- •10. Дайте оцінку соц. Системі радянської України у період 1919-1920. Сутність та зміст воєнного комунізму.
- •11. Визначте з-ння українізації 1920х – початку 1930х для розвитку духовного життя укр. Народу у рад. Період.
- •12. Проаналізуйте особливості проведення індустріалізації і колективізації с/г в Україні.
- •13. Розкажіть про масові репресії 1920-1930х років в Радянській Україні.
- •14. Дайте х-ку німецькому окупаційному режиму на укр. Землях в роки другої світової війни та проаналізуйте його наслідки.
- •15. Розкажіть про рух опору на укр. Землях в період другої світової війни.
- •16. Проаналізуйте особливості соц. Політики в урср за часів хрущовської відлиги.
- •17. Дайте х-ку особливостям політико-ідеологічних і культ. Процесів в урср у перші післявоєнні десятиріччя (1946-64).
- •18. Висвітліть особливості сус-політ і духовного розвитку укр. Суспільства в 1970-1980ті роки.
- •19. Розкрийте суть запровадженої в срср політики перебудови. У чому полягала специфіка її реалізування в рад. Україні?
- •20. Проаналізуйте становище багатопартійної системи в суч Україні, визначте її основні етапи.
- •21. Висвітліть стан міжконфесійних відносин в Україні у перші роки після проголошення її незалежності.
- •22. Проаналізуйте особливості, здобутки та недоліки соц. Політики України в 1991-2013 рр
- •Модуль 4
- •1. Розкажіть про особливості культурного розвитку трипільськіх племен.
- •2. Висвітліть особливості розвитку освіти у період Київської Русі.
- •3. Розкажіть про з-ння прийняття християнства для розвитку культури Київської Русі.
- •4. Проаналізуйте суть змін у стані освіти, які відбулися ну укр. Землях з середини XIV до середини XVII ст.
- •5. Дайте порівняльну х-ку розвитку освіти на укр. Землях у Російській та Австрійськіх імперіях.
- •Освіта на західноукраїнських землях
- •6. Розкажіть про розвиток освіти за часів Центральної ради, Гетьманату Скоропадського та Директорії унр.
- •7. Проаналізуйте процес ліквідації неписемності та становлення системи навч. Закладів у Радянській Україні в 1917-1930х роках.
- •8. Висвітліть внесок українських науковців в перемогу срср у роки Другої Світової війни.
- •9. Розкажіть про умови відновлення та розвиток освіти в Радянській Україні після звільнення її від нім-фаш окупантів.
- •10. Проаналізуйте особливості науково-технічної революції в срср і урср у 1960-1980ті роки.
- •11. Окресліть головні напрями розвитку середньої та вищої освіти в Україні після проголошення її держ. Незалежності.
- •12. Визначте досягнення і прорахунки в науково-технічному розвитку України в перше десятиліття після поголошення держ. Незалежності.
19. Розкрийте суть запровадженої в срср політики перебудови. У чому полягала специфіка її реалізування в рад. Україні?
Перебудова - політика перетворень в СРСР упродовж 1985- 1991 pp., спрямована на оновлення життя країни. Більшість змін відбулося внаслідок реформ, які розпочав М. Горбачов, очоливши в березні 1985 р. КПРС.
Перебудова почалася в СРСР у квітні 1985 р. її метою було виправити деформований соціалізм, врятувати систему, надати існуючому соціалізмові "людське обличчя". Почалися процеси демократизації суспільства, активізація громадської думки,поліпшення економічних показників тощо. Проте перебудова гальмувалась через спрощений командний підхід до реформування.
Стара система працювала й далі за інерцією, не було узгодженої концепції реформування, занадто вузьким було коло реформаторів у самій КПРС, а вузька соціальна база для проведення реформ не сприяла їх успіхам.
Проте перебудова залишається об'єктивно існуючим історичним періодом з чіткими хронологічними межами, тобто бід проголошення курсу на перебудову - до розпаду КПРС і СРСР.
Замість зміцнення СРСР перебудова привела його до розпаду.
На першому етапі перебудови була оприлюднена її стратегія: нове політичне мислення, радикальна економічна реформа, демократизація всієї політичної структури.
Починалася перебудова з покращення інформова-ності населення країни. Відродився дореволюційний термін "гласність". Тоді підгласністю розуміли інформацію, яка пробивалася через перепони офіційної цензури. Радянське суспільство за ступенем закритості набагато випереджало дореволюційне суспільство Російської імперії. Радянський тоталітарний режим відзначався мертвящою серйозністю свого офіціозу і політичних доктрин.
У перші роки перебудови Україна залишалась під контролем консерваторів, яких очолював перший
секретар ЦК Компартії України Б. Щербицький. Республіка аж до 1989 p., поки М. Горбачов не зняв В. Щербицького з посади, була справжнім заповідником застою.
Одним з перших гасел перебудови було "прискорення". Малося на увазі прискорення темпів економічного розвитку. Гласність, яка почала висвітлювати і економічне життя України, давала інформацію, яка змушувала задумуватись навіть найбільших оптимістів. Масштаби економічної кризи України давали мало підстав для покращення життя і добробуту народу.
