Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Книга Все в твоих руках.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
9.69 Mб
Скачать

Какова структура программы?

Программа ДО может иметь различную структуру, но основные её раз­делы неизменны:

Титульный лист.

Название программы - должно быть броским, кратким, выражающим основную идею содержания.

Организация - исполнитель - № школы, адрес, телефон.

Авторы или руководители программы: Фамилия, имя, отчество, долж­ность.

Сроки выполнения: год и место составления.

I раздел. Введение (пояснительная записка). Обосновать актуальность и значимость программы, проанализировав социально-педагогические условия, которые сложились в школе, микрорайоне на момент создания программы, кому она предназначается (возраст, социальная группа детей и т.д.), объясняется название программы, её основные идеи и принципы. Формулируется проблема. Назвать отличительные особенности от уже существующих программ, сроки реализации, ожидаемые результаты и способы их проверки.

II. Цель и задачи.

Цель - это мысль, идея в стадии решения, а задачи уточняют, конкре­тизируют основную цель. Цель и задачи должны быть конкретными, реаль­ными, достижимыми. Цель должна быть привлекательной, интересной, «звать» ребёнка что-то познавать, соответствовать его возрастным особенностям и потребностям, достижимой, предусматривать итоговый результат. Цель - стратегия, задачи - тактика.

III. Содержание и механизм реализации

Выбор содержания, форм и методов деятельности, с помощью которых предполагается реализовать цели и задачи. Это технологический этап, который подразумевает подбор оптимальной системы действий: в каких направлениях, каким образом, когда, в какой последовательности, что и как будет сделано для получения желаемого результата. Содержание программы разбивается на отдельные части: подпрограммы, блоки, направления, ступени, модули, можно представить в виде схемы. Указать перечень базовых понятий, средств обучения, принципов воспитания, форм, методов, включая обеспечение эмоционального настроя и развития коммуникативных навыков участников программы.

IV. Результаты.

Указать предполагаемые результаты, итоги выполнения программы. Результаты должны быть конкретными, реальными и достижимыми. Эффективность программы оценивается по его результативности. По сути, главным результатом деятельности любого детского объединения являются развитие ребёнка и детского сообщества. Показатели этого развития: новые знания, умения, навыки, уровень взаимоотношений и т.д.

Литература.

Указать использованную при написании литературу. Указать автора, название книги, издательство, место издания и год издания.

VI. Паспорт программы - это краткое схематическое изложение со­держания программы и путей его реализации. Разделы паспорта:

1.Полное название программы.

2.Постановка проблемы.

3.Цели и задачи программы.

4.Авторы.

5.Краткое описание программы.

6. Количество участников.

7.Кадровое обеспечение.

8.Примечания.

Какова технология работы над программой?

В работе над программой условно выделяют несколько этапов:

1.Подготовительный

2.Проектировочный

3.Апробация и коррекция программы

4.Окончательное оформление и представление программы на методсовет.