- •Основы социологии и политологии
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.2. История возникновения и развития социологии и политологии.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.3. Общество как система.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.4. Личность и общество
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.5. Социальная структура общества. Социальные группы и общности.
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 1.6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.7. Социальные институты и организации.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.8. Семья как социальная группа и социальный институт.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.9. Социальное взаимодействие и социальный конфликт.
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.10. Социальный контроль и девиантное поведение.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.11. Социальные изменения.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 1.12. Культура и общество.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Раздел 2. Основы политологии
- •Тема 2.1. Политика и политическая власть.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.2. Государство. Правовое государство и гражданское общество.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.3. Форма государства. Форма правления. Форма территориально-государственного устройства
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.4. Политический режим. Демократия. Тоталитаризм. Авторитаризм.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.5. Политические партии, общественно – политические движения и политическая идеология.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.6. Формы политического участия.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.7. Политическое лидерство и политические элиты.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 2.8. Политическое поведение и политическая культура.
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Вопросы к зачету
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •7 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант
- •Методические указания и тематика контрольных работ
- •Тематика контрольных работ по основам социологии и политологии.
- •Литература
9 Вариант
1.Точное отражение генеральной совокупности при помощи выборочной – это
1 наблюдательность
2 репрезентативность
3 стратификация
4 модернизация
2. Теорию среднего класса создал
1 Платон
2 Сократ
3 Аристотель
4 Монтескье
3. Ведущую роль в аграрном обществе играют
1 церковь и армия
2 промышленно-финансовые корпорации
3 развитие машинной техники
4 университеты
4. Главным агентом первичной социализации является …
1 семья
2 детский сад
3 школа
4 компания друзей
5. Характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального статуса
1 социальный характер
2 конформность
3 социальная роль
4 ассимиляция
6. Мобильность – это
1 перемещение людей из одной социальной группы в другие
2 позиция человека в обществе, предполагающая определенные права и обязанности
3 процесс включения человека в общество
4 совокупность всех функционирующих в обществе групп
7. Критерием социальной стратификации не является
1 доход
2 авторитет
3 образование
4 власть
8. Примером нисходящей социальной мобильности можно считать …
1 повышение в должности
2 изменение вероисповедания
3 увольнение по сокращению штатов
4 смену профессии
9. Процесс и результат появления в обществе социального института – это
1 стабилизация
2 дисфункция
3 социализация
4 институционализация
10. Расширенная семья включает …
1 одного родителя
2 бабушку и дедушку
3 детей, родителей и прародителей, проживающих вместе
4 мужа, жену, ребенка
11. Скрытое или открытое столкновение сторон – это …
1 конкуренция
2 конфликт
3 кооперация
4 приспособление
12. Примером девиантного поведения является(-ются) …
1 отшельничество
2 сверхаскетический образ жизни
3 использование студентом шпаргалки на экзамене
4 спортивные достижения
13. Установите соответствие между функциями культуры и их содержанием.
1. Воспитательная
|
создание чувства общности у членов общества, их принадлежности к единому народу |
2. Регулирующая
|
социализация человека, его приобщение к культурному наследию |
3. Интегрирующая
|
формирование границ поведения человека с помощью созданных норм, ценностей, регулирующих поведение человека |
|
Передача накопленного опыта другим поколениям |
14. Признаком государства не является
1 суверенитет
2 наличие выделенной из общества политической публичной власти
3 родовая организация населения
4 система налогов
15. Какая из указанных функций государства является регулятивной
1 экономическая
2 охрана правопорядка
3 экологическая
4 защита государства от внешних угроз
16. Форма правления государства
1 парламентская республика
2 федерация
3 конфедерация
4 демократия
17. Политический режим, когда власть принадлежит не одному лицу, а всем гражданам, пользующимся равными правами на управление государством, называется …
1 демократическим
2 авторитарным
3 диктаторским
4 тоталитарным
18. При тоталитарном режиме, в отличие от демократического
1 гарантируется право на инакомыслие
2 граждане грамотно и эффективно участвуют в политической жизни
3 ликвидируются конституционные права и свободы
4 существуют судебные и иные правоохранительные органы
19. Организованная группа единомышленников, представляющая интересы части народа и стремящаяся реализовать их путем завоевания политической власти, называется …
1 политической системой
2 партийной системой
3 группой интересов
4 политической партией
20. Установите соответствие между типом политического лидерства (в первой колонке) и приведенными характеристиками (во второй колонке)
1.Традиционное лидерство |
Ориентация на сложившиеся правила и обычаи |
2. Рационально-легальное лидерство |
Стремление к «великим» целям |
3. Харизматическое лидерство |
Ориентация на соблюдение законности и порядка |
|
Ориентация на радикальные изменения существующей экономической и политической системы |
