1 Мета і задачі магістерської підготовки

Головною задачею навчання магістранта у ВНЗ – є підготовка магістранта до самостійної, творчої, інженерної і наукової праці у відповідній області на основі знань, отриманих у процесі навчання в університеті.

Мета магістерської підготовки – підготовка фахівців вищої кваліфікації, здатних самостійно проводити наукові дослідження в області радіотехніки.

Заключною формою звітності магістранта про виконання навчального плану є магістерська атестаційна робота і її захист у ДЕК.

Задачами магістерської підготовки є:

- систематизація, закріплення й поглиблення набутих теоретичних і практичних знань за відповідною спеціальністю та формування навичок застосування цих знань під час вирішення конкретних наукових і науково-технічних задач;

- розвиток навичок самостійної науково-дослідної роботи й оволодіння методикою теоретичних, експериментальних і науково-практичних досліджень;

- набуття досвіду систематизації отриманих результатів досліджень, формулювання нових висновків і положень та їх прилюдного захисту;

- формування в магістранта поглиблених фундаментальних знань в області інформаційних систем і технологій;

- розвиток навичок самостійного набуття нових знань;

- формування навичок систематизації теоретичних і практичних знань за спеціальністю;

- розвиток навичок застосування набутих знань при вирішенні конкретних наукових, технічних та інших задач;

- оволодіння методикою набутих теоретичних і практичних досліджень;

- розвиток навичок аналізу, оцінювання і застосування сучасних методів і способів наукових досліджень;

- розвиток навичок пошуку й аналізу вітчизняної і закордонної науково-технічної інформації, включаючи патентну;

- формування навичок використання сучасних математичних методів, моделей, мов програмування, інструментальних засобів і інформаційних технологій;

- формування навичок проведення комп’ютерного моделювання технологічних та фізичних процесів, а також систематизації результатів досліджень, вживаючи комп’ютерну техніку.

У результаті магістерської підготовки магістр повинний вміти:

- проводити бібліографічну роботу з залученням сучасних інформаційних технологій;

- формулювати мету дослідження;

- вибирати необхідний дослідницький метод, модифікувати існуючі і розробляти нові методи, відповідно до задач конкретного дослідження;

- обробляти отримані результати, аналізувати, осмислювати і виробляти рекомендації з їхнього використання з урахуванням опублікованих матеріалів;

- формулювати підсумки виконаної роботи у вигляді звітів, рефератів, наукових статей, доповідей і заявок на винаходи, оформлених згідно з установленими вимогами, з залученням сучасних способів редагування і друку;

- формулювати нові наукові результати досліджень і вміти привселюдно їх захищати.

Атестаційними показниками магістерської роботи є отримані завершені результати досліджень для вирішення певної наукової задачі за спеціальністю АРТ, оформлені у вигляді пояснювальної записки (атестаційної роботи).

2 Процес розробки атестаційної роботи

Магістерська підготовка починається з вибору теми, а завершується підготовкою атестаційної роботи, її поданням, рецензуванням і захистом на засіданні ДЕК.

Атестаційна робота – це оформлені у вигляді рукопису основні закінчені результати досліджень магістра, отримані в рамках самостійного вирішення певної наукової задачі. Рукопис оформляється у вигляді пояснювальної записки. Отримані результати відображають теоретичні знання і практичні навички магістранта. За всі прийняті в роботі наукові, технічні й економічні рішення, а також за правильність і обґрунтованість розрахунків і графічних робіт несе відповідальність магістрант – автор атестаційної роботи.

Процес розробки і захисту атестаційної роботи представляється декількома етапами:

1. Вибір теми досліджень і магістерської підготовки.

2. Організація і проведення досліджень.

3. Оформлення пояснювальної записки.

4. Підготовка до публікації основних результатів.

5. Подання атестаційної роботи на кафедрі.

6. Підготовка доповіді й ілюстративного матеріалу.

7. Рецензування.

8. Захист роботи.

Етап «Організація і проведення досліджень» є найбільш значущим у магістерській підготовці атестаційної роботи. Зміст цього етапу:

1. Уточнення і коректування теми досліджень.

2. Аналіз літературних джерел за темою магістерської роботи.

3. Вивчення об’єкта дослідження.

4. Застосування існуючої і розробка нової методики досліджень.

5. Проведення досліджень.

6. Формування результатів досліджень.

Зміст цього етапу відображуєся в календарному плані «Індивідуального плану магістра» і «Завданні на магістерську підготовку».

Обов’язковою умовою одержання допуску до захисту магістерської роботи є апробація основних результатів на конференціях і публікація результатів в статтях.