Муниципальный этап

Всероссийской олимпиады школьников

2013 – 2014 учебный год

Русский язык

11 класс

Пояснительная записка

Комплект конкурсных заданий для учащихся 11 класса, предназначенный для проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», состоит из 12 заданий. Представленные задания имеют целью определить уровень языковой, речевой и коммуникативной компетентности одиннадцатиклассников.

Данный комплект включает три блока заданий: 1) лингвистические тесты, выполняя которые необходимо указать только номер или букву правильного ответа (задания № 5); 2) лингвистические задачи, требующие четко сформулированного ответа и краткого комментария (задания №№ 1 – 4, 6 – 11); 3) творческое задание, требующее развернутого ответа (№ 12).

Олимпиадные задания для одиннадцатиклассников предполагают проверку знаний в области исторической современной грамматики и лексики; лексики и фразеологии; функциональной стилистики и лексикографии.

Особое внимание при составлении комплекта заданий уделяется работе с текстом в аспекте позиции читателя и автора. Задание № 12 творческого характера проверяет уровень коммуникативной компетентности учащихся при демонстрации умения составлять аргументированный текст на заданную тему.

При составлении заданий учитывался тот факт, что каждому участнику олимпиады необходимо предоставить право на успех: в связи с этим часть заданий, безусловно, будет посильна всем тем, кто имеет достаточно прочные предметные знания по русскому языку. Часть заданий требует более глубокого аналитического подхода к оценке тех или иных известных учащимся лингвистических фактов, более вдумчивого, осмысленного комментария, проявления лингвистической эрудиции и творческих способностей.

Чтобы получить максимальное количество баллов (100), важно выполнить данные задания в полном объеме.

Выполнение предложенных заданий должно оцениваться членами жюри строго по разработанным ключам (!), учитывающим уровень сложности, что проявляется в установлении разного максимально возможного количества баллов для каждого задания. При проверке некоторых заданий требуется использование исключительно формализованного подхода в оценивании: должен оцениваться объем правильных вариантов (за каждый правильный ответ дается строго определенное количество баллов, за каждое верное объяснение – определенное количество баллов, за каждый правильно подобранный пример – определенное количество баллов). Начисляемые за каждую верно выполненную часть задания баллы указаны в ключах.

Творческое задание (написание текста по заданным параметрам) должно оцениваться по специально разработанной критериальной модели. Составители заданий надеются, что реализация названных критериев при проверке заданий будет способствовать объективному оцениванию конкурсных работ.

Авторы-составители конкурсных заданий также выражают надежду на то, что данное мероприятие окажется для школьников полезным и интересным занятием.

Впишите, пожалуйста, шифр

с регистрационной карты

Фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Муниципальный этап

Всероссийской олимпиады школьников