоения материала.

4. Сделать вывод по вопросу объявить второй вопрос.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВТОРОМУ УЧЕБНОМУ ВОПРОСУ

Назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.

1. Изучение вопроса проводить в последовательности, указанной в учебных материалах.

2. Преподаватель доводит назначение, состав и тактико-технические характеристики разведывательной аппаратуры и навигационного оборудования БРМ-1К.

3. По окончании изучения материала вопроса, опросом 1-2 обучаемых, проверить степень усвоения материала.

4. Сделать вывод по вопросу и занятию в целом.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ:

1. Напомнить тему, занятие, учебные цели и как они достигнуты.

2. Отметить лучших студентов и состояние дисциплины.

3. Дать задание на самоподготовку:

показать литературу, рекомендуемую для изучения и указать номера страниц; поставить задачу по доработке конспектов.

4. Довести тему следующего занятия.

5. Поставить дежурным по группе задачу на наведение порядка в классе.

6. Закончить занятие.

Разработал:

Старший преподаватель общевойсковой кафедры

подполковник С.В.Василевич