Командні методи керівництва економікою залишалися незмінними. Малося на увазі, що основні ідеї реформи управління економікою полягають у поєднанні централізованого директивного планування з наданням підприємствам певної свободи. Про те, щоб замінити адміністративно-командний метод ринковим механізмом, не могло бути і мови.
Тим не менше перебудова управління економікою в Україні набула великих розмірів. Було ліквідовано 103 республіканських органи управління, управлінські функції центру були передані місцевим органам, підприємствам та об'єднанням. Було також ліквідовано 14 міністерств і відомств, 83 організації середньої ланки. Були також реогрганізовані 1 500 підприємств, цехів, дільниць та інших структурних підрозділів. Майже на 80 тис. чоловік скоротився управлінський аппарат.
Економіка України була зорієнтована Москвою в основному на виробництво засобів виробництва, добування сировини і палива. Відповідно, виробничі плани для УРСР складалися теж у Москві. Тому за роки перебудови економічне становище України погіршувалося дедалі більше.
Принизливість і небезпеку цілковитої залежності від Москви громадяни
України особливо гостро відчули в 1986 p., коли 26 квітня сталася катастрофа на Чорнобильській АЕС.
Радянське керівництво на чолі з М. Горбачовим приховувало страшну небезпеку, яка нависла над мешканцями Києва і навколишньої території, що безпосередньо прилягала до Чорнобиля. Через чотири дні, 1-го травня, в Києві, як завжди, пройшла святкова демонстрація, були влаштовані народні гуляння, а для дітей був проведений конкурс малюнку на асфальті. І це в той час, коли над містом особливо інтенсивно розповсюджувалися радіоактивні викиди. Саме ж керівництво України вивезло своїх рідних і близьких з радіоактивно небезпечного Києва до Криму.
Тільки через дев'ять днів після катастрофи на Чорнобильській АЕС про неї було оголошено офіційно. Страшні наслідки катастрофи не піддаються точній оцінці. Площа, яка постраждала від катастрофи, становить 1/12 території України. До зони обов'язкового відсе-лення потрапили 92, а до зони гарантованого державою добровільного відселення - 835 населених пунктів. Біля 1500 населених пунктів перебувають під постійним радіоекологічним контролем. Особисту трагедію переживають люди, які потрапили в зону дії радіації, їх здоров'я неухильно погіршується, десятки тисяч з них передчасно померли. Непередбачуваними є катастрофічні наслідки Чорнобиля для генофонду нашого народу. Цілі покоління вже живуть, а наступні будуть жити, скалічені радіацією. Не отримали від держави належної допомоги і ліквідатори катастрофи.
Катастрофа на Чорнобильській АЕС стала своєрідним каталізатором, що прискорив процес здобуття незалежності України.
Формувалася соціальна база перебудови, виникали і зміцнювалися неформальні організації. В Україні у 1987 р. були створені Український культурологічний клуб у Києві, "Товариство Лева" у Львові, "Народний союз сприяння перебудові" в Одесі. Явочним порядком стали відбуватись мітинги, демонстрації, збори. Це був другий етап.
На третьому етапі зароджується багатопартійність в Україні. Була створена Українська демократична спілка, політизує своюдіяльність Українська Гельсінська Спілка (УГС).
Поглиблення процесу перебудови було прискорено І з'їздом Рад СРСР. Під тиском громадськості в жовтні 1989 р. Верховна Рада УРСР прийняла Закон "Про мови в Українській РСР". Цим документом юридично закріплювався державний статус української мови. Було гарантовано рівноправність мов усіх народів, які проживали на території України, і створено умови для розширення сфери функціонування української мови як мови корінного народу. У відповідності з законом протягом п'яти років українська мова повинна була замінити російську в діяльності державних установ.
Політичний плюралізм сприяв появі масових рухів та організацій. Восени 1989 р. у Києві відбувся установчий з'їзд Народного руху України (НРУ), міцніє робітничий рух.
Цією активізацією низів суспільства ознаменувався четвертий етап перебудови.
П'ятий етап перебудови ознаменувався загостренням протиріч у суспільстві. Усе більш консервативними стають керівники СРСР, усе більш рішуче виступають за перебудову, як за зміну всього існуючого ладу, неформальні організації, нові українські політичні партії, народні маси. У цей час (лютий - грудень 1990 р.) відчутним став спад в економіці. Політичне життя України набуває більш активних форм. Головною його подією стали березневі вибори 1990 р. народних депутатів до Верховної Ради УРСР. У новомупарламенті утворилась більшість (група 239) і опозиція - Народна рада (125 осіб). Парламентська опозиція з перших днів відіграла помітну роль у політичній сфері. Саме з її ініціативи 16 липня 1990 р. було прийнято Декларацію про державний, суверенітет України. Опозиція влаштувала масові страйки восени того ж року. У результаті масової жовтневої голодовки студентів у 1990 р. змушений був піти у відставку голова уряду республіки В. Масол.
Одночасно з активізацією народних мас відбувається радикалізація політичних сил - партій і організацій. Так, НРУ на своєму з'їзді у жовтні 1990 р. висуває гасло: "Від народного руху за перебудову - до народного руху за відродження суверенітетуУкраїни",
Кінець перебудови припадає на грудень 1990 р. - серпень 1991 р. Це одночасно і шостий її етап. Катастрофічним став спад виробництва. Для подолання кризових явищ були спроби зробити Україну незалежною.
